基于空间教学的信息化教学模式探讨 被引量：16

1

作者 陈献辉 《湖南工业职业技术学院学报》 2013年第3期114-115,共2页

在教育信息化快速发展的今天,基于网络的空间教学模式打破了传统教学模式在时间、空间上的限制,是一种充分利用网络环境进行教学的新型模式。它真正实现了"以教为中心"到"以学为中心"的转变,学生成为学习的主体,大... 在教育信息化快速发展的今天,基于网络的空间教学模式打破了传统教学模式在时间、空间上的限制,是一种充分利用网络环境进行教学的新型模式。它真正实现了"以教为中心"到"以学为中心"的转变,学生成为学习的主体,大大提高了课堂教学效果。本文首先分析了空间教学的优势,介绍了如何开展基于网络的信息化教学模式,并针对这种模式亟待解决的问题提出了改进策略。 展开更多

关键词 空间教学 信息化 教学模式

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基于VR技术的太空授课虚拟仿真实验系统开发 被引量：7

2

作者 余越凡 周晓云 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第8期123-127,共5页

我国航天员两次太空授课不仅向广大青少年介绍了中国空间站工作生活场景,对失重环境下的物理现象进行科普教育,还彰显了我国强盛的科技实力。学习者囿于物理空间条件的限制,无法体验上述内容。因此,基于虚拟现实技术开发太空授课虚拟仿... 我国航天员两次太空授课不仅向广大青少年介绍了中国空间站工作生活场景,对失重环境下的物理现象进行科普教育,还彰显了我国强盛的科技实力。学习者囿于物理空间条件的限制,无法体验上述内容。因此,基于虚拟现实技术开发太空授课虚拟仿真实验系统,运用三维建模技术搭建中国空间站虚拟场景,在手势识别技术的支持下还原2次太空授课涉及的5种物理实验,帮助学习者认识和理解相关现象与知识、感受我国航空航天技术实力,激发民族自尊心和自豪感。 展开更多

关键词 太空授课 虚拟现实 Unity 3D软件 手势识别

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个性化网络学习空间建设与应用研究 被引量：6

3

作者 赵姝淳 孙曙辉 《软件导刊》 2014年第4期187-189,共3页

网络学习空间是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式。基于网络空间开发应用模式,提出了个性化网络学习空间建设的原则与目标定位,阐述了网络学习空间的6个功能要素及其逻辑结构,分析了基于个性化网络空间学习应用的几种主... 网络学习空间是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式。基于网络空间开发应用模式,提出了个性化网络学习空间建设的原则与目标定位,阐述了网络学习空间的6个功能要素及其逻辑结构,分析了基于个性化网络空间学习应用的几种主要形式。 展开更多

关键词 网络学习空间 个性化网络 空间教学

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服装CAD信息化教学有效策略探索 被引量：5

4

作者 张雪云 张强 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第12期93-94,共2页

《服装CAD》课程实现信息化教学,室内高职教育教学改革以及空间教学方法运用下的共同需求。构建空间课程建设是高职院校充分、合理、有效发挥信息技术,形成的新课程教学模式,既是服装专业在教育潮流下的教育改革标志,也是信息化教学在... 《服装CAD》课程实现信息化教学,室内高职教育教学改革以及空间教学方法运用下的共同需求。构建空间课程建设是高职院校充分、合理、有效发挥信息技术,形成的新课程教学模式,既是服装专业在教育潮流下的教育改革标志,也是信息化教学在服装《CAD》课程中应用的有效途径。本文针对《服装CAD》课程实训项目教学现状,围绕信息化教学背景下服装专业课程改革现状,结合《服装CAD》空间教学的实例,阐述将信息化教学应用于《服装CAD》课程的有效策略。 展开更多

关键词 《服装CAD》 信息化教学 空间教学

原文传递

指数思维引领网络学习空间教学应用升维创新:理据、趋势与广延

5

作者 杨滨 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期39-46,72,共9页

教育数字化是办好人民满意的教育、解决教育中“不平衡”“不充分”问题的有效途径,网络学习空间的建设与应用是推进教育数字化转型的重要环节。当前,我国“一生一空间”的网络学习空间布局已经形成,但基于空间的常态化教学仍面临诸多... 教育数字化是办好人民满意的教育、解决教育中“不平衡”“不充分”问题的有效途径,网络学习空间的建设与应用是推进教育数字化转型的重要环节。当前,我国“一生一空间”的网络学习空间布局已经形成,但基于空间的常态化教学仍面临诸多挑战。研究基于对全国范围内省市级网络学习空间建设及应用现状的调研,剖析了空间教学应用中存在的十三种共性问题和四大发展困境,探索了指数思维赋能空间教学应用的解困之策。指数思维强调空间建设与应用的前瞻性和迭代性,注重空间教学中每一个要素功能的发挥和教学效果的指数级倍增,并通过设计空间教学评价,引领空间教学应用升维创新。研究提出了ETGS战略规划,擘画出我国空间教学发展趋势。通过分析空间广延属性,构建了ETGS学习空间教学Q-C-Q综合测评体系,提出了空间教学应用指数效应的评估框架,为全面监测和分析ETGS学习空间教学效果提供了理论支撑,对于加速教育数字化转型具有重要的实践意义。 展开更多

