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专科护士发展需求与现状研究 被引量：197
1
作者 李秀华 高敏 +5 位作者 郭敬霞 刘玉芬 许春娟 邬巧玲 刘丽平 龚海燕 《中国护理管理》 2005年第5期8-12,共5页
目的:了解我国专科护士发展的现状及医务人员对我国发展专科护理领域的意见,为确立符合我国国情的专科护理发展领域提供依据,为我国专科护士建设的进一步发展与规范奠定基础。方法:采用自行设计的问卷,对已经取得资格的81名专科护士及... 目的:了解我国专科护士发展的现状及医务人员对我国发展专科护理领域的意见,为确立符合我国国情的专科护理发展领域提供依据,为我国专科护士建设的进一步发展与规范奠定基础。方法:采用自行设计的问卷,对已经取得资格的81名专科护士及近10所三甲医院的637名医务人员进行调查。结果:99.7%的人认为我国需要设立专科护士,我国今后5年内应优先开展的专科护理领域依次是:急诊急救、糖尿病、感染管理、手术室、肿瘤化疗、社区专科。结论:我国应加紧开展专科护士队伍建设,尽快建立和健全专科护士的培养制度和管理办法。 展开更多
关键词 专科护理领域 专科护士 调查 专科护士 护士队伍建设 护理领域 医务人员 感染管理 护理发展 三甲医院 急诊急救 肿瘤化疗
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我国专科护士的培养及相关问题研究 被引量：114
2
作者 王晓杰 沈宁 《中国护理管理》 2006年第12期8-11,共4页
目的:统一专科护士的概念,确定其培养规格、认证管理体系等各个方面的具体要求。方法:在文献回顾和访谈的基础上,拟定专家函询的初问卷,并应用Delphi技术对全国57名专家进行函询。结果:经过两轮函询,回复率分别为96.5%、88.7%,由初问卷... 目的:统一专科护士的概念,确定其培养规格、认证管理体系等各个方面的具体要求。方法:在文献回顾和访谈的基础上,拟定专家函询的初问卷,并应用Delphi技术对全国57名专家进行函询。结果:经过两轮函询,回复率分别为96.5%、88.7%,由初问卷的154个选项,删除60个选项,形成47个选项。在专科护士概念、培养和认证各方面形成良好的集中性趋势。结论:明确专科护士的概念、培养和认证的具体要求。 展开更多
关键词 专科护士 培养规格 DELPHI法
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手术室专科护士核心能力评价指标体系的构建 被引量：56
3
作者 郭杰 王丽波 +3 位作者 杨玉美 李艳双 洪素 李秋洁 《中国护理管理》 CSCD 2013年第5期20-23,共4页
目的:构建一套科学合理的手术室专科护士核心能力评价指标体系。方法:采用德尔菲法对45名专家进行两轮函询,确定手术室专科护士核心能力评价指标体系的各级指标及权重。结果:形成了由6个一级指标、27个二级指标、73条评价标准组成的评... 目的:构建一套科学合理的手术室专科护士核心能力评价指标体系。方法:采用德尔菲法对45名专家进行两轮函询,确定手术室专科护士核心能力评价指标体系的各级指标及权重。结果:形成了由6个一级指标、27个二级指标、73条评价标准组成的评价指标体系。结论:专家的积极性和权威程度高,意见的协调程度好;形成的手术室专科护士核心能力评价指标体系可为手术室专科护士核心能力的培养、考核和评价提供依据。 展开更多
关键词 手术室 专科护士 核心能力 评价指标体系 德尔菲法
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头颈肿瘤多学科协作诊治模式下护理管理实践 被引量：49
4
作者 黄静 梁冠冕 +2 位作者 屠奕 汪和美 杨方英 《中国护理管理》 CSCD 2015年第4期487-490,共4页
