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普通高校足球课教学方法及手段评价的调查研究 被引量:7
1
作者 余子义 《体育科技文献通报》 2007年第8期14-16,共3页
运用文献资料、专家咨询、问卷调查、数理统计等方法,调查分析了学生对普通高校足球专项课教学方法及手段的评价情况,并结合普通高校学生的实际状况,对现阶段教学方法及手段提出了建议,同时也为高校足球专项课教学改革提供借鉴。
关键词 足球 专项课 教学法 评定 大学
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基于集成学习的决策粗糙集特定类属性约简算法 被引量:6
2
作者 李明 甘秀娜 王月波 《计算机应用与软件》 北大核心 2021年第6期262-270,共9页
属性约简是粗糙集理论的重要研究内容。目前决策粗糙集的属性约简大多基于全局的决策类,并且都是采用单一的约简准则。针对这一问题,在决策粗糙集下提出一种特定类别属性约简算法。针对特定的决策类,给出一种属性约简的定义,在保证决策... 属性约简是粗糙集理论的重要研究内容。目前决策粗糙集的属性约简大多基于全局的决策类,并且都是采用单一的约简准则。针对这一问题,在决策粗糙集下提出一种特定类别属性约简算法。针对特定的决策类,给出一种属性约简的定义,在保证决策区域极大化的同时尽可能地降低决策区域划分时的代价;利用集成学习的方法设计出相应的启发式属性约简算法。通过在UCI数据集上与已有的算法进行实验比较,验证了该算法具有更高的属性约简性能。 展开更多
关键词 粗糙集 属性约简 特定类 决策区域 决策代价
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TCR-mimic antibody-drug conjugates targeting intracellular tumor-specific mutant antigen KRAS G12V mutation 被引量:2
3
作者 Ying Shen Xiaoyue Wei +6 位作者 Shijie Jin Yue Wu Wenbin Zhao Yingchun Xu Liqiang Pan Zhan Zhou Shuqing Chen 《Asian Journal of Pharmaceutical Sciences》 SCIE CAS 2020年第6期777-785,共9页
Limited clinical application of antibody-drug conjugates(ADCs)targeting tumor associated antigens(TAAs)is usually caused by on-target off-tumor side effect.Tumor-specific mutant antigens(TSMAs)only expressed in tumor ... Limited clinical application of antibody-drug conjugates(ADCs)targeting tumor associated antigens(TAAs)is usually caused by on-target off-tumor side effect.Tumor-specific mutant antigens(TSMAs)only expressed in tumor cells which are ideal targets for ADCs.In addition,intracellular somatic mutant proteins can be presented on the cell surface by human leukocyte antigen class I(HLA I)molecules forming tumor-specific peptide/HLA I complexes.KRAS G12 V mutation frequently occurred in varied cancer and was verified as a promising target for cancer therapy.In this study,we generated two TCR-mimic antibodydrug conjugates(TCRm-ADCs),2E8-MMAE and 2 A5-MMAE,targeting KRAS G12 V/HLAA*0201 complex,which mediated specific antitumor activity in vitro and in vivo without obvious toxicity.Our findings are the first time validate the strategy of TCRm-ADCs targeting intracellular TSMAs,which improves the safety of antibody-based drugs and provides novel strategy for precision medicine in cancer therapy. 展开更多
