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台湾听力语言专业的发展与启示 被引量:2
1
作者 许海燕 《中国听力语言康复科学杂志》 2014年第6期408-411,共4页
本文介绍了台湾听力语言专业的发展概况、发展特点与存在的不足。在吸取台湾听语专业经验的同时,从我国大陆目前听语专业发展的现状出发提出启示,以便为大陆听语专业的建设提供借鉴与参考。
关键词 台湾地区 听语专业
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语训和助听对聋生语音意识发展的影响 被引量:13
2
作者 王偶偶 张积家 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2011年第1期33-37,共5页
通过Stroop实验、多音字实验比较了有、无语训及助听设备的先天聋生的语音意识发展。结果表明:(1)聋生在Stroop任务中反应不受汉字读音和字的颜色的关系影响。(2)有语训、有助听设备的聋生能够掌握多音字的多种读音,但通达速度慢。无语... 通过Stroop实验、多音字实验比较了有、无语训及助听设备的先天聋生的语音意识发展。结果表明:(1)聋生在Stroop任务中反应不受汉字读音和字的颜色的关系影响。(2)有语训、有助听设备的聋生能够掌握多音字的多种读音,但通达速度慢。无语训、无助听设备的聋生仅掌握多音字的少数读音,对相似读音区分能力弱。 展开更多
关键词 聋生 语音意识 语训 助听设备
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言语听觉训练联合认知康复训练治疗脑卒中后认知功能障碍疗效及对患者功能恢复的影响 被引量:8
3
作者 杨爱平 《黑龙江医学》 2020年第7期919-921,共3页
目的分析言语听觉训练联合认知康复训练治疗脑卒中后认知功能障碍疗效及对患者功能恢复的影响。方法选取佛山市禅城区人民医院2018年7月—2019年7月收治的脑卒中后认知功能障碍患者64例,根据随机数字表法分为两组,每组各32例,对照组采... 目的分析言语听觉训练联合认知康复训练治疗脑卒中后认知功能障碍疗效及对患者功能恢复的影响。方法选取佛山市禅城区人民医院2018年7月—2019年7月收治的脑卒中后认知功能障碍患者64例,根据随机数字表法分为两组,每组各32例,对照组采用认知康复训练干预,观察组在对照组基础上联合言语听觉训练干预,对比两组认知功能水平、语言功能、日常生活活动能力和肢体功能。结果观察组MoCA、MMSE、BDAE、ADL和Fugl-Meyer评分均高于对照组(P<0.05)。结论言语听觉训练联合认知康复训练治疗脑卒中后认知功能障碍有良好效果,可提高患者认知功能和语言功能,促进日常生活活动能力和肢体功能的恢复。 展开更多
关键词 脑卒中 认知功能障碍 认知康复训练 言语听觉训练 功能恢复
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鼓室注入盐酸氨溴索治疗分泌性中耳炎的临床效果 被引量:8
4
作者 焦晓明 《中国当代医药》 2020年第15期160-162,共3页
目的探讨鼓室注入盐酸氨溴索治疗分泌性中耳炎的临床效果。方法选取2017年6月22日~2018年6月22日我院收治的120例分泌性中耳炎患者作为研究对象,按照抓阄随机化分组方法分为观察组(60例)与对照组(60例),对照组采用鼓室注入地塞米松治疗... 目的探讨鼓室注入盐酸氨溴索治疗分泌性中耳炎的临床效果。方法选取2017年6月22日~2018年6月22日我院收治的120例分泌性中耳炎患者作为研究对象,按照抓阄随机化分组方法分为观察组(60例)与对照组(60例),对照组采用鼓室注入地塞米松治疗,观察组采用鼓室注入盐酸氨溴索治疗。比较两组患者的纯音听阈测定气导听力提高水平、语频气导听阈、鼓室压、并发症总发生率、总有效率。结果观察组0.5、1、2 kHz的纯音听阈测定气导听力提高水平高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组治疗后的语频气导听阈和鼓室压高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组的治疗总有效率高于对照组,并发症总发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对分泌性中耳炎患者实施鼓室注入盐酸氨溴索治疗效果显著,能够提高纯音听阈测定气导听力水平,降低并发症发生率,值得广泛推广。 展开更多