关键词 指数思维 空间教学 ETGS战略 ETGS学习空间 教学评价

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世界大学城空间教学有效性的调查研究 被引量：4

6

作者 方会龙 高斌 +6 位作者 王俊杰 彭彦茜 罗峰 黄秀珍 吴振熙 朱文思 吴盛林 《西北医学教育》 2015年第3期506-508,共3页

世界大学城空间教学有效性的调查研究可供空间教学课程评估、网络资源建设与应用参考。通过纸质问卷与网络调查方法,从获取有效性、建设有效性、应用有效性和影响有效性等四个方面分析当前空间教学的有效性。发现现有世界大学城空间教... 世界大学城空间教学有效性的调查研究可供空间教学课程评估、网络资源建设与应用参考。通过纸质问卷与网络调查方法,从获取有效性、建设有效性、应用有效性和影响有效性等四个方面分析当前空间教学的有效性。发现现有世界大学城空间教学的有效性处于较低水平,尚需通过建设使用与推广提升教学应用水平,真正提高教学质量。 展开更多

关键词 世界大学城空间 空间教学 教学有效性

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体验·认知·分析——从空间设计题目看建筑初步课程教学 被引量：5

7

作者 潘明率 蒋玲 《华中建筑》 2013年第7期166-170,共5页

建筑初步课程按照学生的学习特点,在教学内容上应注重培养学生对建筑的形象认识、感性体验、理性分析、创新运用和清晰表达的能力。建筑空间认知是该课程的重要学习内容。随着时代的发展,课程的设置发生了相应变化。结合近年来教学改革... 建筑初步课程按照学生的学习特点,在教学内容上应注重培养学生对建筑的形象认识、感性体验、理性分析、创新运用和清晰表达的能力。建筑空间认知是该课程的重要学习内容。随着时代的发展,课程的设置发生了相应变化。结合近年来教学改革,课程从题目顺序的安排,内容的深入,成果的要求等方面进行了完善。通过实践教学,学生的手绘表达能力、模型制作能力、建筑分析能力、空间认知能力相比以前有了较大提高,为进一步的专业学习奠定了坚实的基础。 展开更多

关键词 建筑初步 空间教学 能力培养

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论空间教学与传统教学的有效融合 被引量：4

8

作者 伍贤达 《当代教育论坛》 2013年第1期118-121,共4页

空间教学是一种新的教学理念和方法,与传统教学相比较,它在信息化时代表现出巨大的优势。但是在现阶段,空间教学还有必要与传统教学长期并存,传统教学的某些理念在较长时期内对空间教学也会有所裨益。因此,应该有机地将两者结合起来,以... 空间教学是一种新的教学理念和方法,与传统教学相比较,它在信息化时代表现出巨大的优势。但是在现阶段,空间教学还有必要与传统教学长期并存,传统教学的某些理念在较长时期内对空间教学也会有所裨益。因此,应该有机地将两者结合起来,以空间教学为主,以传统的课堂教学为辅,通过传统教学,巩固空间教学成果、增进师生之间的关系、提高学生学习的积极性,丰富空间教学的理念和手段,最终推动教学更为有效地开展。 展开更多

关键词 空间教学 传统教学 教育 信息化

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基于世界大学城的《计算机应用基础》空间课程教学实践 被引量：4

9

作者 刘久红 《电脑知识与技术（过刊）》 2015年第2X期136-138,共3页

教育信息化的革命浪潮下,基于云平台的世界大学城空间教学在湖南省高职院校全面启动,空间教学给湖南高职院校的教育教学带来的巨大变革。针对该院《计算机应用基础》课程教学现状,探讨以世界大学城为平台,利用网络空间教学优势,有效整... 教育信息化的革命浪潮下,基于云平台的世界大学城空间教学在湖南省高职院校全面启动,空间教学给湖南高职院校的教育教学带来的巨大变革。针对该院《计算机应用基础》课程教学现状,探讨以世界大学城为平台,利用网络空间教学优势,有效整合网络教育资源,提高学生学习积极性,培养学生协作精神、创新意识、自主学习能力和职业能力。 展开更多

