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题名专项化教学对少年儿童身体素质影响作用的实证研究
被引量：2
- 1
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作者
申霖
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机构
广东第二师范学院体育学院
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出处
《哈尔滨体育学院学报》
2023年第3期17-24,共8页
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基金
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度后期资助项目(编号:GD20HTY01)。
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文摘
为探究单一课程内容的课程教学对少年儿童群体身体素质发展的实际影响作用,以足球专项课程与传统多项目体育课程教学的实施效果为研究内容,选取小学阶段不同年级水平的小学生共340人为研究对象,采用实验前中后测试的对照组方法,分别对遵循传统多项目教学内容的对照班与足球专项课程内容的实验班学生,进行60周足球单一主题学练内容与多运动项目学练内容的过程干预,并对测试结果进行比较分析,结论:以足球为主题的课程内容,长期练习后并不会导致小学生身体素质的发展产生不均衡现象,与进行传统教学的学生相比,从事足球技能内容学练的学生人群在灵敏性、爆发力方面有较好改善,特别在柔韧素质方面提高明显,但在专门性协调项目跳绳中,实验班学生明显差于对照班。建议:儿童少年成长阶段可选取运动元素较为丰富、技能要求高、趣味性强的运动项目作为专项体育课程,同时围绕单一专项内容加入补充性的身体素质练习内容,可对少年儿童身体素质及技能系统发展方面产生良好作用。
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关键词
专项化教学
足球
身体素质
影响作用
实证研究
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Keywords
specialized physical education teaching
Soccer
physical fitness
effect
Empirical study
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名高校特殊群体体育教学内容改革与模式创新
被引量：24
- 2
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作者
潘跃林
杨旻
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机构
济南大学体育学院
济南大学社科处
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第5期70-72,共3页
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基金
山东省教育科学"十一五"规划重点课题(2008GZ055)
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文摘
在"全纳"及"和谐"理念下,对高校特殊群体体育教学的内容与模式进行研究。特殊群体体育教学内容的改革包括:按学生的不同特征建立分类式教学档案;实现多元式教学目标;呈现处方式教学内容。教学模式的创新包括:采取差异式、个别式教学方式;创设合作式教学组织形式;引入契约式学期成绩评估方法;构建发展式教学评价体系。
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关键词
高校
特殊群体
体育教学
教学内容
教学模式
创新
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Keywords
institutions of higher learning
special group
physical education teaching
teaching contents
teaching model
innovation
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名体育专业课教学中人文精神的渗透
被引量：13
- 3
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作者
黄振洲
孙世明
孙荣辉
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机构
海南师范学院体育系
广州体育学院体教一系
广州体育学院研究生部
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出处
《体育学刊》
CAS
北大核心
2004年第3期63-64,共2页
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文摘
体育院校由于其学科的专业特点,学生的人文素质匮乏,综合文化素质不高。因此,在对高等体育院校进行教学改革、实施素质教育和培养复合型高素质体育人才时,体育专业课教学中必须加强人文素质教育和人文精神的渗透,打破过去狭隘的专业教育人才培养模式,建立新的教育质量观。
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关键词
体育专业课
体育教学
人文精神
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Keywords
sport specializing course
physical education teaching
humanism spirit
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名我国特殊体育教学研究的科学知识图谱可视化分析
- 4
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作者
冯其斌
李小路
李家菊
刘冬
宁方毅
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机构
绥化学院体育学院
绥化学院特殊教育学院
元智大学管理学院
北京联合大学体育教学部
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2024年第1期157-160,共4页
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基金
黑龙江省哲学社会科学规划项目“新发展阶段黑龙江省残疾人竞技体育的发展战略与创新路径研究”(22TYE420)
黑龙江省省属高等学校基本科研业务费基础研究项目“黑龙江省冬残奥重点项目的竞技格局与奥运备战策略”(YWK10236200120)
+2 种基金
黑龙江省艺术科学规划项目“基于知识图谱的我国特殊教育学校文化研究领域可视化分析”(2023B051)
黑龙江省经济社会发展重点研究课题项目“黑龙江省特色康养产教融合联合培养人才模式研究”(22333)
绥化学院教育康复技术研究创新团队(SIT05012)。
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文摘
运用CiteSpace软件对CNKI数据库收录的以“特殊体育教学”为主题的171篇文献进行可视化分析。研究发现:从时间-空间分布上看,研究发文数总体保持稳定,近两年关注度有所升温,福建师范大学和山东体育学院是高产机构。从研究热点上看,可归纳为体育教学内容和目标、体育教学模式、专业化师资建设三个方面。从研究演进上看,2003—2008年为积蓄期,2009—2016年为爆发期,2017年至今为平稳期。从研究趋势上看,在融合教育基础上进一步加强教育公平,研究方向朝向专业化、教育公平等方向转变,反映了该研究与时俱进的特点。
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关键词
特殊体育
体育教学
科学知识图谱
研究热点
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Keywords
special physical education
physical education teaching
Scientific knowledge graph
Research hotspots
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分类号
G807.02
[文化科学—体育训练]
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题名山西省特殊教育学校体育师资现状调查与分析
被引量：3
- 5
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作者
张国强
赵丽
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机构
忻州师范学院体育系
北京体育大学运动人体科学学院
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出处
《唐山师范学院学报》
2009年第5期93-95,共3页
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文摘
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对山西省特殊教育学校体育师资现状进行调查研究,结果发现:体育教师对自身认识程度不够,敬业精神不强;师资队伍结构不尽合理,专职体育教师严重短缺,体育教师呈现年轻化趋势,学历、职称普遍偏低;专职体育教师教学负担过重;体育教师有关福利待遇落实程度较差;体育师资队伍稳定状况存有隐患;体育教师培训力度不够;参与撰写论文的教师较少,且科研水平较低等。根据调查结果提出相应对策。
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关键词