关键词 TCR-mimic antibody-drug conjugates Tumor-specific mutant antigens KRAS G12V Human leukocyte antigen class
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基于特定类不完备决策系统的分布约简 被引量:2
4
作者 陈阳 张楠 +2 位作者 孙雪姣 童向荣 张小峰 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2020年第9期2659-2664,共6页
现有的不完备决策系统的分布约简研究主要针对决策系统中的所有决策类,而某些实际应用中,人们往往仅关注于某个特定类的属性约简问题。基于这种考虑,首先提出了基于特定类的不完备决策系统的分布约简的理论框架,给出了在相容关系下的基... 现有的不完备决策系统的分布约简研究主要针对决策系统中的所有决策类,而某些实际应用中,人们往往仅关注于某个特定类的属性约简问题。基于这种考虑,首先提出了基于特定类的不完备决策系统的分布约简的理论框架,给出了在相容关系下的基于差别矩阵的约简算法,最后将该算法与基于所有决策类的不完备决策系统分布约简算法进行对比。实验结果表明,当决策类为特定类时,约简结果的平均长度相对较短,约简效率也有显著的提高。 展开更多
关键词 不完备决策系统 特定类 分布约简 差别矩阵
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从提高体育教学质量也谈高校实行专项课教学的必要性 被引量:1
5
作者 庄孜 《体育科研》 1996年第2期47-50,共4页
根据问卷调查,和对我校学生身体素质的抽样统计分析结果,认为专项课教学的模式符合校情,顺应教学发展规律,有助于提高教学质量,在教学实践中亦具其可行性,是我校体育教学的发展方向,
关键词 体育教学 专项课 体育改革 身体素质 运动技术技能
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类别划分对特定类别信息提取的影响
6
作者 薄树奎 刘华 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2011年第24期193-195,共3页
遥感影像信息提取包括分类和特定类别提取,特定类别提取精度是随着特征空间的类别划分变化的,研究了类别划分对特定类别信息提取的影响。基于贝叶斯分类器,理论上分析了类别划分对特定类别提取的影响,对不同类别划分的特定类别提取进行... 遥感影像信息提取包括分类和特定类别提取,特定类别提取精度是随着特征空间的类别划分变化的,研究了类别划分对特定类别信息提取的影响。基于贝叶斯分类器,理论上分析了类别划分对特定类别提取的影响,对不同类别划分的特定类别提取进行实验研究,表明不同类别划分下的特定类别信息提取精度不同。为了确定合适的类别划分,提出基于散布矩阵的类间可分性的类别划分选择方法,并由实验结果进行了验证。 展开更多
关键词 特征空间 信息提取 特定类别
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语言输入、输出的平衡与互动--高校英语课堂教学分课型模式的动因与可操作性 被引量:27
7
作者 唐树华 文兵 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第3期21-25,75,共6页
我国高校大学英语教学模式的转变经历了分级教学、综合教学、多媒体辅助教学、自主学习等阶段,分课型和分科英语教学成为我国高校英语教学模式的现实和未来走向。本研究将语言输入-输出的平衡与互动作为分课型教学的依据和标准,提出分... 我国高校大学英语教学模式的转变经历了分级教学、综合教学、多媒体辅助教学、自主学习等阶段,分课型和分科英语教学成为我国高校英语教学模式的现实和未来走向。本研究将语言输入-输出的平衡与互动作为分课型教学的依据和标准,提出分课型教学的可操作模式,并以某211高校的分课型教学为调查对象,通过定量分析,呈现学生对分课型课堂教学的满意度、整体四级考试成绩、写作水平以及学生口语课堂的参与度等方面的提高。 展开更多
关键词 语言输入 语言输出 互动假设 大学英语分课型教学
原文传递
“双一流”背景下地方行业特色型高校一流学科建设路径的思考 被引量:21
8
作者 杜运伟 刘康平 《南京邮电大学学报(社会科学版)》 2018年第4期7-15,共9页
首先,分析了地方行业特色型高校建设一流学科的必要性,指出地方行业特色型高校存在办学定位不准确、贪大求全、同质化倾向严重、学科特色弱化等问题。其次,对基于全国第四轮学科评估结果和ESI学科排名的地方行业特色型高校一流学科的建... 首先,分析了地方行业特色型高校建设一流学科的必要性,指出地方行业特色型高校存在办学定位不准确、贪大求全、同质化倾向严重、学科特色弱化等问题。其次,对基于全国第四轮学科评估结果和ESI学科排名的地方行业特色型高校一流学科的建设现状进行分析,指出打破身份固化,引入动态调整机制和避免重复交叉可以为地方行业特色型高校建设一流学科提供发展机遇。最后,提出了地方行业特色型高校应从科学定位、内涵发展、发展特色、扎根地方、加强国际合作五个方面加强一流学科建设。 展开更多
