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我国运动训练学亟待科学化——青年体育学者共识 被引量:53
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作者 黎涌明 韩甲 +37 位作者 张青山 王培林 徐飞 于洪军 陈亮 王雪强 王然 刘天彪 李斐 刘鸿优 杨贤罡 陈超 尹晓峰 曹晓东 易清 王丹 孙宇亮 朱文斐 戴伯颐 黄展煜 王雄 任满迎 邱俊强 李海鹏 何卫 王富百慧 姜自立 傅维杰 赵翔 顾耀东 孙君志 张雷 徐金成 晏冰 资薇 毕晓婷 温泉 杨东汉 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期39-52,共14页
我国40名青年体育学者以本土情怀和全球视野对我国运动训练学的现状和未来进行思考,达成共识。在梳理“运动训练学”在不同语种中相关概念的基础上,从学科内涵、研究范式、研究问题和面临挑战4个方面介绍世界运动训练学的学科现状,从学... 我国40名青年体育学者以本土情怀和全球视野对我国运动训练学的现状和未来进行思考,达成共识。在梳理“运动训练学”在不同语种中相关概念的基础上,从学科内涵、研究范式、研究问题和面临挑战4个方面介绍世界运动训练学的学科现状,从学科队伍、人才培养、科学研究、实践应用和国际交流等5个方面分析我国运动训练学的学科现状。认为,未来我国运动训练学发展应拓展学科国际视野,调整学科人才培养方式,完善学科研究范式,加强学科成果转化,强化学科价值应用。提出:“运动训练学”可对应国外的“Sports Science”和“Trainingswissenschaft”,是以提升运动员竞技表现为目的、整合运用竞技体育相关学科的科学原理和方法的一门体育科学下属学科门类;“科学化”是我国运动训练学未来发展的主要路径和必然趋势,我国运动训练学将从学科诞生50周年这一历史节点开启科学化发展的新时代。 展开更多
关键词 运动训练学 竞技体育 国际化 科学化 青年体育学者 学科发展
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我国体育学科硕士研究生培养课程体系改革研究 被引量:26
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作者 王斌 周绍忠 马红宇 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2001年第1期59-61,65,共4页
运用文献检索法、问卷与访谈法对我国体育学科硕士研究生课程体系现状进行了分析 ,提出了改革方案 ,通过了专家评判。主要改革措施包括 :将专业基础课提升为学科基础课 ,以体育学为基础开设课程 ;将必修课与选修课的比例由约 3∶ 1调整... 运用文献检索法、问卷与访谈法对我国体育学科硕士研究生课程体系现状进行了分析 ,提出了改革方案 ,通过了专家评判。主要改革措施包括 :将专业基础课提升为学科基础课 ,以体育学为基础开设课程 ;将必修课与选修课的比例由约 3∶ 1调整为约 1.5∶ 1,在课程中大量设置跨学科和新兴学科的课程 ,重视工具课程和方法学课程的设置 ,加强教材建设 ,采用讲座、研讨、文献阅读等多种教学形式 。 展开更多
关键词 体育学科 研究生 课程体系 改革方案
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中国体育法学研究:从法解释学到法社会学 被引量:36
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作者 韩勇 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期75-82,共8页
我国体育法学研究始于20世纪80年代中期,并以20世纪末21世纪初为界分为两大阶段,从第1阶段偏重体育立法研究而忽视体育中现实法律问题的探讨,到第2阶段深入体育实践中的问题,重视体育主体权利义务的研究,并在近年取得了一定进展。简述... 我国体育法学研究始于20世纪80年代中期,并以20世纪末21世纪初为界分为两大阶段,从第1阶段偏重体育立法研究而忽视体育中现实法律问题的探讨,到第2阶段深入体育实践中的问题,重视体育主体权利义务的研究,并在近年取得了一定进展。简述了我国体育法学研究取得的主要成就,认为我国体育法学研究存在学术积淀贫弱与学术批判缺乏,研究人员匮乏学派尚未形成,学科体系模糊与教材结构性失调,过分侧重制度性研究受法系因素与法学母学科限制等问题。新形势下,需要重新审视对体育法学的理论研究:体育法是决定体育领域中法律关系结构及产生于体育活动中的问题的一种法律,既包括国家对体育进行管制的法律规则,也包括体育运动当事人创造的用以调整彼此之间体育关系的规则;应对体育法概念中的"体育"做广义理解;体育法学是法学的独立分支学科,其应用性显著;体育法学研究对象是产生于体育实践中的包涵体育法律事实与体育法律价值的法律问题;体育法学作为学科的雏形应来自于两部分:本学科的基本理论问题(总论)和与实践相关的专门问题(分论)。 展开更多
