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地方高校建设一流本科教育的缘由、方向与进路 被引量:41
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作者 乐传永 许日华 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期56-62,共7页
一流本科教育建设与地方高校密切相关。地方高校无论是从学校数量和学生规模上,还是从本科教育建设水平和支撑地方新产业发展需要上,都应重视一流本科教育建设。地方高校建设一流本科教育,应围绕培养一流学术型人才和一流应用型人才,在... 一流本科教育建设与地方高校密切相关。地方高校无论是从学校数量和学生规模上,还是从本科教育建设水平和支撑地方新产业发展需要上,都应重视一流本科教育建设。地方高校建设一流本科教育,应围绕培养一流学术型人才和一流应用型人才,在一定程度上摆脱办学面向的束缚,立足于学科专业建设特征进行合理选择。为适应一流本科教育建设需要,地方高校应树立整体改造传统本科教育的大格局观,以"四新"建设重构学科专业建设布局,大力建设支撑一流本科教育的"金课"群,差异化打造一流本科教育人才培养模式以及全方位供给一流本科教育实施的政策支持。 展开更多
关键词 地方高校 一流本科教育 学科专业 人才类型 实践路径
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分专业编码对疾病分类准确性的影响分析 被引量:15
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作者 于金华 翟林 《中国病案》 2018年第2期43-45,共3页
目的为了提高编码工作的效率和准确性,减少编码的错误,使各类统计数据更准确,更好的为医疗、教学、科研服务。方法按照临床医疗专业分科,对编码员进行分专业编码,每位编码员固定负责几个专科的编码工作,并定期进行检查、交流和总结。结... 目的为了提高编码工作的效率和准确性,减少编码的错误,使各类统计数据更准确,更好的为医疗、教学、科研服务。方法按照临床医疗专业分科,对编码员进行分专业编码,每位编码员固定负责几个专科的编码工作,并定期进行检查、交流和总结。结果通过几年的实践证明,分专业进行编码能有效的提高编码的准确性。分专业编码前三年,平均编码准确率为83.18%;2014年至2016年,编码准确率平均提高了10.65。结论通过对分专业进行编码工作的背景、具体措施、效果、不足与改进的分析,阐明了实行分专业进行编码工作的优势与问题,有利于编码准确率的显著提升。 展开更多
关键词 专业 编码 影响
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特色专科医联体诊疗模式的构建与探索——以北京协和医院、济宁医学院附属医院为例 被引量:12
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作者 方玉凤 初云天 +4 位作者 陈适 王青 张梅 潘慧 班博 《中国医院管理》 北大核心 2020年第1期81-84,共4页
当前我国专科发展不均衡现象严重,在罕见病、疑难病等专科医疗资源中尤其明显,由此在传统医联体的基础上衍生出"特色专科医联体"。结合北京协和医院、济宁医学院附属医院的实践经验,矮小症特色专科医联体引入人工智能技术,以... 当前我国专科发展不均衡现象严重,在罕见病、疑难病等专科医疗资源中尤其明显,由此在传统医联体的基础上衍生出"特色专科医联体"。结合北京协和医院、济宁医学院附属医院的实践经验,矮小症特色专科医联体引入人工智能技术,以人才培养、远程会诊、科研管理为基础,集中优势资源,整合医疗服务效能,提高医疗机构对罕见病和疑难病的医疗效率与诊疗技能。 展开更多
关键词 特色专科 医联体 矮小症
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论大学教师的职前培养体制 被引量:9
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作者 付八军 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第A04期96-100,110,共6页
根据大学教师职前培养现状以及大学教师职业特性,可以将大学教师的职前培养体制分成三种模式:纯粹的学科专业型、学科专业主导型、学科专业与教学专业并重型。学科专业主导型模式既遵循了大学教师的成长规律,也兼顾了大学教师培养与成... 根据大学教师职前培养现状以及大学教师职业特性,可以将大学教师的职前培养体制分成三种模式:纯粹的学科专业型、学科专业主导型、学科专业与教学专业并重型。学科专业主导型模式既遵循了大学教师的成长规律,也兼顾了大学教师培养与成长的实际,是当前大学教师职前培养体制的理想选择。 展开更多
