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学生标准化病人(SSP)结合模拟病房在中医外科教学中的实践研究与应用 被引量：6
1
作者 刘畅 张莹莹 +2 位作者 张海龙 李志鸿 李菲 《黑龙江科学》 2016年第16期22-23,共2页
为探索学生标准化病人(SSP)结合模拟病房在中医外科教学的可行性,选取我院2012级中西医临床专业本科5年制学生72人,分别进行学生标准化病人(SSP)教学模式和传统教学模式培养。发现实验组的综合能力明显优于对照组(P<0.05),说明学生... 为探索学生标准化病人(SSP)结合模拟病房在中医外科教学的可行性,选取我院2012级中西医临床专业本科5年制学生72人,分别进行学生标准化病人(SSP)教学模式和传统教学模式培养。发现实验组的综合能力明显优于对照组(P<0.05),说明学生标准化病人(SSP)结合模拟病房是一项值得在中医外科学进一步挖掘和推广的新型模式。 展开更多
关键词 学生标准化病人(ssp) 模拟病房:理论教学 临床技能 中医外科
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学生标准化病人在“五站式”临床技能考核中的应用 被引量：17
2
作者 杨新伟 王志农 金美英 《西北医学教育》 2008年第5期1043-1045,共3页
目的在医学教育和考核中，突破传统临床技能考核模式的局限性，探讨一种更可靠、可行的评价标准对临床技能进行考核。方法第二军医大学长海医院根据自身情况在研究生毕业考核中应用五站化考评的方法，总结了本院培训19名学生标准化病人... 目的在医学教育和考核中，突破传统临床技能考核模式的局限性，探讨一种更可靠、可行的评价标准对临床技能进行考核。方法第二军医大学长海医院根据自身情况在研究生毕业考核中应用五站化考评的方法，总结了本院培训19名学生标准化病人的经验和在研究生毕业临床技能考核中的应用情况。结果学生标准化病人获得了考生和评委教员较高的满意度。结论学生标准化病人用于“五站式”临床技能考核是合理、公正、可行的。 展开更多
关键词 学生标准化病人 技能考核 研究生 客观化结构化临床考试
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PBL与SSP相结合的教学模式在八年制医学生普外科临床见习教学中的应用评价 被引量：15
3
作者 霍雄伟 高燕凤 +2 位作者 尚亚飞 魏光兵 孙学军 《中国医学教育技术》 2016年第3期336-339,共4页
目的探讨八年制临床医学专业学生在普通外科见习教学中以PBL与SSP相结合的教学模式的应用及其效果分析。方法以西安交通大学第一附属医院普通外科见习的八年制临床医学专业40名学生为研究对象,将其分成试验组和对照组,每组20人,以急性... 目的探讨八年制临床医学专业学生在普通外科见习教学中以PBL与SSP相结合的教学模式的应用及其效果分析。方法以西安交通大学第一附属医院普通外科见习的八年制临床医学专业40名学生为研究对象,将其分成试验组和对照组,每组20人,以急性阑尾炎为切入点,试验组采用以PBL与SSP相结合的教学模式,对照组采用LBL教学方法,两组学生通过统一试题考核及反馈问卷调查的方式来评价教学效果。结果试验组考核成绩及满意度明显高于对照组,采用PBL与SSP相结合的教学模式可以提高见习教学的效果。结论 PBL与SSP相结合的教学模式增强了学生学习的动力,提高了学生学习的兴趣和解决实际问题的能力,通过理论知识与实践的结合培养了学生的临床思维,为医学生成为一名合格的医师奠定了基础。 展开更多
关键词 PBL教学 ssp教学 普外科 临床见习
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