关键词 中国 体育法学 规则 自治 软法 学科建设 综述
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体育传播学的学科特征与研究现状——兼论体育的传播特征及其信息符号理论 被引量:28
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作者 陈伟 郝勤 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第6期6-11,共6页
通过查阅国内、外有关资料并在此基础上进行分析研究,对体育传播学这一新兴学科的基本理论问题进行阐述;对目前国内、外体育传播学研究的历史与现状进行总结;对体育传播的特征尤其是体育传播学的重要理论之一———体育信息与符号特征... 通过查阅国内、外有关资料并在此基础上进行分析研究,对体育传播学这一新兴学科的基本理论问题进行阐述;对目前国内、外体育传播学研究的历史与现状进行总结;对体育传播的特征尤其是体育传播学的重要理论之一———体育信息与符号特征进行探讨。研究认为,体育传播是指以体育为传播媒介和传播内容的信息传播活动与行为。体育传播学是以体育的传播现象与规律作为研究对象的学科体系。研究指出,体育的本质是传播。体育既是传播媒介,同时又是传播内容。体育传播的重要特点之一,是以非语言符号作为主要传播介质。 展开更多
关键词 体育 传播 学科 现状 信息 符号
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体育学科核心素养构建立论基础及体系初探 被引量:26
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作者 马肇国 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2017年第4期133-136,共4页
学生发展核心素养是课程教学改革的重大议题,学生体育学科核心素养面临着如何建构的问题,体育学科核心素养构建需要必然的立论基础。通过文献资料法、逻辑分析法,对体育学科核心素养概念界定的基础上,探寻学生体育学科核心素养架构的立... 学生发展核心素养是课程教学改革的重大议题,学生体育学科核心素养面临着如何建构的问题,体育学科核心素养构建需要必然的立论基础。通过文献资料法、逻辑分析法,对体育学科核心素养概念界定的基础上,探寻学生体育学科核心素养架构的立论基础:顶层设计、人的发展、学科价值,并尝试构建学生体育学科核心素养的三维向度:健康素养、技能素养、运动品格素养。 展开更多
关键词 体育学科 核心素养 立论基础
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体育旅游的界定及归属问题 被引量:24
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作者 朱红香 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第8期32-34,共3页
体育旅游不是体育与旅游的简单移植,而是体育与旅游的特殊组合,具有功能独立性、异质兼容性和功能延展性等复合特征。体育旅游属于朝阳产业,应划归旅游学科。体育旅游项目称谓应是由动词与名词组成的动宾结构复合词。
关键词 体育旅游 产业归属 学科归属 项目归属
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高等医学院校体育学科建设的改革与思考 被引量:21
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作者 王志华 覃汉宁 谢翔 《体育科技文献通报》 2007年第11期5-5,10,共2页
