期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
零点定理教学研究与设计 被引量:1
1
作者 赵志红 傅双双 苏永美 《大学数学》 2021年第6期110-116,共7页
微积分课程的课堂教学中,对知识点的讲授通常是以理论推导为主,常常导致学生失去学习兴趣.本文由橡皮筋问题引入零点定理,引导学生尝试证明,进一步拓展到方镜框问题,并探索了相关的学术前沿问题.学生不仅可以对零点定理有深刻理解,还可... 微积分课程的课堂教学中,对知识点的讲授通常是以理论推导为主,常常导致学生失去学习兴趣.本文由橡皮筋问题引入零点定理,引导学生尝试证明,进一步拓展到方镜框问题,并探索了相关的学术前沿问题.学生不仅可以对零点定理有深刻理解,还可以领略数学的深奥与美妙,从而培养学生的数学思维,创新能力. 展开更多
关键词 零点定理 方镜框问题 square peg problem
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部