关键词 “双一流” 地方行业特色型高校 一流学科 建设路径
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高水平行业特色研究型大学科研竞争力分析——基于Scopus数据库引文的一种分析方法 被引量:9
9
作者 谈小龙 高敏 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第19期131-140,共10页
以Scopus数据库引文数据,运用文献计量分析方法构建科研竞争力评价指标体系框架,对中国高水平行业特色研究型大学进行综合分析,从科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力4个维度评价高校科研竞争力的现状、水平及其发展趋势。... 以Scopus数据库引文数据,运用文献计量分析方法构建科研竞争力评价指标体系框架,对中国高水平行业特色研究型大学进行综合分析,从科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力4个维度评价高校科研竞争力的现状、水平及其发展趋势。研究发现,中国高水平行业特色研究型大学科研生产力水平已具有一定的优势,呈现良好的发展态势;科研影响力也不断扩大,有了显著的提升;但科研创新力、科研发展力还有较大的提升空间。高水平行业特色研究型大学应重视学术品质,关注国际科技前沿、注重学科交叉融合,加强与国际一流大学和科研机构的实质性合作,加大海外引智、引才力度,加快绩效考核与分配制度改革,引导科研人员重视基础研究。 展开更多
关键词 SCOPUS数据库 行业特色研究型大学 科研竞争力 “双一流”
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华南农业大学体育课“分层教学-合作学习”教学实验 被引量:8
10
作者 卢三妹 朱石燕 李梅 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第11期53-57,共5页
通过实验和问卷调查,对"分层教学-合作学习"教学方式在华南农业大学体育课堂中的实验应用效果进行分析。结果显示:学生对"分层教学-合作学习"模式的期望较高,二年级学生和球类项目学生更喜欢按照不同水平分层次进... 通过实验和问卷调查,对"分层教学-合作学习"教学方式在华南农业大学体育课堂中的实验应用效果进行分析。结果显示:学生对"分层教学-合作学习"模式的期望较高,二年级学生和球类项目学生更喜欢按照不同水平分层次进行的教学;灵活多变、鼓励创新、注重培养和提高创新意识的教学更受到二年级和男生的喜欢;一年级学生对提高合作交际能力、增强友谊与集体主义精神的期望值更高;实验后感知良好,深受绝大部分学生的认可和欢迎;能够缓解学生的心理压力,较好地提高心理健康水平;可以提高学生的技术编排与创新能力,知识运用能力得以增强。 展开更多
关键词 学校体育 分层教学 合作学习 体育课堂 华南农业大学
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Eplets配型方法在HLA-Ⅰ类抗体所致血小板输注无效患者中的应用评价 被引量:8
11
作者 邓晶 叶欣 +7 位作者 徐秀章 丁浩强 陈扬凯 邵媛 夏文杰 王嘉励 刘静 陈大伟 《中国输血杂志》 CAS 2018年第4期384-387,共4页
目的了解Eplets配型方法在HLA-Ⅰ类抗体所致血小板输注无效(PTR)患者中的适用性。方法以PCR-SBT方法检测24名PTR患者及血小板供者的HLA基因型;利用Luminex技术平台、采用抗-HLA检测试剂(LSA)检测患者的HLA特异性抗体(DSA);再借助H... 目的了解Eplets配型方法在HLA-Ⅰ类抗体所致血小板输注无效(PTR)患者中的适用性。方法以PCR-SBT方法检测24名PTR患者及血小板供者的HLA基因型;利用Luminex技术平台、采用抗-HLA检测试剂(LSA)检测患者的HLA特异性抗体(DSA);再借助HLA Matchmaker软件获得患者的预存HLA-Ⅰ类抗体对应的表位(Eplets)及DSA荧光指数中值(MFⅠ);最后统计分析Eplets错配数对PTR的影响。结果对DSA不同MFⅠ阈值(1 000—3 000)的统计分析:DSA MFⅠ〈1 000时的血小板输注效果最佳,且随着DSA MFⅠ的增加,血小板输注效果均出现不同程度的下降。本组32次输注有效与PTR患者的DSA MFⅠ平均值分别为1 289.67±1 121.83 vs 4 078.60±2 578.57(P〈0.01),Eplets错配数0—5的患者与错配数〉5的患者输注效果分别为29.38±22.47 vs 18.47±15.38(P〉0.05)。结论 Eplets配型方法结合DSAMFⅠ水平可筛选到适合的血小板供者,从而避免对于HLA-Ⅰ类抗体所致的PTR,保证输注效果。 展开更多
关键词 血小板输注无效 供者特异性抗体 表位 HLA-Ⅰ类抗体 荧光指数中值
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Anti-human leukocyte antigens and anti-major histocompatibility complex class I-related chain A antibody expression in kidney transplantation during a four-year follow-up 被引量:6
