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对高校公共体育课实施体育俱乐部教学的研究 被引量：81
1
作者 周威 周爱光 李敏卿 《广州体育学院学报》 北大核心 2003年第2期81-84,共4页
通过问卷调查和实验研究 ,对高校试行的俱乐部式教学进行分析研究。结果表明 ,俱乐部教学有助于学生对体育锻炼的兴趣提高和习惯形成 ,对培养大学生终身体育意识和习惯有积极作用。
关键词 高校 公共体育课 教学模式 体育教学 体育俱乐部教学 终身体育 体育锻炼
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翻转课堂引入高校公共体育教学的实证研究 被引量：72
2
作者 王国亮 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期110-116,共7页
翻转课堂是信息化社会的产物,教育技术是实施翻转课堂的重要依托。体育领域有关翻转课堂理论研究增长迅速,但实证研究却凤毛麟角,翻转课堂能否引入高校体育教学以及引入后的效果如何,还需通过教学实践进一步论证。运用文献资料法、专家... 翻转课堂是信息化社会的产物,教育技术是实施翻转课堂的重要依托。体育领域有关翻转课堂理论研究增长迅速,但实证研究却凤毛麟角,翻转课堂能否引入高校体育教学以及引入后的效果如何,还需通过教学实践进一步论证。运用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法,在厘清翻转课堂内涵、基本特征和操作程序的基础上,通过在高校公共体育课程中实施翻转课堂教学实验,分析了翻转课堂与传统体育教学在教学效果方面的差异,并论证了该模式在高校公共体育课中的教学实效。结果显示:翻转课堂具有教学技术信息化、教学资源最优化、教学平台二元化、学生学习自主化和个性化、教学评价多元化和全面化等基本特征;与传统体育教学相比,翻转课堂模式下的体育教学更有利于学生掌握体育技术,对培养学生的锻炼态度能够产生积极影响,但2种教学模式对提高学生身体素质均无明显效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 公共体育 体育教学 实证研究
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浅析体育游戏在体育教学中的运用 被引量：69
3
作者 李实盼 林富凛 《和田师范专科学校学报》 2008年第1期210-211,共2页
体育游戏对于提高体育课的教学质量,顺利完成教学任务,具有积极的作用。体育游戏在体育教学中的运用要注意以下几个方面:一是根据教学内容和学生的实践情况合理选择游戏内容;二是科学、有序地组织体育游戏;三是教学要强调组织、纪律性,... 体育游戏对于提高体育课的教学质量,顺利完成教学任务,具有积极的作用。体育游戏在体育教学中的运用要注意以下几个方面:一是根据教学内容和学生的实践情况合理选择游戏内容;二是科学、有序地组织体育游戏;三是教学要强调组织、纪律性,加强安全教育。 展开更多
关键词 体育游戏 体育教学 运用
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刍议初中体育教学中如何促进学生的个性发展 被引量：55
4
作者 刘志华 《当代体育科技》 2015年第36期11-14,共4页
自我国实施教育体制改革以来,特别是随着"新课改"的不断深化,"以学生为中心"已经成为教育教学的重要理念,只有把"以学生为中心"落到实处,才能促进学生的个性发展,因而在新的历史条件下,有必要对初中体育... 自我国实施教育体制改革以来,特别是随着"新课改"的不断深化,"以学生为中心"已经成为教育教学的重要理念,只有把"以学生为中心"落到实处,才能促进学生的个性发展,因而在新的历史条件下,有必要对初中体育教学中如何促进学生的个性发展问题进行深入的研究,这将有利于推动初中体育教学改革、创新与发展。该文对初中体育教学中如何促进学生的个性发展进行了探讨,首先对初中体育教学中促进学生个性发展的重要意义进行了分析;然后分析了当前初中体育促进学生个性发展方面存在的制约因素;最后就如何在实中体育教学中促进学生的个性发展提出一些有针对性的解决对策,旨在为推动初中体育教学改革、促进学生个性发展、提升学生的综合素质提供一些有益的参考。 展开更多
关键词 初中体育 体育教学 初中学生 个性发展
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学校体育对青少年体质健康促进的思考 被引量：46