关键词 鼓室注入 盐酸氨溴索 分泌性中耳炎 地塞米松 语频气导听阈
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感音神经性听力损失患者助听后言语感知能力的评价 被引量:6
5
作者 王硕 董瑞娟 +3 位作者 Solveig Christina Voss 钱金宇 吴燕君 张华 《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2015年第4期578-582,共5页
目的本研究对感音神经性听力损失患者助听器选配后的言语识别能力进行评价,并分析听力损失程度与年龄对助听后言语康复效果的影响。方法 30名感音神经性听力损失受试者,男13名,女17名,年龄26-86岁,双侧听力损失程度对称,双耳0.5-4 k Hz... 目的本研究对感音神经性听力损失患者助听器选配后的言语识别能力进行评价,并分析听力损失程度与年龄对助听后言语康复效果的影响。方法 30名感音神经性听力损失受试者,男13名,女17名,年龄26-86岁,双侧听力损失程度对称,双耳0.5-4 k Hz频率下纯音听力阈值(PTA0.5-4 k Hz)平均值40~75 d B HL。所有受试者均选配PhonakBolero Q50系列耳背式助听器。使用汉语普通话言语测试软件(Mandarin Speech Test Materials,MSTMs)进行裸耳和助听后安静与噪声环境下言语识别能力测试。结果(1)助听后,安静环境下的双音节识别率平均提高35.1±19.5%;噪声环境下语句识别率平均提高32.8±22.8%;(2)助听后言语识别能力与听力损失程度呈显著负相关关系;(3)助听优势高于平均水平的受试者纯音听阈均大于50 d B HL,但存在个体差异大的特点。结论助听器选配可以有效帮助感音神经性听力损失患者提高言语识别能力,但听力损失程度不是唯一影响助听效果的因素,助听后言语识别能力的改善存在较大个体差异。 展开更多
关键词 感音神经性听力损失 言语测试 言语识别助听器
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78例单侧耳蜗植入术后短期康复效果真实世界研究
6
作者 崔经伟 曾顺年 +4 位作者 周小慧 倪逸菲 施通 祝道桂 张劲 《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期201-206,共6页
目的 收集双耳重度或极重度感音神经性听力损失患者术前、术中、术后各项真实世界数据,评估单侧人工耳蜗植入对该类患者的术后短期听觉及言语康复效果,同时评估真实环境中Ultra植入体的安全性和有效性。方法 选取2020年9月1日—2021年12... 目的 收集双耳重度或极重度感音神经性听力损失患者术前、术中、术后各项真实世界数据,评估单侧人工耳蜗植入对该类患者的术后短期听觉及言语康复效果,同时评估真实环境中Ultra植入体的安全性和有效性。方法 选取2020年9月1日—2021年12月22日在海南博鳌超级医院接受人工耳蜗植入(植入年龄>12个月)的78例双侧重度、极重度感音神经性听力损失的患者为研究对象,对所有受试者进行术前基线评估;比较术后患者听力改善、言语能力改善、听觉功能康复,以及术中、术后随访期不良事件发生情况,于人工耳蜗开机当天、开机后1个月±7 d、开机后3个月±14 d、开机后6个月±30 d以进行临床随访,分析患者术前裸耳、术后助听听阈测试及其他各项测试结果的前后变化。结果 术后开机、开机后1、3、6个月,所有患者平均助听听阈随康复时间的延长而逐渐减小,与术前裸耳比较,差异有统计学意义(<3岁:χ^(2)=1341.97,P<0.05;3~5岁:χ^(2)=912.81,P<0.05;6岁及以上:χ^(2)=1 495.36,P<0.05);言语识别率随康复时间的延长而提升,与术前裸耳比较,差异有统计学意义(3~5岁单音节:χ^(2)=239.08, P<0.05;3~5岁双音节:χ^(2)=153.66, P<0.05;6岁及以上单音节:χ^(2)=281.31, P<0.05;6岁及以上双音节:χ^(2)=152.44, P<0.05;6岁及以上语句:χ^(2)=197.06, P<0.05)。研究中未发生因器械不良反应而导致退出的不良事件。结论单侧植入人工耳蜗的双侧重度或极重度听力损失患者能够在术后短期内获得良好的听力重建效果,本研究中获得的真实世界数据能够为Ultra植入体的临床应用提供可靠证据。 展开更多
