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《形势与政策》课程教学改革探索
被引量:
2
1
作者
尹洪炜
《创新创业理论研究与实践》
2018年第9期22-24,共3页
《形势与政策》课程是大学生了解认识社会的窗口,在传统教学的基础上,采取内容分类法、分组专题讨论法、影视观摩法、专家授课法等多种方法培养学生的学习动机及长期政治敏锐性,拓宽学生的思路,提升辨别是非、去伪存真的能力,更好成长...
《形势与政策》课程是大学生了解认识社会的窗口,在传统教学的基础上,采取内容分类法、分组专题讨论法、影视观摩法、专家授课法等多种方法培养学生的学习动机及长期政治敏锐性,拓宽学生的思路,提升辨别是非、去伪存真的能力,更好成长成才是形势政策课教学革新的最终目标。
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关键词
形势与政策
革新
学生成长成才
原文传递
题名
《形势与政策》课程教学改革探索
被引量:
2
1
作者
尹洪炜
机构
河南科技大学
出处
《创新创业理论研究与实践》
2018年第9期22-24,共3页
基金
全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划的阶段性成果(项目编号:教社科司函(2015)354)
文摘
《形势与政策》课程是大学生了解认识社会的窗口,在传统教学的基础上,采取内容分类法、分组专题讨论法、影视观摩法、专家授课法等多种方法培养学生的学习动机及长期政治敏锐性,拓宽学生的思路,提升辨别是非、去伪存真的能力,更好成长成才是形势政策课教学革新的最终目标。
关键词
形势与政策
革新
学生成长成才
Keywords
Situation
and
policy
Innovation
students
grow
and
grow
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《形势与政策》课程教学改革探索
尹洪炜
《创新创业理论研究与实践》
2018
2
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