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题名综合性大学学生压力源及对心理健康的影响
被引量：12
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作者
宋迎秋
姜峰
赵凤
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机构
中国.华南农业大学心理健康辅导中心
华南农业大学学生工作部
不详
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出处
《中国健康心理学杂志》
2008年第1期13-15,共3页
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文摘
目的探讨大二、大三学生压力源和对心理健康的影响。方法采用自制大学生压力源情况调查表,症状自评量表(SCL-90)对大二、大三的386名大学生进行了测查。结果13项压力源的发生频率都在12%以上,为未来担忧、个人成就感缺少、经济困难、对一些体验的担心、环境适应不好在两组间发生频率有显著差异性(χ2=6.63,P<0.01);学习科目上理工农科类学生焦虑紧张程度更高,而在就业和未来生活方面文科类学生的担忧和顾虑相对更多;总体压力感大三高于大二,女生高于男生;男生心理健康状况优于女生,城镇生源优于农村生源。结论大二、大三大学生群体的压力源对心理健康状况有不同程度的影响。
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关键词
大二、大三学生
压力源
心理健康
比较研究
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Keywords
sophomores and juniors
Stress＇ source
Mental health
Contrast study
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分类号
R395.6
[哲学宗教—心理学]
R163
[医药卫生—医学心理学]
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题名大学生学校适应的团体辅导干预研究
被引量：8
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作者
胡重庆
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机构
江西科技师范大学教育学院
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出处
《江西科技师范大学学报》
2016年第5期68-75,共8页
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基金
2013年度江西省社会科学十二五规划项目"团体心理辅导促进大学生社会适应的实践研究"(编号:13JY20)的系列研究成果之一
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文摘
大学及学界对大学新生的学校适应关注较多。现实中,仍有部分大二大三学生存在学校适应问题。本研究以《中国大学生适应量表》为研究工具,通过前测,选取学校适应不良的大二大三学生42名,随机组成实验组和对照组。对实验组进行了8次团体辅导,期间,对照组不进行任何干预。团辅结束后,对实验组和对照组被试进行后测以评估团辅效果。实验组的前后测比较以及实验组和对照组的后测比较均表明,团辅对改善大二大三学生的人际关系适应、校园生活适应、情绪适应、自我适应、满意度及学校适应总体状况有显著效果。团辅结束6个月后的追踪测试表明,团辅改善大二大三学生的情绪适应、自我适应、满意度及学校适应总体状况的效果有较好的持续性与稳定性。
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关键词
大二、大三学生
学校适应
团体辅导
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Keywords
college sophomores and juniors
school adjustment
group counseling
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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