本文以《健身运动处方教学模式与传统体育教学模式的比较研究》课题研究为出发点,提出医学院校体育学科建设要依托高等医学教育资源,改革目前医学院校体育学科教学内容体系、教学模式及评价体系,开发校本课程,体现优势特色,以实现高等... 本文以《健身运动处方教学模式与传统体育教学模式的比较研究》课题研究为出发点,提出医学院校体育学科建设要依托高等医学教育资源,改革目前医学院校体育学科教学内容体系、教学模式及评价体系,开发校本课程,体现优势特色,以实现高等医学院校体育学科建设的个性化和职业化,为今后的医学体育学科建设发展提供一个借鉴和思路。 展开更多
关键词 医学院校 体育学科 教改
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当前中国体育学科发展的出路 被引量:21
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作者 易剑东 詹新寰 舒竞 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第2期1-11,共11页
体育学科发展的一般规律和国际经验,为中国体育学科摆脱目前困境提供了启示和借鉴。中国体育学科要获得提升,必须借鉴欧美体育学科管理和体育职业管理的经验;建立学术组织的巨大网络,建立多元化研究机构,创新体育教学体系,建设支撑中国... 体育学科发展的一般规律和国际经验,为中国体育学科摆脱目前困境提供了启示和借鉴。中国体育学科要获得提升,必须借鉴欧美体育学科管理和体育职业管理的经验;建立学术组织的巨大网络,建立多元化研究机构,创新体育教学体系,建设支撑中国体育学科发展的信息中心,优化书刊出版;确立学科的根本地位,树立学理的规范体系,发挥学术研究的引领作用。 展开更多
关键词 体育学科 学科管理 研究机构 信息中心 中国
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新时代中国特色体育学话语体系构建 被引量:14
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作者 赵富学 杨桦 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第4期3-13,共11页
加快构建中国特色体育学话语体系,是建设新时代中国体育哲学社会科学“三大体系”的重要内容,也是体育学实现实力充盈和理论自信的必备“软实力”。通过文献资料调研、比较分析、逻辑推理等研究方法,对新时代中国特色体育学话语体系构... 加快构建中国特色体育学话语体系,是建设新时代中国体育哲学社会科学“三大体系”的重要内容,也是体育学实现实力充盈和理论自信的必备“软实力”。通过文献资料调研、比较分析、逻辑推理等研究方法,对新时代中国特色体育学话语体系构建的历史契机、整体要求、要素组构和推展路径进行了系统研究,认为:中国体育学建设面向体育发展的重大需求与布局,站在世界体育学发展的前沿,在不断凝练话语特色、优化话语表达、夯实话语储备、提升话语能力的过程中,积累了丰厚的话语内容,为构建新时代中国特色体育学话语体系奠定了良好的基础。通过坚持马克思主义的指导地位,立足中国体育学发展实际,持续增强中国体育学理论自信,形成中国特色体育学标识,打造与国际接轨的体育学范式,在推进理论和实践创新的基础上形成中国特色体育学话语体系构建路径,为我国体育学建设与发展坚持中国特色社会主义体育道路自信提供话语支持。 展开更多
关键词 体育学 话语体系 体育学科体系 体育学话语体系 体育学科建设
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世界一流体育学科建设的中国理路 被引量:15
10
作者 赵承磊 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期89-94,共6页
建设世界一流体育学科是高等教育强国建设的必要内容和重要支撑。为切实把握高等教育强国建设的时代机遇,促动体育学科提质发展。运用文献资料、案例分析等方法,以ARWU、QS世界大学学术排名的一流学科和国际知名体育大学的学科为参照和... 建设世界一流体育学科是高等教育强国建设的必要内容和重要支撑。为切实把握高等教育强国建设的时代机遇,促动体育学科提质发展。运用文献资料、案例分析等方法,以ARWU、QS世界大学学术排名的一流学科和国际知名体育大学的学科为参照和对象,围绕着"什么是世界一流体育学科,世界一流体育学科建设什么,怎么建设"的线索,对世界一流体育学科的建设进行了理论探讨。研究表明,世界一流体育学科是指具有一流体育科学研究和一流体育人才培养的学科。世界一流体育学科建设主要包括适应性的学科方向、相宜性的学科组织、卓异性的学科生源、适宜性的学科制度建设4个方面。我国建设世界一流体育学科:应以组建国家顶级学术团队为抓手,学科升级和细化,加强体育学科方向的顶层引领和基层实践细化;实施学科、专业、课程一体化建设为突破,加强学术人才培养;以大学基层体育学术组织的自组织能力建设为重点,增强学术组织的学术产出能力;以"四学"为主题主线,加强建设世界一流体育学科的制度创新。 展开更多