目的 :探讨多学科协作诊治模式下护理建设及发展。方法 :通过组建头颈肿瘤医护团队,实施多学科讨论流程,护理专业人员的分层培训,以问题为基础的病例讨论,医护合作实施护理临床路径,推行以患者为中心的个案管理模式。结果:医护患之间的... 目的 :探讨多学科协作诊治模式下护理建设及发展。方法 :通过组建头颈肿瘤医护团队,实施多学科讨论流程,护理专业人员的分层培训,以问题为基础的病例讨论,医护合作实施护理临床路径,推行以患者为中心的个案管理模式。结果:医护患之间的满意度均有提高,护理团队的专业知识、病情掌握、团队建设等方面均比参与前提高,两者比较具有统计学差异(P<0.01)。结论 :多学科协作诊治模式下护理建设,能显著提高护士专业能力,促进学科发展,为患者提供优质服务。 展开更多
关键词 多学科协作 专科护理 专科护士 护理管理
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我国31个省份三级医院专科护士培养及管理的现状调查 被引量：49
5
作者 丁炎明 吴欣娟 +3 位作者 田君叶 张佩英 肖艳艳 王秀英 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2021年第9期1357-1362,共6页
目的调查我国31个省份三级医院专科护士的培养及管理现状,为规范三级医院专科护士的培养及使用提供参考。方法采用方便抽样法,于2018年8月—9月抽取31个省、自治区、直辖市的792所三级综合或专科医院的护理部专科护士负责人作为调查对象... 目的调查我国31个省份三级医院专科护士的培养及管理现状,为规范三级医院专科护士的培养及使用提供参考。方法采用方便抽样法,于2018年8月—9月抽取31个省、自治区、直辖市的792所三级综合或专科医院的护理部专科护士负责人作为调查对象,自行设计调查问卷,并以电子问卷的形式进行调查。结果三级医院拥有的专科护士数量达到45.5(18.0,100.0)名,涉及的专科护士种类多样;专科护士学历以本科为主、中级职称最多,省级护理学会培养的专科护士最多;专科护士在临床发挥的角色主要体现在专科护理(97.3%)、护理管理(81.2%)、护理教学(77.5%)、护理科研(61.9%)等方面;目前针对专科护士管理的相关制度有岗位管理制度(92.0%)、考核制度(69.8%)、晋升制度(49.4%)、薪酬制度(38.0%);管理者对专科护士在临床发挥的作用较为满意,认为影响专科护士发挥临床作用的因素:支持政策不够(80.9%)、临床工作负荷过重(79.3%)、角色定位不清(67.9%)、岗位职责不明(57.6%)。管理者认为目前专科护士培养仍存在无再认证(63.6%)、质量参差不齐(58.0%)、缺乏统一认证机构(54.5%)等问题。结论专科护士整体素质较高,在临床专科护理中发挥了重要角色,管理者应进一步完善专科护士的晋升制度、薪酬制度,以提高专科护士工作的积极性和主动性,同时,应给予专科护士更多支持,包括政策支持、明确岗位职责等;培训机构应同质化专科护士的培养质量,促进专科护理发展。 展开更多
关键词 三级医院 专科护士 培养 发展 横断面研究
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对我国专科护士和临床护理专家概念的探讨 被引量：47
6
作者 王晓杰 沈宁 《护理管理杂志》 2005年第12期25-26,共2页
目的探讨我国专科护士和临床护理专家的概念。方法采用文献查阅法和专家访淡法。结果国内文献显示,对专科护士的含义认识不一致,且与临床护理专家相混淆。国外文献显示,专科护士和临床护理专家是不同的概念。专家访谈结果显示:专家一致... 目的探讨我国专科护士和临床护理专家的概念。方法采用文献查阅法和专家访淡法。结果国内文献显示,对专科护士的含义认识不一致,且与临床护理专家相混淆。国外文献显示,专科护士和临床护理专家是不同的概念。专家访谈结果显示:专家一致认为二者是不同的概念,并提出了专科护士和临床护理专家概念的基本内涵。结论应统一我国专科护士的含义,且区分专科护士和临床护理专家的概念。 展开更多
关键词 专科护士 临床护理专家 专科化
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康复路径与以专科护士为导向的延续护理对经皮冠状动脉介入治疗患者心脏康复的影响 被引量：42
7
作者 都冬梅 孙晓燕 +2 位作者 梁婷 马兴群 温贤秀 《中国实用护理杂志》 2015年第30期-,共5页