关键词 大学教师 职前培养 学科专业 教学专业
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论高校图书馆的专业化服务 被引量:7
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作者 李红 《科技情报开发与经济》 2005年第15期36-38,共3页
高校图书馆通过专业化服务的实行,将特定的学科读者与图书馆紧密联系为一个整体,并形成一个互动的良性循环,不仅为读者提供了个性化的专业服务,满足了读者的需求,同时还带动了高校图书馆的馆藏资源和人力资源的建设,促进了高校图书馆事... 高校图书馆通过专业化服务的实行,将特定的学科读者与图书馆紧密联系为一个整体,并形成一个互动的良性循环,不仅为读者提供了个性化的专业服务,满足了读者的需求,同时还带动了高校图书馆的馆藏资源和人力资源的建设,促进了高校图书馆事业的全面发展。 展开更多
关键词 高校图书馆 专业化服务 学科馆员 馆藏资源建设
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建设具有专业特色的高校双语教学——以“地球科学”双语课为例 被引量:7
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作者 宋党育 《中国地质教育》 2011年第1期88-91,共4页
双语教学目前已经是我国高等教育的重要组成部分,但是由于双语教学开展时间短,不同学科和学校间课程设置的差异性,导致双语教学的目标、定位和双语教学实施中存在一些不同的认识或误区。结合"地球科学"双语教学的实际经验,本... 双语教学目前已经是我国高等教育的重要组成部分,但是由于双语教学开展时间短,不同学科和学校间课程设置的差异性,导致双语教学的目标、定位和双语教学实施中存在一些不同的认识或误区。结合"地球科学"双语教学的实际经验,本文分析了双语课教学的定位,同时根据"地球科学"的专业特色,总结了双语教学实施过程中就如何组织教学内容、激发学习兴趣,拓宽视野,改变思维方式进行的一些尝试。 展开更多
关键词 双语教学 专业课 地球科学
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高职教育引进企业要素模式研究 被引量:5
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作者 邓耀彩 《职业技术教育》 北大核心 2004年第16期21-24,共4页
不同国家高职教育引进企业要素的方式多种多样,本文将其总结为中介组织专业认证型、学校主体型、企业主体型、模拟替代型及部分时间制。这些模式的特点及优势分析,可对我国高职教育引进企业要素提供借鉴。
关键词 高等职业教育 企业要素 中介组织专业认证型 课程设置 毕业设计
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重症监护专科护理亚专科小组培训方法及效果评价 被引量:5
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作者 陈丽蓉 《中国卫生标准管理》 2016年第22期220-222,共3页
目的探讨提高重症监护室(ICU)护理人员业务水平及护理满意度的培训及考核方式。方法将60例ICU专科护士平均分为急救小组(A)、感染控制小组(B)、伤口与造口小组(C)、机械通气与人工呼吸道管理小组(D)、血液净化小组(E)及对照组(NC),每组1... 目的探讨提高重症监护室(ICU)护理人员业务水平及护理满意度的培训及考核方式。方法将60例ICU专科护士平均分为急救小组(A)、感染控制小组(B)、伤口与造口小组(C)、机械通气与人工呼吸道管理小组(D)、血液净化小组(E)及对照组(NC),每组10例,分别进行3个月的理论及专业培训。培训结束后采用理论考试、技能考试及护理满意度进行综合考察。结果 5个实验组(A、B、C、D、E)的理论成绩和技能成绩均提高,5个组的护理满意度的总体评价与NC组相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论亚专科护理小组的培训模式确实提高护士整理的工作能力,为护士培养模式提供了参考。 展开更多
关键词 重症监护 护理 专科 培训
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临床亚专科建设与医务人员工作满足及创新行为关系研究 被引量:5
9
作者 周春梅 唐瑞 高月霞 《现代医院管理》 2021年第6期77-80,共4页