关键词 教育强国 体育学科 学科评估 学科组织 学科制度 学科方向 学术前沿 人才培养
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对体育学科均衡、协调发展的探讨 被引量:17
11
作者 李建英 石晓峰 +1 位作者 王飞 贺天平 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2007年第5期83-87,共5页
“体育学科均衡、协调发展”有狭义和广义两种理解:前者仅仅指“体育各学科、各专业”内部之间的均衡布局与协调发展;后者是指以学科均衡布局为核心,在人才队伍、地域分布、国家战略需求、社会影响等各方面的综合均衡。理解“学科均衡... “体育学科均衡、协调发展”有狭义和广义两种理解:前者仅仅指“体育各学科、各专业”内部之间的均衡布局与协调发展;后者是指以学科均衡布局为核心,在人才队伍、地域分布、国家战略需求、社会影响等各方面的综合均衡。理解“学科均衡、协调发展”首先要承认学科间差异存在的合理性;不能将“均衡”等同于平衡,更不等于平均;“学科均衡、协调发展”是动态的、相对的、长期的过程;学科为社会可持续发展发挥重要作用的基本前提是学科本身的可持续发展。针对推动我国体育学科均衡、协调发展提出几点建议:澄清“体育学科均衡、协调发展”的真正内涵;加强宏观调控进行资源导向;完善体育科学研究的评价体系和监督管理体系。 展开更多
关键词 体育 学科 协调发展
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从对峙到汇融:电子竞技文化的“罪论”与突围 被引量:16
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作者 李少多 刘玉堂 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第12期17-22,共6页
在儒家价值观文化传统以及对游戏负面情感认知的背景下,歧视游戏仿佛有着天然的正确性。故作为裹挟游戏元素的电子竞技文化就以身体疾病、心理成瘾、暴力犯罪的表现而被扣上了"原罪"的帽子。但究其本质,电子竞技文化的"... 在儒家价值观文化传统以及对游戏负面情感认知的背景下,歧视游戏仿佛有着天然的正确性。故作为裹挟游戏元素的电子竞技文化就以身体疾病、心理成瘾、暴力犯罪的表现而被扣上了"原罪"的帽子。但究其本质,电子竞技文化的"原罪"是主流文化面对新兴文化事象而自然生成的规训控制。只有在破除电子竞技文化"原罪论"的基础上建立"非罪论",才能从对峙走向汇融,实现电子竞技文化的真正突围。 展开更多
关键词 电子竞技 体育文化 “原罪” 道德规训 文化堕距 互构
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在路上:中国体育法学向何处去? 被引量:16
13
作者 韩勇 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2014年第6期78-84,100,共8页
我国30年来的体育法研究,走过了一条从搬用移植、简单套用到特色发掘的道路,对体育法的需求由官方转向民间,体育法研究已经由对"体育与法"的关注转向对"体育法"的关注,来自法学院的研究者有所增加。但目前我国体育... 我国30年来的体育法研究,走过了一条从搬用移植、简单套用到特色发掘的道路,对体育法的需求由官方转向民间,体育法研究已经由对"体育与法"的关注转向对"体育法"的关注,来自法学院的研究者有所增加。但目前我国体育法的社会需求不足,在平台期的中国体育法学研究应立足本土,格外关注体育规则,注重对体育特殊性的挖掘。 展开更多
关键词 体育法学 体育规则 自治 软法 学科建设 综述
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体育纪律处罚研究 被引量:15
14
作者 韩勇 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2007年第4期84-94,共11页