关键词 真实世界数据研究 特许药械 人工耳蜗 听觉言语康复 言语识别率
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多道程控人工耳蜗医学和工程的研究 被引量:3
7
作者 王正敏 迟放鲁 +3 位作者 江晔 沈义虎 范宝华 李留英 《上海医学》 CAS CSCD 北大核心 1999年第9期543-545,共3页
目的 观察语后聋患者植入多道程控人工耳蜗( S P C I型) 的疗效,使双耳全聋患者部分恢复听力和提高语音识别能力。方法 检测植入多道程控人工耳蜗语后聋的听阈和语音识别力。结果 3 例植入 S P C I的患者随访1 ~2 年... 目的 观察语后聋患者植入多道程控人工耳蜗( S P C I型) 的疗效,使双耳全聋患者部分恢复听力和提高语音识别能力。方法 检测植入多道程控人工耳蜗语后聋的听阈和语音识别力。结果 3 例植入 S P C I的患者随访1 ~2 年余,能正确分辨各种环境声,能分清元音、辅音,对音调( 四声)有分辨能力。能完全分辨闭组词、句,开放组词为30 % ~34 % ,开放组句为45 % ~56 % 。结论  S P C I型多道程控人工耳蜗能部分恢复全聋患者的听力和言语交流能力。 展开更多
关键词 可程控言语处理 耳聋 人工耳蜗 SPCI型
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2005—2007年中山市50家企业噪声危害情况调查 被引量:1
8
作者 刘新霞 黄国贤 +2 位作者 郭智屏 何坚 梁永锡 《职业与健康》 CAS 2008年第15期1501-1502,共2页
目的了解中山市2005—2007年度50家企业噪声危害的基本情况。方法采用队列研究的方法对噪声危害企业进行连续3年的噪声危害职业卫生现场调查和对接噪工人进行纯音听力测试。结果2005—2007年50家企业噪声监测点的合格率分别为3.9%、5.1%... 目的了解中山市2005—2007年度50家企业噪声危害的基本情况。方法采用队列研究的方法对噪声危害企业进行连续3年的噪声危害职业卫生现场调查和对接噪工人进行纯音听力测试。结果2005—2007年50家企业噪声监测点的合格率分别为3.9%、5.1%、5.6%。噪声监测其平均水平均超过GBZ1-2002《工业企业设计卫生标准》,按照LD80-1995《噪声作业分级》,为噪声中度危害。连续3年的纯音听力测试显示3年的总体异常率(高频+语频)差异无统计学意义(P>0.05)。但连续3年的语频异常率差异有统计学意义(χ2=37.41,P<0.01),高频差异无统计学意义(χ2=0.64,P>0.05)。结论随着接噪时间的延长,特别是接噪时间超过3年以上,语频听力损伤率逐渐增高。 展开更多
关键词 噪声 高频听力损失 语频听力损失
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高职院校言语听觉康复技术专业现代学徒人才培养模式探索 被引量:3
9
作者 周静 高薇薇 +2 位作者 王丹 沈晓丽 黄昭鸣 《中国听力语言康复科学杂志》 2019年第6期456-458,共3页
作为全国开设言语听觉康复技术专业的高职高专院校,宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业为更好的实现人才培养的精准化,与行业内相关企业合作开展创新教学模式,共建现代学徒制教学班,实践了言语听觉康复技术专业现代学徒制人才培... 作为全国开设言语听觉康复技术专业的高职高专院校,宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业为更好的实现人才培养的精准化,与行业内相关企业合作开展创新教学模式,共建现代学徒制教学班,实践了言语听觉康复技术专业现代学徒制人才培养模式。 展开更多
关键词 现代学徒制 人才培养模式 言语听觉康复技术
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听觉言语障碍儿童言语时呼吸特征研究 被引量:2
10
作者 王永华 黄学军 +2 位作者 张梅丽 夏静宇 沈晓丽 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期272-274,共3页