目的：观察康复路径与以专科护士为导向的延续护理对经皮冠状动脉介入治疗（PCI）患者心脏康复的影响，为接受 PCI 患者的心脏康复延续护理提供依据。方法将124例接受 PCI的冠心病患者按照随机数字表法分为对照组和实验组，对照组接受... 目的：观察康复路径与以专科护士为导向的延续护理对经皮冠状动脉介入治疗（PCI）患者心脏康复的影响，为接受 PCI 患者的心脏康复延续护理提供依据。方法将124例接受 PCI的冠心病患者按照随机数字表法分为对照组和实验组，对照组接受常规的康复指导及随访，实验组在对照组的基础上接受以康复路径表为依据，以专科护士为导向的康复指导及延续护理。分别在2组患者出院后6、12个月时评价其知-信-行水平及冠心病危险因素水平。结果2组最终各有55例患者完成研究。实验组入院时、出院后6、12个月冠心病知识问卷得分分别为（57.61±8.77）、（81.27±6.88）、（88.47±6.10）分，对照组分别为（59.71±7.32）、（68.61±7.12）、（76.85±7.70）分，经重复测量方差分析， F=74.71，P＜0.01；2组3个时段一般自我效能感量表得分、冠心病自我管理行为量表得分比较，F=5.40、14.52，P＜0.05或0.01。2组3个时段冠心病危险因素控制水平比较，除高密度脂蛋白胆固醇与低密度脂蛋白胆固醇外，总胆固醇、三酰甘油、糖化血红蛋白、体质量指数、收缩压、舒张压比较，F=5.82、20.32、4.14、4.15、4.99、7.15，P＜0.05或0.01。结论康复路径与以专科护士为导向的延续护理结合可以提高PCI 患者的知-信-行水平及冠心病危险因素控制水平，是 PCI 术后一种有效的心脏康复模式。 展开更多
关键词 经皮冠状动脉介入 心脏康复 专科护士 延续护理
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国内外专科护士核心能力或胜任力评价体系的研究进展 被引量：41
8
作者 薛子豪 童莺歌 +4 位作者 孙丽华 许梦媛 刘敏君 祁海鸥 庄一渝 《护士进修杂志》 2020年第20期1864-1867,1870,共5页
对国内外专科护士核心能力与胜任力的概念其评价体系的研究现状进行综述,提出在我国专科护士评价体系的研究与实践中应明确及统一核心能力与胜任力概念,在专科护士的培养和实践中应兼顾临床实践能力与其他专科护理能力的均衡发展,并加... 对国内外专科护士核心能力与胜任力的概念其评价体系的研究现状进行综述,提出在我国专科护士评价体系的研究与实践中应明确及统一核心能力与胜任力概念,在专科护士的培养和实践中应兼顾临床实践能力与其他专科护理能力的均衡发展,并加强对咨询和伦理决策能力的培养与评价。 展开更多
关键词 专科护士 核心能力 胜任力 评价体系 护理
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基于师生一体化临床实习教学模式对实习护士护理核心能力培养效果的评价 被引量：34
9
作者 谭春苗 周向东 +1 位作者 朱艳 符丽 《中华医学教育杂志》 2018年第3期355-359,共5页
目的探讨师生一体化临床实习教学模式对实习护士护理核心能力培养的应用效果。方法将2016年～2017年在海南医学院第一附属医院呼吸内科实习的2013级护理学专业60名实习护士作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，每组30名实习护士... 目的探讨师生一体化临床实习教学模式对实习护士护理核心能力培养的应用效果。方法将2016年～2017年在海南医学院第一附属医院呼吸内科实习的2013级护理学专业60名实习护士作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，每组30名实习护士。实验组采用师生一体化临床实习教学模式对实习护士进行指导，对照组按照常规一对一临床实习教学模式对实习护士进行带教指导。在呼吸内科4周实习前后，分别通过实习护士自评和考核小组他评对实习护士的护理核心能力进行评价并观察其变化。结果实验组实习护士护理核心能力的自评总均分明显高于对照组，尤其是评判性思维/科研能力、人际关系、教育/咨询、伦理/法律实践、专业发展5项核心能力评分提高显著。实验组实习护士临床护理和领导能力核心能力的他评分数比对照组实习护士有所提高，但两者差异无统计学意义（P〉0.05），其余5项核心能力的评分以及总均分差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论师生一体化临床实习教学模式，可以有效提高本科护理学专业实习护士的护理核心能力。 展开更多