采用调查和案例分析等方法对体育纪律处罚进行研究。通过分析体育的特点和体育组织的特点,指出在体育纪律处罚中要正视体育的特殊性与法律的一般要求。对体育纪律处罚的各要素和相互间关系加以分析,提炼出体育纪律处罚机制。提出在体育... 采用调查和案例分析等方法对体育纪律处罚进行研究。通过分析体育的特点和体育组织的特点,指出在体育纪律处罚中要正视体育的特殊性与法律的一般要求。对体育纪律处罚的各要素和相互间关系加以分析,提炼出体育纪律处罚机制。提出在体育纪律处罚的规则创设、处罚实施和救济3个环节中既维护项目的健康发展,又保护相对人权利应采取的措施:利益各方要直接或间接参与规则制定,公平分配各方权利义务,规则严谨合法;处罚实施严格遵守法定程序,严格依法行使体育纪律处罚权;为相对人提供必要的救济手段。对我国体育纪律处罚现状进行实证分析,指出我国体育纪律处罚存在下列问题:未形成良好的自治模式;未形成纪律处罚法制化的氛围;缺乏程序保障;自设内部程序最高效力而外部救济缺失。为了完善我国体育纪律处罚机制,应增加相对人对规则创设的参与;统一体育纪律处罚机制;完善程序保障制度,实现“最低程度公正”;增加法律专业人士对处罚的参与,提高立法技术,改善执法素质,逐步完善规则;建立体育仲裁制度;确立司法审查制度。 展开更多
关键词 体育 处罚 程序 体育法
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休闲体育学的学科形成与发展 被引量:14
15
作者 梁利民 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期56-59,共4页
从一个特定的学科发展角度,对休闲体育学作为一门学科的形成与发展进行了探索。休闲体育学作为一门学科的形成,从某种意义上说,是休闲学与体育学互动的结果。休闲体育学首先是体育学,是从休闲学的视角和高度展开的体育学。同时,该研究... 从一个特定的学科发展角度,对休闲体育学作为一门学科的形成与发展进行了探索。休闲体育学作为一门学科的形成,从某种意义上说,是休闲学与体育学互动的结果。休闲体育学首先是体育学,是从休闲学的视角和高度展开的体育学。同时,该研究试图通过对休闲体育学的理论基础与构架的阐述,给人们提供一种关于休闲的体育的系统理解。 展开更多
关键词 休闲体育学 休闲学 体育学 学科发展
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运动行为研究的体育学学科独立性—基于体育学学科发展的历史与现实考察 被引量:10
16
作者 程志理 焦素花 《上海体育学院学报》 北大核心 2023年第1期33-44,共12页
在“双一流”建设中,学科建设是重要的基础性内容。从学科演进的历史看,学科分类是基于研究对象的问题域形成的。随着对研究对象的科学认知不断深入,落实到具体的学术实践,即以问题为导向,建立具有学科独立性的方法论体系。基于对体育... 在“双一流”建设中,学科建设是重要的基础性内容。从学科演进的历史看,学科分类是基于研究对象的问题域形成的。随着对研究对象的科学认知不断深入,落实到具体的学术实践,即以问题为导向,建立具有学科独立性的方法论体系。基于对体育学学科发展的历史与现实考察,从体育学学科独立性角度提出:①体育学的学科定位应从研究“人体”的生物学层面拓展出来;②应形成体育学学科研究对象的独立性;③研究运动情境中人的运动行为是体育学方法论的立论基点,从身体认知的行为叙事建立身体感,以此为基石与相应的学科研究构成互证证据链结构的论证,是解决运动行为“真实性”判断实践问题的有效途径;④体育学研究以“运动行为志”和“运动行为意象分析”2种方法学技术研究人的运动行为,提供了多元互证证据链结构叙事中证实或证伪的学术依据,开启了一条体育学逼近运动行为真相的“方法学路径”。此外,以学术实践成果“抢花炮的人文田野调查”为个案,展示了体育学新方法论的学术创新意义。 展开更多
关键词 体育学 学科独立 体认范式 运动行为志 运动行为意象分析 文化重叠共识
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伦理介入竞技体育之缘起——从竞技体育运行机制与道德关系的视角 被引量:10
17
作者 熊文 暴威 《西安体育学院学报》 北大核心 2006年第2期21-24,共4页
采用价值分析及经济学等有关分析理论,通过探讨竞技体育运行机制与道德的关系,旨在为伦理“为什么”应介入竞技体育寻求和提供一个理论支点和视角。分析认为,竞技体育运行机制与道德的统一和兼容是伦理介入竞技体育的前提和可能,竞技体... 采用价值分析及经济学等有关分析理论,通过探讨竞技体育运行机制与道德的关系,旨在为伦理“为什么”应介入竞技体育寻求和提供一个理论支点和视角。分析认为,竞技体育运行机制与道德的统一和兼容是伦理介入竞技体育的前提和可能,竞技体育运行机制的局限、缺陷以及道德的价值取向和道德调节的特点则提示伦理介入竞技体育的必要。在评价方式上,伦理对竞技体育运行机制发挥着“以义制利”的作用;调节方式上,伦理的自律精神对竞技体育运行机制的外在他律方式具有超越和弥补作用。 展开更多