目的研究听觉言语障碍儿童与正常儿童在言语状态下呼吸特性的差异,为探索听觉言语障碍儿童言语时呼吸训练方法提供参考。方法使用RM6240生理信号采集处理系统和Hx 100型呼吸换能器分别测量10例6~8周岁听觉言语障碍儿童和10例6~8周岁... 目的研究听觉言语障碍儿童与正常儿童在言语状态下呼吸特性的差异,为探索听觉言语障碍儿童言语时呼吸训练方法提供参考。方法使用RM6240生理信号采集处理系统和Hx 100型呼吸换能器分别测量10例6~8周岁听觉言语障碍儿童和10例6~8周岁正常儿童在言语状态下的吸气最大值、呼气最大值及呼吸频率,比较两组结果。结果在言语状态下,听觉言语障碍儿童与正常儿童的腹式吸气最大值分别为29.03±1.51和39.67±1.34cmH2O,腹式呼气最大值分别为50.95±2.36和45.35±1.87cmH2O,胸式吸气最大值分别为21.46±0.87和27.97±0.63cmH2O,胸式呼气最大值分别为43.70±1.07和34.77±1.25cmH2O,听觉言语障碍儿童胸腹式呼吸状态的吸气最大值均低于正常儿童组,而呼气最大值均高于正常儿童组,且差异均有统计学意义(P<0.05);听觉言语障碍儿童在言语状态下呼吸频率值均高于正常儿童,且差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论听觉言语障碍儿童言语状态下的言语动力源不能提供足够的呼吸支持,不能为正确发音提供强有力的气息,从而导致其呼吸器官、发音器官及构音器官不能很好的进行协调;在其听觉言语康复训练时应注重呼吸训练。 展开更多
关键词 听觉言语障碍儿童 言语时呼吸 胸式呼吸 腹式呼吸
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听障患儿人工耳蜗植入术后听觉言语评估方法 被引量:2
11
作者 张东利 刘勇智 《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》 CAS 北大核心 2013年第13期735-739,共5页
随着人工耳蜗(cochlearimplant,CI)植入的广泛开展,CI对重度、极重度感音神经性语前聋患儿的言语康复疗效已无争议。尽管进行CI植入术后患儿能够听到了声音,但仍需强化、改善、重建其语言功能。这就要求CI植入术后的患儿尽快接受... 随着人工耳蜗(cochlearimplant,CI)植入的广泛开展,CI对重度、极重度感音神经性语前聋患儿的言语康复疗效已无争议。尽管进行CI植入术后患儿能够听到了声音,但仍需强化、改善、重建其语言功能。这就要求CI植入术后的患儿尽快接受听觉及言语康复训练,使其能够听懂声音,学会正确发音,增强其与周围环境、人群的交流,使其融入主流社会,改善植入者的总体生活状态。 展开更多
关键词 人工耳蜗 听觉言语评估
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IFHP模式在小龄听障儿童听力语言康复训练中的应用 被引量:2
12
作者 石茂雪 雷仕林 陆艳 《创新创业理论研究与实践》 2019年第4期144-146,共3页
该研究以一名小龄听障儿童为案例,探索IFHP模式在小龄听障儿童听力语言康复训练中的应用。通过观察法、访谈法、测验法和IEP记录表来收集儿童在训练前和训练后的数据资料,为后期的训练效果分析提供依据。
关键词 IFHP模式 听障儿童 听力语言康复
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言语听觉反馈护理对老年缺血性脑卒中后认知功能障碍的影响 被引量:1
13
作者 张凤霞 《中华养生保健》 2023年第14期1-4,共4页
目的分析言语听觉反馈护理对缺血性脑卒中(CIS)老年患者卒中后认知功能障碍(PSCI)的效果。方法选取2020年8月—2022年7月鄄城县人民医院收治的PSCI老年患者82例,按照随机数表法分为对照组与研究组,各41例。对照组采取常规康复护理,研究... 目的分析言语听觉反馈护理对缺血性脑卒中(CIS)老年患者卒中后认知功能障碍(PSCI)的效果。方法选取2020年8月—2022年7月鄄城县人民医院收治的PSCI老年患者82例,按照随机数表法分为对照组与研究组,各41例。对照组采取常规康复护理,研究组在常规康复护理的基础上应用言语听觉反馈护理。对两组患者的蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、简易智力精神状态检查量表(MMSE)评分、神经损伤标志物[基质金属蛋白酶-9(MMP-9)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)]水平、改良Barthel指数量表(MBI)评分以及护理满意度进行比较。