关键词 计算机应用 世界大学城 空间教学

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空间教学对专科护生自主学习能力影响的探讨 被引量：3

10

作者 陈红涛 董彩梅 《中国实用护理杂志》 2015年第3期157-160,共4页

目的评价空间教学对专科护生自主学习能力的影响。方法采用随机数表法抽取2012级全日制统招专科护理专业2个班护生，按班级设为实验组46人和对照组47人。对照组护生采用常规多媒体课件授课，实验组护生基于世界大学城平台实施空间教学... 目的评价空间教学对专科护生自主学习能力的影响。方法采用随机数表法抽取2012级全日制统招专科护理专业2个班护生，按班级设为实验组46人和对照组47人。对照组护生采用常规多媒体课件授课，实验组护生基于世界大学城平台实施空间教学，通过课程考核成绩和护理专业学生自主学习能力测评量表评价空间教学对培养护生自主学习能力的效果。结果空间教学课程开展后实验组护生平时成绩、卷面理论成绩、总分、自主学习能力总分和各维度得分均显著高于对照组（t值分别为2．80，2．45，2．29和11．58），差异有统计学意义。结论空间教学有助于激发护生学习动机，促进护生自主学习能力的提高，可以借鉴推广。 展开更多

关键词 空间教学 网络平台 专科护生 自主学习能力

原文传递

空间教学模式下教师角色的重新定位 被引量：2

11

作者 赵继学 廖瑜 《中国教育技术装备》 2013年第24期7-8,共2页

基于云计算的职教新干线教学空间的运用,使得传统的课堂教学在教学内容、教学环境、教学方法、学习方法等方面都发生深刻的变化。作为教学的主导者,教师应该重新定位,积极转换角色,以适应空间教学的变革。

关键词 云计算 空间教学 教师角色 定位

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在网络空间教学中运用任务型教学法提高大学生英语学习能力探究 被引量：2

12

作者 肖乐 李雯瑾 《湘南学院学报》 2015年第4期85-88,共4页

在网络空间教学中运用任务型教学法提高大学生英语学习能力很有潜力,从听说、阅读、翻译写作方面探究了一些理论与实践相结合的提高大学生英语学习能力的策略与方法:在"世界大学城"里创建听说、阅读、翻译写作专项栏目,在专... 在网络空间教学中运用任务型教学法提高大学生英语学习能力很有潜力,从听说、阅读、翻译写作方面探究了一些理论与实践相结合的提高大学生英语学习能力的策略与方法:在"世界大学城"里创建听说、阅读、翻译写作专项栏目,在专栏里设置各种任务,教师引导学生完成任务,进而提高大学生英语学习能力。 展开更多

关键词 空间教学 任务型教学法 专项提高 大学生英语学习能力

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国家开放大学“空间教学”应用研究 被引量：2

13

作者 杨朝娟 《湖北广播电视大学学报》 2016年第1期12-14,28,共4页

随着现代信息技术的发展,"空间教学"越来越的受到人们重视。本文介绍了国家开放大学"空间教学"运行模式,将"空间教学"平台与常见的远程教学平台进行比较,分析了影响"空间教学"教学平台运行的... 随着现代信息技术的发展,"空间教学"越来越的受到人们重视。本文介绍了国家开放大学"空间教学"运行模式,将"空间教学"平台与常见的远程教学平台进行比较,分析了影响"空间教学"教学平台运行的相关因素,最后对"空间教学"教学平台提出了改进意见。 展开更多

关键词 国家开放大学 空间教学 远程教学

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以模型为主导的空间教学方法在风景园林基础课中的运用 被引量：2

14

作者 沈珊珊 孙天罡 《中国园艺文摘》 2012年第1期163-164,共2页

风景园林设计初步课程是浙江理工大学风景园林专业的专业基础课,主要通过以绘图为基础的教学方式,延续早期的"布扎体系"的教育方式。"布扎忽略空间和构造等现代主义建筑所强调的内容而倍受批评"。而在"现代主... 风景园林设计初步课程是浙江理工大学风景园林专业的专业基础课,主要通过以绘图为基础的教学方式,延续早期的"布扎体系"的教育方式。"布扎忽略空间和构造等现代主义建筑所强调的内容而倍受批评"。而在"现代主义"的体系中,学生是以模型为基础的教学方式。在教学过程中,给学生一个机会选择自己喜爱的著名设计大师的作品来进行空间分析与模型制作。此外,再结合课程中三大构成和空间限定与构成理论,通过立体构成课程作业的设计和制作进一步地强化学生的空间构成感和空间想象能力,同时通过平面构成和色彩构成的强化训练,使学生对整体空间的把握和设计能力有了大幅度的提高和进步。 展开更多