12
作者 HE Jun LI Chen YUAN Xiao-ni ZHANG Jiang-lei LI Yang WEI Xue-dong HOU Jian-quan 《Chinese Medical Journal》 SCIE CAS CSCD 2013年第15期2815-2820,共6页
Background Humoral immunity is an important factor for long-term survival of renal allograft. Here we performed a four-year follow-up to explore the clinical significance of monitoring anti-human leukocyte antigens (... Background Humoral immunity is an important factor for long-term survival of renal allograft. Here we performed a four-year follow-up to explore the clinical significance of monitoring anti-human leukocyte antigens (HLA) and anti-major histocompatibility complex class I-related chain A (MICA) antibody expression after kidney transplantation. Methods We obtained serial serum samples from 84 kidney transplant patients over a four-year period. All patients were followed up at least 6 months after transplantation and had at least two follow-up points. Anti-HLA and anti-MICA antibody titres and serum creatinine (SCr) levels were evaluated at each follow-up. Patients were divided into 4 groups: HLA(+) MICA(-), HLA(-)MICA(+), HLA(+)MICA(+) and HLA(-)MICA(-). The impact of post-transplant antibody level on kidney allograft function was evaluated. Results Antibodies were detected in 38.1% (32/84) of the renal allograft recipients. HLA, MICA and HLA+MICA expression was observed in 18.89%, 14.44% and 5.93% of the recipients respectively. The most frequent anti-HLA and anti-MICA specific antibodies identified were All, A24, A29, A32, A33, A80; B7, B13, B37; DR17, DR12, DR18, DR52, DR53, DR1, DR4, DR9, DR51; DQ7, DQ4, DQ8, DQ2, DQ9, DQ5, DQ6 and MICA02, MICA18, MICA19, MICA07, MICA27. As the time after transplantation elapsed, more recipients developed de novo antibody expression. Total 11.91% (10/84) of the recipients had de novo antibody expression during the follow up. The average level of SCr and the percentage of recipients with abnormal allograft function were significantly higher in recipients with anti-HLA and/or anti- MICA antibody expression than those without. The appearance of anti-HLA and anti-MICA antibody expression always preceded the increase in SCr value. Conclusions Anti-HLA and anti-MICA antibody expression has predictive value for early and late allograft dysfunction. The presence of donor specific antibody is detrimental to graft function an 展开更多