关键词 护理学专业 实习护士 护理核心能力 师生一体化 教学模式 教学评价
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医护一体化诊疗模式的应用效果 被引量：33
10
作者 王晓蕾 黄小勇 +2 位作者 杨霖 王贞 李小梅 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第3期66-68,共3页
目的探讨以"患者需求"为导向的医护一体化诊疗模式的应用效果。方法自2015年8月起,以"患者需求"为导向,为眼科各专业组门诊医生配备所在专业组护士兼任医助,实施以专科医生为主导,专业组护士参与的医护一体化诊疗... 目的探讨以"患者需求"为导向的医护一体化诊疗模式的应用效果。方法自2015年8月起,以"患者需求"为导向,为眼科各专业组门诊医生配备所在专业组护士兼任医助,实施以专科医生为主导,专业组护士参与的医护一体化诊疗模式。医护一体化诊疗模式中由专业组护士完成患者检查前的专科准备工作、电子病历的录入及打印,实现病历、处方双核实,为患者提供专业相关健康宣传等工作。比较医护一体化诊疗模式(2015年8-12月)和传统诊疗模式下(2015年3-7月)的医生书写病历和处方合格情况、患者就诊等待时间、患者就诊满意度和护士专业考试成绩等。结果医护一体化诊疗模式下,医生书写病历和处方的合格率为96.30%,显著高于传统门诊模式(85.19%),差异有统计学意义(P<0.01);患者就诊等待时间少于传统诊疗模式,差异有统计学意义(P<0.05);患者就诊满意情况优于传统诊疗模式,差异有统计学意义(P<0.01);且护士专业理论知识考试成绩为(91.29±2.15)分,高于传统诊疗模式的(76.64±3.28)分,差异有统计学意义(P<0.001)。结论医护一体化诊疗模式的实践,提高了门诊医生的诊疗效率及病历、处方书写合格率,缩短了患者就诊时间,进一步提升了患者对诊疗服务的满意度,可帮助护士提高专业知识,明确专业方向,延伸了门诊的就医服务,真正实现了医护患"共赢",值得临床推荐和推广。 展开更多
关键词 专科护士 诊疗模式 医助
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ICU和造口专科护士现状调查与分析 被引量：31
11
作者 许春娟 邬巧玲 《护理管理杂志》 2006年第10期15-17,共3页
目的了解专科护士准入及工作现状,评估其能力水平,明确再认证方法,加强、完善专科护士管理。方法自制调查表,对取得专科护士资格的38名造口治疗师和39名ICU专科护士进行现状调查。结果通过对现有专科护士的调查发现,我国专科护士认证和... 目的了解专科护士准入及工作现状,评估其能力水平,明确再认证方法,加强、完善专科护士管理。方法自制调查表,对取得专科护士资格的38名造口治疗师和39名ICU专科护士进行现状调查。结果通过对现有专科护士的调查发现,我国专科护士认证和管理存在以下问题:①以往对专科护士的准入资格证书没有严格限制。②专科护士的培训机构、培训时间、培训课程不统一。③专科护士的职责功能以及作用范围不同。④专科护士所能达到的科研能力普遍较弱。结论专科护士的重要性和发展专科护理的必要性已得到广泛认可。专科护士基本具备了国外专科护士的角色功能。专科护士能力水平有待进一步提高。 展开更多
关键词 专科护士 现状调查 管理
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我国临床护理发展趋势 被引量：31
12
作者 金海 吴龙仁 《护理管理杂志》 2008年第1期1-3,共3页