关键词 空间教学 模型

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提升教师、企业、学生资源空间的应用效率研究——场景建模课程资源建设为例 被引量：2

15

作者 张敏 杨加 《湖南工业职业技术学院学报》 2015年第6期104-107,共4页

空间教学经过多年建设,积累了庞大的教学资源和素材,本文针对空间教学资源使用存在封闭性的问题,以《场景建模》课程为例,根据课程性质及特点,设计空间上传资源编码方式,规范资源上传标准,从而优化了教师、企业、学生资源共享,有效提升... 空间教学经过多年建设,积累了庞大的教学资源和素材,本文针对空间教学资源使用存在封闭性的问题,以《场景建模》课程为例,根据课程性质及特点,设计空间上传资源编码方式,规范资源上传标准,从而优化了教师、企业、学生资源共享,有效提升了老师、企业、学生资源空间的应用效率。 展开更多

关键词 空间教学 场景建模 “维基”标签

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空间教学的有效实施策略探究 被引量：1

16

作者 宋景全 贾丽波 《黑龙江教育学院学报》 2018年第11期74-76,共3页

教育的信息化加快了教育现代化的进程。信息化教学平台的建设与应用,使教师的教学资源得到了空前优化;让课堂更加充满生机与活力,课堂的趣味性、教学的针对性与实效性都大大增强,而且还能有效地缩短新、老教师间的教学差距,缩短青年教... 教育的信息化加快了教育现代化的进程。信息化教学平台的建设与应用,使教师的教学资源得到了空前优化;让课堂更加充满生机与活力,课堂的趣味性、教学的针对性与实效性都大大增强,而且还能有效地缩短新、老教师间的教学差距,缩短青年教师的成长周期。通过具体的实践,探究行之有效的空间教学的实施策略,与业界同人分享。 展开更多

关键词 空间教学 教学平台 实施策略

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基于空间教学的"中国新闻史"课程教学改革 被引量：1

17

作者 聂志腾 《科教导刊》 2019年第35期96-97,共2页

针对当前"中国新闻史"课程教学中出现的教材内容陈旧、教学方法单一缺乏吸引力的状况,借助"世界大学城"这一教学平台,可以充分利用网络海量的信息资源和图文并茂、声像俱佳的展现方式,增加课程内容的吸引力,同时也... 针对当前"中国新闻史"课程教学中出现的教材内容陈旧、教学方法单一缺乏吸引力的状况,借助"世界大学城"这一教学平台,可以充分利用网络海量的信息资源和图文并茂、声像俱佳的展现方式,增加课程内容的吸引力,同时也可以在教学方法上进行革新,突破课程当前面临的困境,真正发挥课程应有的作用. 展开更多

关键词 中国新闻史 空间教学 教学改革

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基于模因论的翻译教学“超女”模式探究

18

作者 李小妹 《湖北广播电视大学学报》 2014年第1期145-146,共2页

在模因论指导下,通过分析翻译教学现状,探讨在空间教学中如何利用"超女"教学模式进行翻译实践教学,以期激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性,提高学生翻译能力,为翻译教学改革提供新的视角。

关键词 模因论 翻译教学 空间教学 “超女”实践教学模式

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基于空间教学的高职院校《计算机应用基础》课程教学研究与实践 被引量：1

19

作者 肖英 《科技视界》 2013年第27期244-245,共2页

网络空间教学的兴起与发展,给教育教学带来了巨大的变革。本文探讨在空间教学背景下高职《计算机应用基础》课程的改革和实践,实践证明基于空间的课程教学提高了学生的学习积极性,提升了教学效果。

关键词 空间教学 计算机应用基础 世界大学城

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基于虚拟仿真技术的AR太空授课系统开发

20

作者 吴强 李广松 +1 位作者 吴吉宏 官泽良 《电脑与电信》 2023年第1期31-35,共5页

随着互联网技术的高速发展,虚拟现实技术在教育领域中的应用越来越普及。在虚拟现实开发基础课程中将AR技术引入实践教学,利用Unity3D和VuforiaSDK设计和开发了AR太空授课系统,系统具有真实性、交互性和自主性。实践证明,该系统具有良... 随着互联网技术的高速发展,虚拟现实技术在教育领域中的应用越来越普及。在虚拟现实开发基础课程中将AR技术引入实践教学,利用Unity3D和VuforiaSDK设计和开发了AR太空授课系统,系统具有真实性、交互性和自主性。实践证明,该系统具有良好的辅助教学效果,增加了学生与太空实验的互动体验。 展开更多

关键词 增强现实 太空授课 UNITY Vuforia

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