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办好运动人体科学本科专业的理论与实践 被引量:22
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作者 姚鸿恩 阎守扶 周军 《首都体育学院学报》 2008年第4期1-6,共6页
社会发展与高等教育改革的大背景下,为了我国运动人体科学专业主动适应国家经济社会发展对人才培养提出的新要求,积极进行内部调整与教学改革,以增强专业活力与竞争力。本文回顾了运动人体科学本科专业的创建与变迁历程,对运动人体科学... 社会发展与高等教育改革的大背景下,为了我国运动人体科学专业主动适应国家经济社会发展对人才培养提出的新要求,积极进行内部调整与教学改革,以增强专业活力与竞争力。本文回顾了运动人体科学本科专业的创建与变迁历程,对运动人体科学本科专业办学现状进行了调查,研制出了运动人体科学本科专业"课程方案",分析了"课程方案"预施反馈意见,从而提出进一步优化课程体系改革的建议,在"课程方案"指导下,研究和改革专业教学计划(培养方案)和课程结构,研究和改革主干课程、基础课程的教学内容和体系,使之形成一个结构科学合理、主干内容突出,层次分明的课程体系;今后在"课程教学指导纲要"的指导下,编写出高水平、高质量的专业课程教材和与之配套的辅助教材(实验指导、题库、教学参考书等);积极运用现代教育技术改进教学方法和手段;教师要提高自身学术素养,培养有创新能力的学生;改革教学管理制度,实行完全学分制,进一步提高学生的知识、能力和素质。 展开更多
关键词 运动人体科学 本科专业 课程方案 课程体系
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中医院校运动人体科学专业实验实践教学的适应性改革研究 被引量:1
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作者 于华荣 车广伟 《山东体育科技》 2018年第3期77-80,共4页
为使中医院校运动人体科学本科专业人才培养能够适应社会发展的需求,应在现有的课程体系之上,着重加强实验实践教学体系的建设,构建一个能够全面、有效地提高学生实验实践能力的平台。从运动人体科学本科专业的教学定位、实践教学改革... 为使中医院校运动人体科学本科专业人才培养能够适应社会发展的需求,应在现有的课程体系之上,着重加强实验实践教学体系的建设,构建一个能够全面、有效地提高学生实验实践能力的平台。从运动人体科学本科专业的教学定位、实践教学改革的必要性出发,提出了运动人体科学本科专业实验实践教学体系框架。 展开更多
关键词 中医院校 运动人体科学 本科专业 实验实践教学体系
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普通高等学校运动人体科学专业课程建设的调查研究 被引量:14
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作者 张蕴琨 阎守扶 《南京体育学院学报(社会科学版)》 北大核心 2009年第2期26-30,共5页
采用文献资料、调查访谈和数理统计等方法,对我国部分高校运动人体科学专业培养方案进行分析研究,归纳和总结运动人体科学专业课程建设的现状和特征。研究结果表明:各院校运动人体科学专业重视课程建设,课程设置符合培养目标,课程整体... 采用文献资料、调查访谈和数理统计等方法,对我国部分高校运动人体科学专业培养方案进行分析研究,归纳和总结运动人体科学专业课程建设的现状和特征。研究结果表明:各院校运动人体科学专业重视课程建设,课程设置符合培养目标,课程整体结构合理,但也存在较大差异,选修课平均比例偏低,特色性专业课程较缺乏,课程管理较薄弱。建议进一步优化课程结构,努力开发本土化、开放性特色课程,引进国际化的先进课程;强化师资队伍建设、专业教材建设和实践教学环节;优化课程实施与管理过程,不断实现课程创新。 展开更多
关键词 高等学校 运动人体科学专业 课程建设
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哈尔滨体育学院运动人体科学专业发展若干问题的探讨 被引量:13
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作者 朱佳滨 姜春平 +2 位作者 王宏坤 刘云 刘娟 《哈尔滨体育学院学报》 2009年第1期8-12,共5页
研究结合当前运动人体科学专业建设中存在的若干问题和社会对运动人体科学专业的时代需求,科学地制定了哈尔滨体育学院运动人体科学专业培养目标,对优化课程设置,突出专业特色等问题进行了分析研究。调整教学计划,重新确立了专业课程和... 研究结合当前运动人体科学专业建设中存在的若干问题和社会对运动人体科学专业的时代需求,科学地制定了哈尔滨体育学院运动人体科学专业培养目标,对优化课程设置,突出专业特色等问题进行了分析研究。调整教学计划,重新确立了专业课程和选修课程,突出运动人体科学专业的特色,有利于本专业的发展。 展开更多