关键词 kidney transplantation human leukocyte antigens major histocompatibility complex class I-related chain A ANTIBODY graft function donor specific antibody non-donor specific antibody
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数字学术视角下13所“双一流”行业特色型高校图书馆科研支持服务优化策略研究 被引量:7
13
作者 田瀚琳 尚晓倩 《图书馆研究与工作》 2020年第12期40-46,共7页
数字学术服务是在数字和数据环境双驱动下出现的学术服务新模式。文章从数字学术新视角,从学术资源建设与数据管理、支持工具、空间建设、科研服务项目四个方面,调研13所“双一流”行业特色型高校图书馆科研支持服务现状,并提出适应高... 数字学术服务是在数字和数据环境双驱动下出现的学术服务新模式。文章从数字学术新视角,从学术资源建设与数据管理、支持工具、空间建设、科研服务项目四个方面,调研13所“双一流”行业特色型高校图书馆科研支持服务现状,并提出适应高校定位的高校图书馆科研支持服务策略:包括重视科研服务栏目的纵向梳理和横向扩充、推进特色资源的集约化处理、通过合作搭建科研数据共享平台、招募多元化数字人才并制定相关培训、引入新型数字工具与设备助力空间建设、拓展科研支持服务内容。 展开更多
关键词 科研支持服务 数字学术 行业特色型高校图书馆 双一流
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大学英语课堂教学与教材分课型模式初探 被引量:6
14
作者 高永刚 甘露 刘心全 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2009年第4期94-98,共5页
2007年外教社主编的"新世纪大学英语系列教材",以分课型的方式推出《视听说》、《写作》、《阅读》等教程,从教材入手,将新世纪外语教学的改革要求融入大学英语课堂教学之中。介绍大学英语分课型教学模式,即从教学组织形式入... 2007年外教社主编的"新世纪大学英语系列教材",以分课型的方式推出《视听说》、《写作》、《阅读》等教程,从教材入手,将新世纪外语教学的改革要求融入大学英语课堂教学之中。介绍大学英语分课型教学模式,即从教学组织形式入手,将大学英语分为听说、写作和阅读三种课型,通过凸显语言输出的作用,提高学习者的语言应用能力。分课型教学模式与"新世纪系列教材"分别从教学组织和材料的角度,为我国大学英语课堂教学改革提供了可操作、易推广的模式。 展开更多
关键词 语言输入 语言输出 互动假设 大学英语分课型教学 教材
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基于动态权重模型的数据不平衡SEI方法
15
作者 段可欣 闫文君 +3 位作者 刘凯 张建廷 李春雷 王艺卉 《太赫兹科学与电子信息学报》 2024年第2期142-151,159,共11页
针对辐射源个体识别(SEI)中个体数据分布不平衡导致的识别准确率下降的问题,提出一种基于动态权重模型的SEI方法。通过设计一个动态类权重(DCW)模型,先利用元学习算法使用少量样本数据通过2层计算得到一个适中的权重初始值;再设计一种... 针对辐射源个体识别(SEI)中个体数据分布不平衡导致的识别准确率下降的问题,提出一种基于动态权重模型的SEI方法。通过设计一个动态类权重(DCW)模型,先利用元学习算法使用少量样本数据通过2层计算得到一个适中的权重初始值;再设计一种新的代价敏感损失函数计算预测值与真实值之间的距离,反向调整赋予少数类的学习权重,适度增加对少数类数据的重视程度。对少数类更加友好,对高度不平衡数据的处理有明显优势,缓解多数类样本对整个识别过程的计算误导,提高整体的识别正确率。 展开更多
关键词 辐射源个体识别 不平衡数据 动态类权重 元学习 代价敏感损失
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多标签文本分类研究回顾与展望 被引量:2
16
作者 张文峰 奚雪峰 +2 位作者 崔志明 邹逸晨 栾进权 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2023年第18期28-48,共21页
文本分类(TC)是自然语言处理(NLP)领域的重要基础任务,多标签文本分类(MLTC)是TC的重要分支。为了对多标签文本分类领域进行深入了解,介绍了多标签文本分类的概念和流程。将近年来多标签文本分类方法划分为基于传统机器学习方法和基于... 文本分类(TC)是自然语言处理(NLP)领域的重要基础任务,多标签文本分类(MLTC)是TC的重要分支。为了对多标签文本分类领域进行深入了解,介绍了多标签文本分类的概念和流程。将近年来多标签文本分类方法划分为基于传统机器学习方法和基于深度学习方法,梳理了多标签文本分类领域常用的数据集和评价指标,分析了部分多标签文本分类模型的优势和存在问题。介绍了多标签文本分类的研究方向:标签相关性、特定标签特性、类别不平衡、标签丢失和标签压缩。对多标签文本分类的难点和未来的发展方向进行了总结展望。 展开更多