针对医疗市场新形势,提出了实施专科护士培训、设立标准化护理单元、实行医护分开综合目标管理等临床护理发展新趋势,并对其优势和不足以及具体运行过程中的关键环节进行分析,为改进临床护理工作提供依据和指导。
关键词 临床护理 发展趋势 专科护士 护理单元
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护理专业小组模式培训提高临床护士核心能力研究 被引量：28
13
作者 张玉莲 王丹 +3 位作者 惠蓉 李婷 马运苗 吴红娟 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第19期8-12,共5页
目的对护理专业小组进行规范化培训,以提高全院护士核心能力。方法将原7个护理专业小组共428人,扩充至15个小组共747人;构建临床专科护士核心能力评价指标,对小组成员开展理论、技能培训及临床实践;对小组成员适时调整。实施2年后评价... 目的对护理专业小组进行规范化培训,以提高全院护士核心能力。方法将原7个护理专业小组共428人,扩充至15个小组共747人;构建临床专科护士核心能力评价指标,对小组成员开展理论、技能培训及临床实践;对小组成员适时调整。实施2年后评价效果。结果护士核心能力7个维度得分、理论操作考核成绩显著提高(均P<0.01);开设了伤口造口、糖尿病、骨科、儿科、管道、腹膜透析专科护理门诊,年门诊量达2 437~3 545例次;护士离职率显著下降,患者满意度显著上升(均P<0.01);护士科研能力明显提高,学会任职人数增加。结论扩展护理专业小组并进行规范化培训,以骨干带动整体,促进了全院护士核心能力、职业成就感和患者满意度的提高。 展开更多
关键词 临床护士 护理专业小组 专科护士 核心能力 规范化培训 职业成就 患者满意度
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伤口造口失禁专科护士培训体系的构建 被引量：27
14
作者 韦迪 朱小妹 +4 位作者 谌永毅 李旭英 陈玉盘 刘华云 张扬 《中华护理教育》 CSCD 2020年第2期101-107,共7页
目的构建具有较强科学性和实用性的伤口造口失禁专科护士培训体系,为伤口造口失禁专科护士的准入、培养、考核和认证提供理论基础。方法通过查阅文献和半结构式访谈,拟定伤口造口失禁专科护士培训体系的咨询问卷。采用德尔菲法,对20名... 目的构建具有较强科学性和实用性的伤口造口失禁专科护士培训体系,为伤口造口失禁专科护士的准入、培养、考核和认证提供理论基础。方法通过查阅文献和半结构式访谈,拟定伤口造口失禁专科护士培训体系的咨询问卷。采用德尔菲法,对20名护理管理、伤口造口失禁护理、护理教育领域的专家进行2轮咨询。结果专家的权威系数为0.93,培训体系的协调系数为0.479。构建的伤口造口失禁专科护士培训体系内容包括培训目标、培训过程、考核评价、资格认证4个部分。其中,培训目标部分包含一级指标6项,二级指标32项;培训过程部分包含一级指标5项,二级指标15项,三级指标70项;考核评价部分包含一级指标4项,二级指标7项;资格认证包含一级指标2项,二级指标2项。结论伤口造口失禁专科护士培训体系构建过程科学,内容设置合理,对开展专科护士培训具有较好的指导意义。 展开更多
关键词 在职培训 德尔菲技术 伤口 造口 失禁 专科护士
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运用Delphi法对专科护士培训方案的研究 被引量：27
15
作者 陈凤姣 冷亚美 +1 位作者 王颖莉 李继平 《护理学杂志（综合版）》 CSCD 2015年第1期44-48,共5页
