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苏轼诗词书法作品接受中的语图关系变化
1
作者
吴昊
赵诗语
《开封文化艺术职业学院学报》
2024年第1期1-6,共6页
欣赏诗词书法作品可以欣赏书法艺术,也可以识读诗词内容,接受过程中表现出语图关系的变化。大多数接受者对苏轼诗词书法作品的欣赏分为三个过程:首先被书法书像所吸引,进入图像欣赏中,沉醉于视觉效果;其次对所书诗词内容进行识读,了解...
欣赏诗词书法作品可以欣赏书法艺术,也可以识读诗词内容,接受过程中表现出语图关系的变化。大多数接受者对苏轼诗词书法作品的欣赏分为三个过程:首先被书法书像所吸引,进入图像欣赏中,沉醉于视觉效果;其次对所书诗词内容进行识读,了解所写诗词的内容;再次将两者放在一起去欣赏,书法与诗歌在迭代中达到更高的融合,欣赏者获得双重的审美享受。
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关键词
苏轼诗词书法作品
语象
书像
接受过程
语图关系
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题名
苏轼诗词书法作品接受中的语图关系变化
1
作者
吴昊
赵诗语
机构
渤海大学文学院
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2024年第1期1-6,共6页
基金
2023年度辽宁省教育厅科学研究项目“苏轼文学书像研究”(JYTMS20231647)
2023年度辽宁省社科联项目“语图符号学视域下的抒情诗表意模式研究”(2024lslybkt-107)。
文摘
欣赏诗词书法作品可以欣赏书法艺术,也可以识读诗词内容,接受过程中表现出语图关系的变化。大多数接受者对苏轼诗词书法作品的欣赏分为三个过程:首先被书法书像所吸引,进入图像欣赏中,沉醉于视觉效果;其次对所书诗词内容进行识读,了解所写诗词的内容;再次将两者放在一起去欣赏,书法与诗歌在迭代中达到更高的融合,欣赏者获得双重的审美享受。
关键词
苏轼诗词书法作品
语象
书像
接受过程
语图关系
Keywords
su
shi
’s
poetry
and
calligraphy
works
language
image
writing
icon
process
of
acceptance
the
relation
shi
p
between
words
and
pictures
分类号
J292.25 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
苏轼诗词书法作品接受中的语图关系变化
吴昊
赵诗语
《开封文化艺术职业学院学报》
2024
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