5
作者 林莉 孙仕舜 董德龙 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第8期71-74,共4页
通过文献资料和逻辑分析等方法,针对当前学校体育教学中体质健康促进的缺失性问题,提出了青少年学生体质健康促进的若干理论思考,研究认为,首先,健康促进模式应重在实在,提高学校健康促进模式的有效性;课程设计应以体育教学项目为切入点... 通过文献资料和逻辑分析等方法,针对当前学校体育教学中体质健康促进的缺失性问题,提出了青少年学生体质健康促进的若干理论思考,研究认为,首先,健康促进模式应重在实在,提高学校健康促进模式的有效性;课程设计应以体育教学项目为切入点,也就是说,我们应当注重体育项目的本身特点并进行有效分组;其次,应从健康促进评估的角度加强多维度建设(如短期效应,中期效应和长期效益);再次,就体质健康标准而言,应注重指标的选择,即体现不同身体素质的发展水平;最后,应建立相应的政策以保障和提高学校体育教学中健康促进的实施,并藉此希望能够与广大同仁探讨和商榷。 展开更多
关键词 健康促进 体质 青少年 体育教学
原文传递
体育游戏与高校体育教学 被引量：46
6
作者 冯健 《河北体育学院学报》 2001年第2期52-53,79,共3页
分析了体育游戏的特点和作用 ,以及大学生的生理、心理特点与体育游戏教学的关系 ,并就体育游戏在体育教学和全民健身活动中的运用发表了自己的看法。
关键词 体育游戏 心理特点 生理特点 体育教学 全民健身 高校体育
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浅析当前我国体育教学实践中的几种体育教学模式 被引量：36
7
作者 王华倬 王良辉 《北京体育师范学院学报》 1999年第2期18-21,31,共5页
对我国当前体育教学实践中存在的几种主要体育教学模式进行了总结， 并从教学指导思想、教学目标、操作程序、师生关系、教学条件等角度进行了较为深入的分析。旨在能为体育教学改革提供有益的参考， 同时也希望能对广大体育教师的体育... 对我国当前体育教学实践中存在的几种主要体育教学模式进行了总结， 并从教学指导思想、教学目标、操作程序、师生关系、教学条件等角度进行了较为深入的分析。旨在能为体育教学改革提供有益的参考， 同时也希望能对广大体育教师的体育教学实践有所启发和帮助。 展开更多
关键词 体育教学 教学模式 教学论
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高校体育教学改革如何适应阳光体育运动的需求探讨 被引量：42
8
作者 孙俊伟 《四川体育科学》 2008年第3期123-125,139,共4页
阳光体育运动的正式启动,是我国学校体育的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,对高校体育教学提出了更新更高的要求。为适应阳光体育运动的要求,需加强体育与健康基础理论知识教学,改革体育教学模式,加强课外体育活动的指导,高年级... 阳光体育运动的正式启动,是我国学校体育的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,对高校体育教学提出了更新更高的要求。为适应阳光体育运动的要求,需加强体育与健康基础理论知识教学,改革体育教学模式,加强课外体育活动的指导,高年级开设选修课,切实改进教学方法,建立科学的体育成绩考核评价体系,在教学改革中应引入与之相适应的教学思想,探讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法。 展开更多
关键词 体育教学 改革 阳光体育运动
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体育教学环境的概念、特点及其调控 被引量：28
9
作者 金晓阳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第6期90-91,共2页
以体育教学环境为研究对象 ,依据教育学的基本理论 ,提出了体育教学环境的概念 ,认为体育教学环境是学校实现体育教学活动所必需的多种客观条件的综合。运用归纳与演绎、分析与综合的方法 ,在理论上论述了体育教学环境的内容、作用以及... 以体育教学环境为研究对象 ,依据教育学的基本理论 ,提出了体育教学环境的概念 ,认为体育教学环境是学校实现体育教学活动所必需的多种客观条件的综合。运用归纳与演绎、分析与综合的方法 ,在理论上论述了体育教学环境的内容、作用以及调控问题。 展开更多