目的探讨适合我国专科护士的培训方案。方法在专家访谈和文献回顾的基础上设计专科护士培训方案,并通过预试验修改形成结构式的第1轮咨询问卷,向32名专家进行三轮咨询。结果三轮问卷的应答率依次为96.9%(31/32)、100%(31/31)和96.8%(30/... 目的探讨适合我国专科护士的培训方案。方法在专家访谈和文献回顾的基础上设计专科护士培训方案,并通过预试验修改形成结构式的第1轮咨询问卷,向32名专家进行三轮咨询。结果三轮问卷的应答率依次为96.9%(31/32)、100%(31/31)和96.8%(30/31),专家建议率依次为77.4%(24/31)、48.4%(15/31)和26.7%(8/30)。专家熟悉系数、判断系数和权威系数分别为0.82、0.87和0.85。专家对74个条目达成一致性意见,涉及培训对象、机构与师资、培训目标、培训时间和课程、结业考核5个方面。结论设计的培训方案涉及专科护士培训的对象、机构和师资、培训目标、培训方法、结业考核5方面,培训方案可靠性和现实指导性较强,有利于规范我国专科护士培训,保证专科护理人才建设和服务质量。 展开更多
关键词 专科护士 继续教育 培养方案 德尔菲法
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危急重症亚专科护士培训方案的探讨 被引量：26
16
作者 曹岚 李映兰 +4 位作者 贺莲香 唐春炫 吴红曼 卢敬梅 周建辉 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第19期60-62,共3页
目的通过制定危急重症亚专科护士培训方案,以期培养出一支精通相关亚专科知识和技能的护理专家及专业化的护理团队;规范全院亚专科领域技术的相关制度、流程,以期培训、指导全院亚专科领域技术的临床应用。方法通过严格考核选拔一批ICU... 目的通过制定危急重症亚专科护士培训方案,以期培养出一支精通相关亚专科知识和技能的护理专家及专业化的护理团队;规范全院亚专科领域技术的相关制度、流程,以期培训、指导全院亚专科领域技术的临床应用。方法通过严格考核选拔一批ICU专科护士,根据专业发展方向成立五大亚专科小组,每个亚专科小组定期组织相关的学术活动、专科理论和技术培训、专项人才短期进修培养;制定本专业领域的操作规范与流程,随时提供全院范围重症监护领域的临床技术指导;比较亚专科护士培训前后专业理论、技能、核心能力的差异。结果通过近1年的亚专科领域技术的培训,相关亚专科护士专业理论、技能及核心能力均优于培训前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论危急重症亚专科护士培训方案推动了全院危急重症亚专科技术的应用和指导,值得在各区域性医院推广。 展开更多
关键词 亚专科 培训方案 护士
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1992年至2013年我国专科护士现状研究的文献分析 被引量：23
17
作者 郭娜菲 张玲娟 《中国实用护理杂志》 北大核心 2014年第29期21-24,共4页
目的 探究我国在专科护士领域的研究现状,为培养和管理专科护理人才提供参考.方法 采用文献计量学方法,对收录在中国生物医学文献服务系统（SinoMed）、中文科技期刊数据库和中文科技期刊数据库中与专科护士有关的文献进行检索,对其文... 目的 探究我国在专科护士领域的研究现状,为培养和管理专科护理人才提供参考.方法 采用文献计量学方法,对收录在中国生物医学文献服务系统（SinoMed）、中文科技期刊数据库和中文科技期刊数据库中与专科护士有关的文献进行检索,对其文献数量、年度变化、文献类别、研究对象等进行分析.结果 共纳入符合标准的文献718篇,最早一篇为1992年综述类文献,而后文献数量逐年递增,文献以经验总结和综述类为主,ICU、手术室、急诊、糖尿病、肿瘤领域专科护士为研究热点.结论 我国关于专科护士的探索已在全国开展,但在定位、培训、认证、岗位管理等方面均缺少统一标准,亟待探索适合我国国情的专科护理人员发展之路. 展开更多
关键词 文献分析 专科护士 高级实践护士 护理专家
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护理硕士专业学位研究生培养与专科护士培训整合的实施与评价 被引量：23
18
作者 许荷花 张童 +2 位作者 唐楚蕾 张晓夏 王红红 《中华护理教育》 2018年第7期485-489,共5页