关键词 运动人体科学专业 培养目标 专业特色 课程设置
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关于“运动人体科学技术”概念的提出与界定的研究 被引量:7
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作者 陈德明 范旭东 《哈尔滨体育学院学报》 2006年第5期134-136,共3页
结合文献资料,系统阐述了运动人体科学及运动人体科学技术的形成过程,并结合国内外专家、学者等看法,运用逻辑学的方法,对运动人体科学技术的概念进行了较科学的界定。提出了对于运动人体科学及运动人体科学技术的发展展望。明确了科学... 结合文献资料,系统阐述了运动人体科学及运动人体科学技术的形成过程,并结合国内外专家、学者等看法,运用逻辑学的方法,对运动人体科学技术的概念进行了较科学的界定。提出了对于运动人体科学及运动人体科学技术的发展展望。明确了科学界定运动人体科学技术概念的意义,以达到促进运动人体科学的学科建设,完善运动人体科学技术体系,更好地为社会服务的目的。 展开更多
关键词 运动人体科学 运动人体科学技术
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运动人体科学专业设置独立综合实验课的思考与实践 被引量:5
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作者 张佑琏 吴明方 《哈尔滨体育学院学报》 2006年第3期68-69,共2页
就目前运动人体科学专业实验课程所面临的问题和不足,探讨了在该专业设置独立综合实验课程的积极意义。通过在运动人体科学专业开设综合性实验的具体实践,进一步体现了这是一条有益于学生实验技能和综合能力发展的教学改革途径。
关键词 运动人体科学 课程设置 综合实验 实验技能
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运动人体科学实验教学示范中心的建设与探索 被引量:5
7
作者 卢红梅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第6期160-162,共3页
有效的教育方法来自于用心的教育思维。实验室建设是新时期教学改革和发展的重要组成部分,是培养高素质现代化人才的重要内容。良好的实验教学环境、高素质的实验教学队伍是实验室建设的必要条件。在建设实验教学示范中心的过程中,发现... 有效的教育方法来自于用心的教育思维。实验室建设是新时期教学改革和发展的重要组成部分,是培养高素质现代化人才的重要内容。良好的实验教学环境、高素质的实验教学队伍是实验室建设的必要条件。在建设实验教学示范中心的过程中,发现和研究了一些问题,现通过阐述,希望使大家了解运动人体科学实验教学的特点,从而加强相互间的学术探讨。 展开更多
关键词 运动人体科学 实验教学示范中心 模块化实验教学
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以学生自我训练为主的运动人体科学实验与学生能力培养 被引量:2
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作者 李香华 田青 刘怀金 《云梦学刊》 2011年第6期129-131,共3页
加强运动人体科学教学改革和实验教学研究,构建在教师指导下,以学生自我训练为主的教学模式,对培养学生自主学习能力、实验操作能力、合作能力、创新能力等,以及构建学生复合型知识结构,有重要意义。
关键词 学生 自我训练 运动人体科学实验 能力培养
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微信平台在高校运动人体科学理论课程开展中的应用 被引量:4
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作者 刘延莹 冯庆鲲 《科教导刊》 2020年第10期75-76,共2页
运动人体科学理论课程是培养体育专业人才的重要基础课程,其专业性强,知识涵盖面广。目前我国高校体育院系学生对运动人体科学理论课程知识的学习情况不容乐观,对相关知识的理解、掌握和应用不够,严重影响了体育人才的培养。本研究探析... 运动人体科学理论课程是培养体育专业人才的重要基础课程,其专业性强,知识涵盖面广。目前我国高校体育院系学生对运动人体科学理论课程知识的学习情况不容乐观,对相关知识的理解、掌握和应用不够,严重影响了体育人才的培养。本研究探析微信平台在当前运动人体科学理论课程学习中的应用,以期进一步促进高校体育专业学生对运动人体科学理论知识的学习与应用。 展开更多
关键词 微信平台 运动人体科学理论课程 应用
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