结果干预10周后,研究组患者MoCA与MMSE评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预10周后,研究组患者MMP-9、NSE指标水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预10周后,研究组患者MBI评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论言语听觉反馈护理可以有效提高PSCI老年患者的认知功能,改善神经损伤,提高日常生活活动能力与护理满意度,适于临床应用。 展开更多
关键词 言语听觉反馈护理 老年 缺血性脑卒中 卒中后认知功能障碍
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语音相位听觉特性在正弦模型语音编码中的运用 被引量:1
14
作者 曹燕 张军 +1 位作者 宁更新 韦岗 《科学技术与工程》 2008年第23期6218-6223,共6页
通过分析语音相位的听觉特性,把这种听觉特性运用到基于正弦模型语音编码合成元音的相位处理中,只通过幅频信息和少量的原始相位信息来合成重建语音信号,仿真实验结果表明这种方法能改善合成信号中帧与帧之间的不连续性,使帧与帧之间能... 通过分析语音相位的听觉特性,把这种听觉特性运用到基于正弦模型语音编码合成元音的相位处理中,只通过幅频信息和少量的原始相位信息来合成重建语音信号,仿真实验结果表明这种方法能改善合成信号中帧与帧之间的不连续性,使帧与帧之间能平滑过渡,能增加语音自然度,提高语音的合成质量。 展开更多
关键词 语音相位 听觉特性 临界相位频率 语音正弦模型编码
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耳聋胶囊联合天麻素注射液治疗突发性耳聋的疗效观察 被引量:12
15
作者 蒋虹 董雅萌 《现代药物与临床》 CAS 2017年第12期2422-2425,共4页
目的探究耳聋胶囊联合天麻素注射液治疗突发性耳聋的临床疗效。方法选取2016年1月—2017年1月陕西省核工业二一五医院耳鼻咽喉科收治的突发性耳聋患者161例为研究对象,所有患者随机分为对照组(80例)和治疗组(81例)。对照组肌内注射天麻... 目的探究耳聋胶囊联合天麻素注射液治疗突发性耳聋的临床疗效。方法选取2016年1月—2017年1月陕西省核工业二一五医院耳鼻咽喉科收治的突发性耳聋患者161例为研究对象,所有患者随机分为对照组(80例)和治疗组(81例)。对照组肌内注射天麻素注射液,2 m L/次,1次/d。治疗组在对照组的基础上口服耳聋胶囊,3粒/次,2次/d。两组患者均治疗4周。观察两组的临床疗效,比较两组的言语频率平均听阈、症状消失时间和听力损失情况。结果治疗后,对照组和治疗组的总有效率分别为85.00%、97.53%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组言语频率平均听阈均显著降低,同组治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.05);且治疗组言语频率平均听阈明显低于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,治疗组呕吐、头晕、耳鸣消失时间明显短于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组轻度听力损失患者明显增加,中重度、重度和极重度患者明显降低,同组治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.05);且治疗组中重度、重度和极重度患者明显低于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论耳聋胶囊联合天麻素注射液治疗突发性耳聋具有显著的临床疗效,能够改善患者的听力损失程度,缩短临床症状消失时间,安全性较好,具有一定的临床推广应用价值。 展开更多
关键词 耳聋胶囊 天麻素注射液 突发性耳聋 言语频率平均听阈 症状消失时间 听力损失
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构建基于世界卫生组织康复胜任力架构的言语听觉康复高等职业教育课程体系 被引量:2
16