目的探讨护理硕士专业学位研究生培养与专科护士培训整合的方法和效果。方法将专科护士培训纳入护理硕士专业学位研究生教育,组织16名二年级护理硕士专业学位研究生,根据其培养方向和是否有临床工作经验,让其参加相应的专科护士培训和... 目的探讨护理硕士专业学位研究生培养与专科护士培训整合的方法和效果。方法将专科护士培训纳入护理硕士专业学位研究生教育,组织16名二年级护理硕士专业学位研究生,根据其培养方向和是否有临床工作经验,让其参加相应的专科护士培训和考核。专科护士培训由省专科护理质量控制中心管理,方向有PICC、康复、儿科、移植、肿瘤、急诊、手术室、ICU、老年、呼吸、精神心理,培训过程包括1个月专科理论和1个月专科实践(ICU、老年、儿科专科护士培训为2个月专科实践)。培训结束后,通过访谈了解参加培训研究生的反馈。结果16名研究生均按照计划完成培训并通过考核,成绩为(90.25±1.18)分。学生认为培训丰富了专科知识,培养了专科实践能力,有助于职业规划。结论将护理硕士专业学位研究生培养与专科护士培训整合有可行性、实践性,整合过程可进一步完善并逐步推广。 展开更多
关键词 教育 护理 研究生 护理硕士专业学位 专科护士
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中医护理专科护士培养方案研究 被引量：23
19
作者 柏亚妹 宋玉磊 +1 位作者 王秋琴 徐桂华 《护士进修杂志》 2014年第23期2136-2139,共4页
目的解决中医护理专科人才匮乏的问题,探讨中医护理专科护士培养方案,为实施专科人才培养提供参考。方法通过文献资料法、问卷调查法形成中医护理专科护士培养方案框架,经过德尔菲专家咨询法拟定培养方案。结果共发放2 471份调查问卷,征... 目的解决中医护理专科人才匮乏的问题,探讨中医护理专科护士培养方案,为实施专科人才培养提供参考。方法通过文献资料法、问卷调查法形成中医护理专科护士培养方案框架,经过德尔菲专家咨询法拟定培养方案。结果共发放2 471份调查问卷,征询14个省市31名专家,最终确定培养方案。共60个条目,其中,培养目标9个条目;培养对象纳入标准6个条目;师资纳入标准8个条目;培养方式5个条目;课程设置3个课程群,共18个条目,其中,公共基础课程群2个条目,专业基础课程群3个条目,专业课程群13个条目,临床实践8个条目,考核内容6个条目。结论最终形成的中医护理专科护士培养方案具有良好的代表性和权威性,对开展中医护理专科护士培养有一定的参考价值。 展开更多
关键词 中医护理 专科护士 培养 德尔菲法
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重症医学亚专科护理模式的构建 被引量：22
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作者 刘远金 文艺 +3 位作者 黄玉敏 张理 兰莫莉 张芳 《护士进修杂志》 2018年第18期1649-1652,共4页
目的探寻重症护理专科化道路建设的有效模式,提高重症护理质量。方法在重症科建立神经重症、呼吸重症(兼机械通气)、心外重症(兼血流动力学监测)、普外重症、血液净化、PICC、造口伤口、重症营养支持8个护理亚专科学组,将经过5年ICU规... 目的探寻重症护理专科化道路建设的有效模式,提高重症护理质量。方法在重症科建立神经重症、呼吸重症(兼机械通气)、心外重症(兼血流动力学监测)、普外重症、血液净化、PICC、造口伤口、重症营养支持8个护理亚专科学组,将经过5年ICU规范化培训的护士纳入到各亚专科组,从学科带头人的准入标准及小组的专业职责、工作形式加以规范,完成各专业组护士培训,与亚专科医疗团队合作,完成对应病种的监护工作。结果呼吸机相关性肺炎(VAP)发病率、中心静脉置管相关血流感染(CRBSI)发病率、留置导尿管相关泌尿系统感染(CAUTI)发病率、人工气道脱出例数、压疮发生率明显下降(P<0.05);护士职业认同感及工作质量明显提高(P<0.05)。结论ICU实施亚专科化护理模式,能有效培养各专科护理人才梯队,支撑学科发展,提高重症护理质量。 展开更多
关键词 重症医学 亚专科 专科护士 护理质量
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