特殊教育
体育师资
山西省
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Keywords
special education
physical education teaching staff
Shanxi province
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分类号
G807.3
[文化科学—体育训练]
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题名体育教育教学类期刊的常规栏目设置与专题策划
被引量：2
- 6
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作者
车建平
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机构
广州体育学院<体育师友>杂志社
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出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2000年第1期124-128,共5页
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文摘
常规栏目和专题策划是当前我国体育教育教学类期刊的两个基本板块。本文以文献资料研究法为主 ,结合自身编辑的实践体会 ,在对常规栏目设置进行理性考察的基础上 ,论述了常规栏目设置的全面化价值取向和个性化价值取向。并从编辑工作的目的性、倾向性及编辑与作者的互动关系三个方面对专题策划中编辑的主体意识作了分析 ,此外 ,对专题策划的选题与组稿也进行了探讨。旨为进一步提高出版质量。
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关键词
体育教育
教学类期刊
常规栏目
专题策划
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Keywords
journal
common columns
special topics planning
physical education teaching
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
G255.2
[文化科学—运动人体科学]
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题名中外高校特殊体育教育比较及启示
- 7
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作者
孙印伟
曾玉山
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机构
山东体育学院研究生教育学院
济宁学院体育学院
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出处
《当代体育科技》
2022年第20期50-53,共4页
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基金
山东省社会科学基金项目(19CTYJ03)。
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文摘
为促进高校特殊体育教育发展,该文采用文献资料、逻辑分析和比较研究等研究方法,从教育理念、制度、课程设置、资源配备等方面分析中外高校特殊体育教育。研究认为,我国高校特殊体育教育存在政策扶持不足、课程设置不合理、教育资源尚不完善等问题。最后,从变革思想观念、加强政策保障、促进生命发展、优化资源配备等方面提出启示。
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关键词
特殊体育教育
高校
课程设置
中外比较
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Keywords
special physical education teaching
Colleges and universities
Curriculum setting
Comparison between China and foreign countries
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名八段锦教学在盲生体育课中的探索与实践
被引量：1
- 8
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作者
赵婧
郑健
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机构
广东省培英职业技术学校
广州中医药大学体育健康学院
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出处
《绥化学院学报》
2013年第7期108-111,共4页
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文摘
视力障碍严重限制了盲生的活动空间,使其在参加体育运动过程中具有一定的局限性。文章根据盲生身心特点和健身需要,运用文献资料法、实证考查法等研究方法,对广东省培英职业技术学校的盲生进行了健身气功八段锦教学的探索与实践。结果表明:八段锦动作简单、易学易练、运动强度适中、不受年龄、性别、体质、时间、场地、器械等因素的制约,具有增强体质、防治疾病、保健强身的功效,是一项非常适合盲人锻炼的体育运动项目。
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关键词
特殊体育
盲生
体育教学
八段锦
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Keywords
special physical
Blind student
physical education teaching
Baduanjin
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分类号
G761.2
[文化科学—特殊教育学]
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题名“阳光体育”背景下学校特殊体育教学的反思
- 9
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作者
王麒麟
马冬梅
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机构
天水师范学院体育学院
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出处
《体育科技文献通报》
2013年第1期72-73,共2页
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文摘
阳光体育运动的启动,是转变教育理念,全方位提升学校办学理念的内涵与层次,提高全面发展素质教育质量的重要举措。残疾学生作为在学校中有着特殊需要的群体,对他们更应在体育教学中体现和融入更多的人文关怀因素,充分发挥体育教育在残疾学生身心补偿和康复过程中的作用,这必将推动体育运动在学校的全面开展,从而促进和提高学生整体素质。
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关键词
残疾人
体育教学
理性思考
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Keywords
＂Sunshine Sport＂
students with special needs
physical education teaching
rational thinking
teaching method
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名依据与困境:高校特殊体育教学方法探究
被引量：1
- 10
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作者
王晓林
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机构
绥化学院体育系
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出处
《唐山师范学院学报》
2015年第2期130-133,共4页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2014011115)
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文摘
采用文献资料法、比较归纳法对高校残疾学生体育教学方法的实施依据和困境进行多元化、多角度分析研究,提出可以把健康第一、系统论、建构主义教学理论、运动医学、项群理论作为高校残疾人体育教学方法的理论依据;教学改革的需要、康复医疗的需要、教学任务的需要、健身方法的需要是实践依据;高校残疾学生身心发展特征、体育能力、特殊体育教师能力、教学环境、课程内容与目标、方法的本身特性是实施困境。
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关键词
高校特殊体育
残疾大学生
特殊体育教学方法
实施依据
现实困境
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Keywords
university special physical education
disabled college students
special physical education teaching method
the implementation basis
the realistic predicament
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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