作者 孙文 梁永胜 +4 位作者 张瑜 周静 高薇薇 王勇丽 陈雪芬 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2024年第9期1003-1010,共8页
目的基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建适应国际标准的言语听觉康复高等职业教育课程体系。方法基于RCF的架构以及课程理论的内容和职业教育心理学的原理,构建言语听觉康复高等职业教育课程体系以及内容,并且在基础课程、专业... 目的基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建适应国际标准的言语听觉康复高等职业教育课程体系。方法基于RCF的架构以及课程理论的内容和职业教育心理学的原理,构建言语听觉康复高等职业教育课程体系以及内容,并且在基础课程、专业基础课程、专业核心课程和实习实训课程4个层次,详细分析课程内容以及对应的核心胜任力。结果从RCF的7个胜任力维度出发,系统阐述基于RCF构建言语听觉高等职业教育课程体系的理论与实践意义,重点强调建立胜任力导向的高等职业康复教育对于发展学生的职业胜任力,适应岗位要求以及促进职业发展的意义。系统构建基于RCF的言语听觉高职教育的课程内容体系,涵盖基础课程、专业课程和实习实训课程3个层次。详细分析各层次设置的课程名称、主要内容以及对应的胜任力目标。结论基于RCF构建的言语听觉康复高等职业教育课程体系具有重要的理论与实践意义。通过与国际标准对标,优化课程设计,着眼于提升学生的职业胜任力,促进康复教育的国际化发展。课程体系涵盖核心价值观、信念、实践能力、专业精神等关键领域。通过整合基础、核心和实训课程,实现了胜任力导向的高等职业言语听觉康复教育的课程体系开发。 展开更多
关键词 康复胜任力架构 言语听觉康复 高等职业教育 课程
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发展基于世界卫生组织康复胜任力架构的言语听觉康复技术专业高等职业教育体系 被引量:1
17
作者 周静 丁忠冰 +4 位作者 钟凯颖 王丹 李群群 曹艳静 陈雪芬 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2024年第9期993-1002,共10页
目的 探讨基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建高等职业言语听觉康复技术专业核心胜任力架构与内容。方法 基于RCF,结合教育部2022年颁布的高等职业言语听觉康复技术专业目标要求,以及国际语音病理与听力学协会、美国言语语言听... 目的 探讨基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建高等职业言语听觉康复技术专业核心胜任力架构与内容。方法 基于RCF,结合教育部2022年颁布的高等职业言语听觉康复技术专业目标要求,以及国际语音病理与听力学协会、美国言语语言听力协会的相关技术文件,在分析言语听觉康复技术职业活动基础上,构建基于RCF的胜任力架构,并详细分析各领域的具体内容。结果 言语听觉康复技术专业职业胜任力的结构包括核心价值观、信念、实践、专业精神、学习与发展、管理与领导力、研究七大领域,每个领域都细分了具体的胜任力要素和相应的职业活动。结论 基于RCF,建立了我国言语听觉康复技术高等职业教育体系,有助于设置教育目标、构建课程体系,从而培养符合社会需求、具备综合职业能力和专业胜任力的专业人员。 展开更多
关键词 言语听觉康复 康复胜任力 高等职业教育
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基于世界卫生组织康复胜任力架构开发高等职业院校言语听觉康复技术专业核心课程:理论架构和方法
18
作者 梁永胜 梁斐 +2 位作者 展慧玲 李群群 王丹 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2024年第11期1241-1247,共7页