关键词 竞技体育 伦理 道德 自律 他律
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数字体育对中国特色体育学“三大体系”构建的创新发展 被引量:13
18
作者 钟亚平 吴彰忠 +1 位作者 杨桦 叶海波 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期15-23,共9页
数字体育作为数字时代背景下一种新型体育发展模式,在中国特色体育学“三大体系”建设和创新中具有重要价值和功能。文章通过文献资料、比较分析、逻辑推理等研究方法,系统探讨了数字体育在构建中国特色体育学学科体系、学术体系、话语... 数字体育作为数字时代背景下一种新型体育发展模式,在中国特色体育学“三大体系”建设和创新中具有重要价值和功能。文章通过文献资料、比较分析、逻辑推理等研究方法,系统探讨了数字体育在构建中国特色体育学学科体系、学术体系、话语体系中的现实意义、理论价值及其实践进路,认为:数字体育拓展了体育人文社会学研究的问题域、激活了体育教育训练学研究的生命力、增强了民族传统体育学研究的时代感、提升了运动人体科学研究的应用水平,是完善中国特色体育学学科体系的时代元素;数字体育革新了体育项目知识体系、体育学术理论体系和体育研究方法体系,是构筑中国特色体育学学术体系的关键支撑;数字体育分别充盈、丰富、表达了体育学的思想话语、平台话语和价值话语,是打造中国特色体育学话语体系的重要阵地。因此,要在明确数字体育学科立场、关注数字体育学术创新、抢占数字体育话语高地等方面持续精准发力,以将我国在全球数字化转型中的技术优势转化为数字体育治理效能,为构建中国特色体育学“三大体系”做出应有的贡献。 展开更多
关键词 数字体育 体育学 学科体系 学术体系 话语体系
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体育人文社会学学科建设的思考 被引量:10
19
作者 吕志刚 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期593-595,共3页
近些年来,随着体育的快速发展,体育人文社会学科获得了重要的发展契机,其地位和作用越来越受到人们关注,目前我国体育人文社会学学科建设已经初具规模,但是还存在很多的问题,有待于进一步发展。
关键词 体育人文社会学 体育人文学科 体育社会学科 学科建设
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运动训练学的学科起源新探:一种知识谱系视角的考察 被引量:14
20
作者 王雷 陈亮 方千华 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期100-107,113,共9页
运用文献资料法和文本分析法对19世纪中叶至20世纪中叶的运动训练学著作进行考察,力图从知识谱系的视角对运动训练学的学科起源问题做出新的探研。研究认为:1)运动训练理论研究工作始于19世纪中期的英国,田径、拳击和皮划艇是当时研究... 运用文献资料法和文本分析法对19世纪中叶至20世纪中叶的运动训练学著作进行考察,力图从知识谱系的视角对运动训练学的学科起源问题做出新的探研。研究认为:1)运动训练理论研究工作始于19世纪中期的英国,田径、拳击和皮划艇是当时研究者关注的主要项目;2)在19世纪中后期,运动训练理论学者普遍具有医学知识背景,由此确立了运动训练学与医学密切的先天联系;3)研究者在19世纪中后期普遍将饮食、沐浴、睡眠、空气和着装视为运动训练的重要构成要素;4)英国在19世纪后半段始终占据着世界运动训练研究水平的制高点,至20世纪初逐渐被美国所赶超;5)20世纪头20年是运动训练理论的高速发展阶段,这时的运动训练学知识体系已具雏形,研究者以具有丰富训练和参赛经验的教练员和退役运动员为主;6)运动训练学在20世纪中叶已初步构成了一套成熟的学科知识体系,并延续至今。从知识体系演进的角度看,将哈雷的《训练学》视为运动训练学的形成标志是一种恰当的选择,有益于明确运动训练学在人才培养、科学研究等方面的正确发展方向。 展开更多
关键词 运动训练学 学科 起源 知识谱系 体育学 英国 美国
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