关键词 教学环境 体育教学 师生关系 教学设施 素质教育
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实施“以人为本”的现代体育教学途径研究 被引量：35
10
作者 刘仁健 李培文 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第3期123-124,共2页
从“以人为本”的人文理念出发,论述了体育教学根植于学生主体的时代意义。提出在实施“以人为本”的现代体育教学的途径中,应始终贯彻依据学生个体身心特点,尊重学生个性,发展学生个性的基本要求。
关键词 体育教学 以人为本 途径
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基于学科核心素养的体育学习情境:创设、生成与评价 被引量：39
11
作者 尚力沛 程传银 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期78-85,共8页
围绕基于学科核心素养的体育学习情境展开相关分析,以"如何创设""如何生成""如何评价"构成层次递进的研究逻辑主线,试图展现一个体育课堂教学发展学生学科核心素养的整体框架。研究认为:1)发展学生学科... 围绕基于学科核心素养的体育学习情境展开相关分析,以"如何创设""如何生成""如何评价"构成层次递进的研究逻辑主线,试图展现一个体育课堂教学发展学生学科核心素养的整体框架。研究认为:1)发展学生学科核心素养的学习情境的内涵包含了基于情境的学习、强调学生的互动性和参与性、关注学生的体验和探究精神、重视体育教师的引领和指导作用4个方面,创设相应的体育学习情境能够将体育学科核心素养中的隐形内容外显化,体育学科核心素养的实现需要创设体育学习情境来作为评价的手段;2)采用"比赛、健康、反思"3个要素作为创设学习情境的关键,将其要素贯穿于课堂教学之中,并例举了高一年级足球脚内侧传接地滚球的学习情境创设案例;3)在主体互动的情境中生成、主体体验的情境中生成和主体反思的情境中生成是实现体育学科核心素养外显的路径和手段;4)在学生体育学习情境中提出可操作化的评价方法,必须依据教学目标将体育学科核心素养目标具体化和指标化,评价方法为教师对学生学习的评定和学生对学习的评定,前者使用的方式是课堂观察法、技能掌握评定等,后者包括学生自评、学生小组或同伴互评等,师生共同参与学习目标制定、教师的关怀与引导、教师的课前评价准备是实现学科核心素养有效评价的关键。 展开更多
关键词 体育学科核心素养 学习情境 体育教学
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大学生对体育选项课学习情况的调查分析 被引量：34
12
作者 许斌 许晓音 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期122-123,共2页
分析大学生体育课心理负荷及对体育专项课的态度 。
关键词 体育教学 心理负荷 专项课 运动项目 大学生
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学校体育教学改革“教会、勤练、常赛”一体化推进探析 被引量：35
13
作者 尚力沛 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第5期96-103,共8页
运用文献资料、逻辑分析等方法,探析学校体育教学改革“教会、勤练、常赛”一体化推进的实践要求、教学关键与保障路径。具有教会是勤练和常赛的基础,勤练是教会和常赛的保障,常赛是教会和勤练的延伸的内在关系。实践要求:教会学生是基... 运用文献资料、逻辑分析等方法,探析学校体育教学改革“教会、勤练、常赛”一体化推进的实践要求、教学关键与保障路径。具有教会是勤练和常赛的基础,勤练是教会和常赛的保障,常赛是教会和勤练的延伸的内在关系。实践要求:教会学生是基本要求,经常练习是核心要求,课内外比赛是重点要求。学生运用技能的目标导向、教学方法多元综合运用、学练赛一体化教学设计、整体性把握教学内容、教学评价的过程性导向是“教会、勤练、常赛”一体化推进的教学关键。保障路径:体育教师需要转变自身学科教学观念;着力提升体育教师的结构化教学设计能力;创新体育课堂教学模式和整体性把握运动项目教学;注重学生体育课内学习的质量与课外校外学习的联动;秉持课内比赛与课外竞赛相互联动的常赛方式。 展开更多
关键词 体育教育 学校体育 体育教学 “教会、勤练、常赛”