目的深入分析高等职业院校言语听觉康复技术专业的核心胜任力,并制定相应的课程体系目标、内容和教学方法。通过构建胜任力导向的课程体系,培养学生在言语听觉康复领域的综合胜任力,使其能够满足多样化的服务需求。方法采用世界卫生组... 目的深入分析高等职业院校言语听觉康复技术专业的核心胜任力,并制定相应的课程体系目标、内容和教学方法。通过构建胜任力导向的课程体系,培养学生在言语听觉康复领域的综合胜任力,使其能够满足多样化的服务需求。方法采用世界卫生组织康复胜任力架构(RCF)的5+2结构,系统分析高等职业院校言语听觉康复技术专业8门核心课程的目标、内容、教学与评价方法。通过结合国际语音病理与听力学协会和美国言语语言听力协会的国际课程标准内容,设计符合中国教育需求的核心课程体系。采用情景化教学方法,注重理论与实践结合,以确保学生在知识、技能和专业胜任力方面全面发展。结果基于RCF的课程开发有效建立了理论与实践相结合的课程体系,覆盖了从评估到康复干预的各个方面。通过RCF系统分析了8门核心课程内容及其对应的康复胜任力,构建了系统化的课程目标、教学内容及教学方法体系。这一课程体系涵盖了康复学的核心知识、技能以及胜任力,确保学生具备应对复杂服务情境的能力。结论基于RCF开发胜任力导向的言语听觉康复技术高等职业核心课程,对于发展基于胜任力的高等职业教育具有重要意义。此类课程体系不仅符合当前康复行业对高素质人才的需求,还为学生在职业中实现持续专业发展提供了基础。通过强调实践技能和跨学科合作,这些课程使学生具备了在多变的康复环境中有效职业胜任力,满足了各类康复需求。 展开更多
关键词 康复胜任力架构 言语听觉康复 专业核心课程
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糖皮质激素联合桉柠蒎肠溶软胶囊治疗分泌性中耳炎的临床效果
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作者 黄惠玲 杨凌鹏 +4 位作者 朱友莲 古芬芳 罗冬梅 郭玉灵 陈岭蔚 《中国当代医药》 CAS 2024年第10期31-34,共4页
目的探究糖皮质激素联合桉柠蒎肠溶软胶囊治疗分泌性中耳炎患者的临床效果。方法选取2021年1月至2023年2月赣州市妇幼保健院的80例分泌性中耳炎患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组(40例)和观察组(40例)。对照组采用糖皮质激素... 目的探究糖皮质激素联合桉柠蒎肠溶软胶囊治疗分泌性中耳炎患者的临床效果。方法选取2021年1月至2023年2月赣州市妇幼保健院的80例分泌性中耳炎患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组(40例)和观察组(40例)。对照组采用糖皮质激素进行治疗,观察组采用糖皮质激素联合桉柠蒎肠溶软胶囊治疗。比较两组患者的治疗总有效率、鼓室压、语频气导听阈、症状体征积分及外周血T淋巴细胞亚群(CD3^(+)、CD4^(+)及CD8^(+))。结果观察组的分泌性中耳炎治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患者的鼓室压、语频气导听阈、症状体征积分及外周血T淋巴细胞亚群比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗2周后,两组患者的鼓室压、语频气导听阈、症状体征积分均低于本组治疗前,且观察组的鼓室压、语频气导听阈、症状体征积分及CD8^(+)均低于对照组,CD3^(+)及CD4^(+)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖皮质激素联合桉柠蒎肠溶软胶囊治疗分泌性中耳炎患者的临床效果较好,可显著改善患者的相关症状体征及免疫状态,在分泌性中耳炎患者中的应用价值较高。 展开更多
关键词 糖皮质激素 桉柠蒎肠溶软胶囊 分泌性中耳炎 临床效果 鼓室压 语频气导听阈
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耳蜗植入的设计、实验研究与临床应用 被引量:1
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作者 曹克利 王直中 +1 位作者 王开西 邹路得 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 1994年第2期57-61,共5页
本文介绍了北京协和医院人工耳蜗小组单道插座式、单道感应式和多道感应式三种类型耳蜗植入装置的设计方案、工作原理和研制概况,并将有关的实验研究、临床应用以及患者听力康复结果进行了报道。
关键词 耳蜗植入 设计 实验研究 临床应用 言语处理器 感音神经性聋
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