目的探讨临床亚专科建设与医务人员工作满足、员工创新行为之间的关系,为促进医院亚专科建设提供参考。方法以亚专科建设的科室为干预组,未实施亚专科建设的科室为对照组,对122名医院人员进行线上问卷调查,调查内容包括医务人员的工作... 目的探讨临床亚专科建设与医务人员工作满足、员工创新行为之间的关系,为促进医院亚专科建设提供参考。方法以亚专科建设的科室为干预组,未实施亚专科建设的科室为对照组,对122名医院人员进行线上问卷调查,调查内容包括医务人员的工作满足量表、员工创新行为量表。结果干预组医务人员的工作满足得分(80.88±10.95),高于对照组的(74.85±9.52);干预组医务人员创新行为均分(32.35±4.66),高于对照组的(29.10±4.25)。与对照组相比,干预组医务人员工作满足得分提高了6.03分(β=6.03,P<0.01),创新行为得分提高了0.37分(β=0.37,P<0.01)。结论实行临床亚专科建设,医务人员的创新行为和工作满足提升。 展开更多
关键词 亚专科 工作满足 员工创新行为
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网络环境下专业图书馆学科馆员工作的实践与思考 被引量:4
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作者 阎惠红 王彦 《现代情报》 北大核心 2007年第11期156-158,共3页
介绍了国家科学图书馆一年来学科馆员的工作实践,结合本馆实际,讨论了网络环境下学科馆员职责的拓展方向,对学科馆员发展定位进行了探讨。并提出一些思考与建议,旨在更好地推动中国科学院国家科学图书馆的学科化服务工作。
关键词 专业图书馆 学科馆员 用户服务
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医学院校本、专科生物化学教学方法的探讨 被引量:4
11
作者 芦晓晶 徐俊杰 吕士杰 《中国医药导报》 CAS 2011年第28期120-121,共2页
针对不同层次学生在生物化学学习过程中出现的问题及教学方法,分析了对本科与专科学生教学中所面临问题的共性与个性,探讨了解决问题时所采用的教学方法的共性与个性。
关键词 生物化学 教学方法 本科 专科
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章学诚“子史衰而文集之体盛”说发微 被引量:4
12
作者 伏煦 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期94-101,共8页
章学诚在《文史通义·诗教上》篇提出的"子史衰而文集之体盛"这一命题,以精炼的语言概括了战国以降诸子和史学等专门之学的衰落,与文人文集的兴起这一学术变化。此命题不仅描述了私人写作的形态变化,其深层意蕴在于揭示&q... 章学诚在《文史通义·诗教上》篇提出的"子史衰而文集之体盛"这一命题,以精炼的语言概括了战国以降诸子和史学等专门之学的衰落,与文人文集的兴起这一学术变化。此命题不仅描述了私人写作的形态变化,其深层意蕴在于揭示"私家之言"丧失立言宗旨的实质性变化。在史学衰落的相关论述中,章学诚特别强调了专门之学的丧失。此说不仅寄托了章学诚本人"成一家之言"的学术理想,更为《文史通义》所涉的其他畛域提供了价值判断标准。其中所包含的多对二元关系,与《书教》篇提出的"撰述"与"记注"有着一致的内在涵义,亦可以为理解章氏思维方式提供例证;对辞章之学和文人自矜文辞的批评,亦体现了章氏对"言公"之旨的追求。 展开更多
关键词 子史 “私家之言” 宗旨 专门之学
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包装专科专业实践教学模式的探讨 被引量:3
13
作者 易华平 王叶兰 《西昌学院学报(自然科学版)》 2005年第3期138-140,共3页
根据包装专业的特点,针对国内外包装专业实践教学的现状,提出了加强实践教学的必要性,并着重阐述西昌学院包装技术与设计专业的实践教学模式及主要特点,为包装专科专业的实践教学提供参考。
关键词 包装 专科 实践 教学
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体育院校术科教学中非语言教学法和语言教学法比较研究 被引量:2
14
作者 左成 《福建体育科技》 2002年第1期59-61,共3页
完善和创新教学方法是 2 1世纪教育改革的重点 ,本文根据文献资料法、逻辑推理法和经验总结提出非语言教学法 ,并在体育院校术科教学中和语言教学法进行对比研究。研究结果得出两者在概念、生理机制、分类和特点上存在着不同之处。以此... 完善和创新教学方法是 2 1世纪教育改革的重点 ,本文根据文献资料法、逻辑推理法和经验总结提出非语言教学法 ,并在体育院校术科教学中和语言教学法进行对比研究。研究结果得出两者在概念、生理机制、分类和特点上存在着不同之处。以此推动和改进体育院校术科教学。 展开更多
关键词 术科 教学 非语言教学法 语言教学法
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浅议我校微格教学存在的问题与改进 被引量:2