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对多媒体技术在体育教学中运用的思考 被引量：34
14
作者 方莉 李和标 《体育成人教育学刊》 2004年第4期55-56,共2页
多媒体技术在体育教学中的运用 ,能够激发学生的学习兴趣 ,提高教学效率 ,有利于个别化教学和因材施教。但是 ,在运用时必须要有明确的目的性 ,正确处理传统教学方法和多媒体教学的关系 ,正确处理好多媒体具有的特点和学生接受能力的关... 多媒体技术在体育教学中的运用 ,能够激发学生的学习兴趣 ,提高教学效率 ,有利于个别化教学和因材施教。但是 ,在运用时必须要有明确的目的性 ,正确处理传统教学方法和多媒体教学的关系 ,正确处理好多媒体具有的特点和学生接受能力的关系 ,正确处理教师的主导作用和多媒体辅助作用的关系。 展开更多
关键词 多媒体技术 体育教学 传统教学 教学模式
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大中学校体育教学环境的现状与发展对策研究 被引量：33
15
作者 卢竞荣 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期90-93,共4页
运用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对体育教学环境的概念、构成要素进行探讨,对我国学校体育教学环境的作用、发展现状作了调查和分析,为提高我国学校体育教学质量提供参考。
关键词 体育教学 环境 物质 社会心理
原文传递
学生体质健康状态与体育课程改革成果的反差 被引量：28
16
作者 陈智寿 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第4期8-10,共3页
采用文献与对比法 ,探讨学生体质健康与体育课程改革的状态。认为体育课程的建设取得很大的成果 ,然而全国学生 5次体质健康调研的结果也反映出体育课程改革的某些缺陷。研讨其原因 ,并提出改革的建议。
关键词 学生体质 体育课程 运动教学 身体锻炼
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体育游戏在现代体育教学中的作用及运用 被引量：33
17
作者 黄晓红 唐迅 《宜宾学院学报》 2008年第6期98-100,共3页
本文对体育游戏的特点和它在体育教学中的作用进行了分析,进而探讨了体育游戏在体育教学中的运用。
关键词 体育游戏 体育教学 运用 作用
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论全纳教育视野下的融合体育教学 被引量：32
18
作者 陈曙 罗永华 黄依柱 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第7期96-101,共6页
采用文献资料调研和逻辑分析等方法,在阐述全纳教育内涵与宗旨,对比普通与融合体育教学以及分析融合体育教学的基础上,提出融合体育教学实施策略,将全纳教育思想广泛根植于体育教学实践之中。
关键词 全纳教育 体育教学 融合
原文传递
轮滑运动进入普通高校体育课的可行性探索 被引量：30
19
作者 彭艳芳 《吉林体育学院学报》 2005年第4期52-53,共2页
轮滑运动在我国是一项新兴的体育项目,广泛的受到年轻人和在校大学生们的青睐,本文通过对高校师生的问卷调查,认为在高校中开设轮滑选修课是非常必要的,也是可行的。
关键词 体育教学 轮滑运动 选修课 可行性 普通高校
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试谈体育教学与弱势群体 被引量：27
20
作者 彭敏 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2003年第3期65-66,共2页
高校部分学生由于伤病或功能性障碍等原因,影响其参与体育活动,甚至与体育活动绝缘,从而身体素质每况愈下。针对这一特殊群体,希望在体育教学过程中,通过改革教学内容、方法,加强健康教育,同时重视伤病的预防处理,让其身心愉快地投入体... 高校部分学生由于伤病或功能性障碍等原因,影响其参与体育活动,甚至与体育活动绝缘,从而身体素质每况愈下。针对这一特殊群体,希望在体育教学过程中,通过改革教学内容、方法,加强健康教育,同时重视伤病的预防处理,让其身心愉快地投入体育锻炼中。 展开更多
关键词 弱势群体 体育教学 健康教育
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