关键词 多标签文本分类 深度学习 标签相关性 特定标签特性 类别不平衡
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高校公共艺术体操专选课现状分析与建议 被引量:1
17
作者 王雁北 王美琪 《湖北体育科技》 2000年第1期90-92,共3页
本文从高校艺术体操专选课的实际出发,分析了艺术体操专选课的现状和存在的问题,提出了相应的建议,为进一步搞好高校艺术体操专选课教学提供参考。
关键词 专选课 艺术体操 高校 实际 现状分析 参考 教学 问题
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不同林龄杉木人工林细根形态性状的变化特征分析 被引量:1
18
作者 郑高超 苏香萍 +4 位作者 王思荣 陈晓琳 胡明艳 鞠雯 邹秉章 《福建农业科技》 CAS 2023年第8期17-25,共9页
为了探究杉木Cunninghamia lanceolata细根觅食能力随林龄和土层深度的变化特征,研究了福建省龙岩市白砂国有林场7、10、23、29和42年生杉木人工林60 cm土层内杉木细根形态性状(包括比根长、比表面积、组织密度和根平均直径)的变化特征... 为了探究杉木Cunninghamia lanceolata细根觅食能力随林龄和土层深度的变化特征,研究了福建省龙岩市白砂国有林场7、10、23、29和42年生杉木人工林60 cm土层内杉木细根形态性状(包括比根长、比表面积、组织密度和根平均直径)的变化特征。结果表明:(1)对于0~60 cm土层内总细根形态性状,比根长、比表面积均为7年生最大,29年生最低;组织密度7年生最小,29年生最大;根平均直径在各林龄间无显著差异。(2)杉木细根比根长、比表面积在各土层内随林龄的变化特征相似,均为7或10年生最大,29年生最低。(3)对于各林龄细根形态性状在同一土层内的平均值,杉木细根的比根长和比表面积均随着土层深度的增加而呈现先下降后增加的趋势;而且区分不同林龄时可以发现这一变化趋势在7年生时尤为明显。(4)7年生细根形态性状在各土层间的差异显著,塑性变化较为活跃;而29和42年生细根形态性状在各土层间的差异均不显著,塑性变化相对较弱。因此,在林分发育的后期,杉木细根自身觅食能力的下降,以及形态性状在各土层间可塑性的降低可能会导致杉木细根在林分发育后期的资源获取潜力下降,这可能会是导致杉木地上净初级生产力在林分发育后期下降的一个因素,这为揭示杉木人工林生产力变化机理以及杉木人工林的合理经营提供了科学依据。 展开更多
关键词 杉木人工林 比根长 林龄 土层深度 径级
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专门用途英语一流本科课程建设路径探索——以金融英语课程为例 被引量:1
19
作者 张靖 常超 《对外经贸》 2023年第3期79-82,共4页
专门用途英语是与某一特定学科或行业相关的英语语言教学、研究与实践。专门用途英语课程定位有待进一步明确,与现代教育技术融合有待深化,课程建设系统性有待加强等问题。以金融英语这一典型的专门用途英语课程为例,在“守正创新”原... 专门用途英语是与某一特定学科或行业相关的英语语言教学、研究与实践。专门用途英语课程定位有待进一步明确,与现代教育技术融合有待深化,课程建设系统性有待加强等问题。以金融英语这一典型的专门用途英语课程为例,在“守正创新”原则和专门用途英语理论指导下重新定位课程目标、与现代教育技术深度融合以及“六维一体”的金课建设路径构建是对专门用途英语课程建设困境的破局性思考与实践。 展开更多
关键词 专门用途英语(ESP) 一流本科课程 金融英语 六维一体
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新起点上高水平行业特色型大学高质量发展路径探析 被引量:1
20
作者 刘虎 《高教学刊》 2023年第29期38-41,共4页
党的二十大对高质量高等教育体系建设提出新要求,高水平行业特色型大学是中国高等教育体系重要战略构成,推进其高质量发展是适应新发展格局的必然要求。高水平行业特色型大学优势与劣势特点鲜明、辩证统一,实现这一类型高校高质量发展... 党的二十大对高质量高等教育体系建设提出新要求,高水平行业特色型大学是中国高等教育体系重要战略构成,推进其高质量发展是适应新发展格局的必然要求。高水平行业特色型大学优势与劣势特点鲜明、辩证统一,实现这一类型高校高质量发展应进一步坚持面向国家重大需求,依托自身优势,不断融合创新,将树立和贯彻新时代高质量发展理念,丰富和完善新时期办学定位,以高质量党建推动事业高质量发展,以“双一流”建设为牵引完善学科生态体系,加强文化建设提升高校内生动力等作为着力点。 展开更多
关键词 高水平行业特色 双一流建设 高质量 发展路径 着力点
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