15
作者 刘勇 《文山师范高等专科学校学报》 2004年第4期372-374,共3页
微格教学是现代培养专业教师基本教学技能的一种先进方法。我校现行微格教学中存在的问题 ,主要表现在师生对微格教学系统的认识、组织培训的方法等方面 ,初步分析了问题形成以及影响微格教学效果发挥的主要原因。在此基础上阐述了改进... 微格教学是现代培养专业教师基本教学技能的一种先进方法。我校现行微格教学中存在的问题 ,主要表现在师生对微格教学系统的认识、组织培训的方法等方面 ,初步分析了问题形成以及影响微格教学效果发挥的主要原因。在此基础上阐述了改进微格教学的具体建议。 展开更多
关键词 师范 专科 微格教学
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专业化视角下地方高校图书馆学科馆员知识服务研究 被引量:3
16
作者 陈小玲 《凯里学院学报》 2011年第1期180-182,共3页
论证专业化服务对地方高校图书馆事业持续发展的重要意义及地方高校图书馆学科馆员知识服务的瓶颈,进而对地方高校图书馆开展学科馆员知识服务提出对策。
关键词 地方高校图书馆 专业化服务 学科馆员 知识服务
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高等学校办学目标定位与学科专业结构调整
17
作者 孙红 《安阳师范学院学报》 2004年第5期119-122,共4页
论述高等学校办学目标定位的内涵,学科专业结构含义及其性质;论证目标定位与专业结构调整的关系,分析准确定位和适时调整专业结构的必要性和重要意义,确立高等学校确立目标定位与调整专业结构的原则。
关键词 办学目标定位 专业结构 调整
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中国高考制度改革的社会学视角 被引量:2
18
作者 李娟 龙耀 《教学研究》 2008年第2期95-103,共9页
中国现行统一高考制度不利于个体社会化,不利于高等教育的发展,不利于社会良性流动,不利于社会文化的多元传承,西方自主招生模式也将遭遇国情困局。高考制度设计应以人为出发点,为人的全面发展服务。高考是为高等教育服务的,是为高等专... 中国现行统一高考制度不利于个体社会化,不利于高等教育的发展,不利于社会良性流动,不利于社会文化的多元传承,西方自主招生模式也将遭遇国情困局。高考制度设计应以人为出发点,为人的全面发展服务。高考是为高等教育服务的,是为高等专业教育选拔有专业培养潜质的人才。现行高考制度忽略专业潜质的因素,过分强调公共课考试,不利于真正有专业潜质人才的选拔。笔者构想:实行"分专业高考制度",在完善高中毕业会考制度的基础上,将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试,能够满足绝大多数学生的专业兴趣发展,能够使绝大多数学生的专业潜质得以释放。 展开更多
关键词 高考制度 社会学 专业
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高校体育教学中“区别对待”新论 被引量:2
19
作者 马耀琪 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2008年第1期126-128,共3页
通过对普通高校体育课程教学存在问题的分析,提出需要增加体育理论课的内容和教学时数,减少体育实践课中的基础课,普及选项课,开设选修课,同时要淡化竞技,注重健身、娱乐、休闲的体育活动项目,高校体育教学要符合学生自己的专业特点,对... 通过对普通高校体育课程教学存在问题的分析,提出需要增加体育理论课的内容和教学时数,减少体育实践课中的基础课,普及选项课,开设选修课,同时要淡化竞技,注重健身、娱乐、休闲的体育活动项目,高校体育教学要符合学生自己的专业特点,对不同专业的学生选用不同的教学内容和教学方法,以便能更好地发挥与实现体育课程的教育和发展功能。 展开更多
关键词 体育教学 专业 区别对待
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如何建设现代物流中心之浅见 被引量:2
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作者 冯路 张晓瑗 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2003年第1期125-127,共3页
本文在分析现代物流的产生、发展及其作用的基础上 ,试从促进专业化分工、实施技术创新、建立物流学科体系和完善物流人才培养体系等三方面阐述建设现代物流中心的几点举措。
关键词 现代物流企业 专业化分工 信息化 人才
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