健身产业发展与高校社会体育专业建设的关系 被引量：11

1

作者 韩波 王舒 周文生 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2015年第1期117-120,共4页

本文讨论健身产业发展和高校社会体育建设的关系,研究提出高校社会体育专业发展应贴近社会发展需求,调整人才培养目标;优化课程设置,提高专业实践能力;校企交流合作,搭建专业实践平台;实现专业"产学研"一体化。

关键词 社会体育专业 体育产业 健身产业

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社交媒体应用时代体育教师专业发展面临的挑战、机遇与抉择 被引量：7

2

作者 徐悦 尹志华 《体育成人教育学刊》 2021年第6期52-60,共9页

在社交媒体应用时代,由于体育教师专业发展的监管不足而使教师育人角色迷失,同时学生学习渠道的拓展使体育教师逐渐失去传授专业知识的主导地位,教师专业发展方式的骤变也对教师的专业能力提出了诸多挑战。同时,体育教师自主学习权利的... 在社交媒体应用时代,由于体育教师专业发展的监管不足而使教师育人角色迷失,同时学生学习渠道的拓展使体育教师逐渐失去传授专业知识的主导地位,教师专业发展方式的骤变也对教师的专业能力提出了诸多挑战。同时,体育教师自主学习权利的获得、体育学习资源的丰富、学习时空限制的突破等方面的变化又为其综合发展带来了信息资源、智力资源、氛围资源、效率提升等多方面的机遇。建议未来从树立正确发展观、提供社交媒体应用的技术指导、优化教学应用环境、提供制度保障以及完善激励考核机制等方面进行突破,为体育教师应用社交媒体促进专业发展提供指导。 展开更多

关键词 社交媒体 学校体育 体育教师 专业发展 教育信息化

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社会体育专业实践性教学探析 被引量：5

3

作者 戴小涛 《湖北体育科技》 2010年第4期405-407,共3页

通过文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对五所开设社会体育专业的高等院校实践性教学进行了研究和分析,发现社会体育专业目前实践教学中存在的主要困难包括没有固定的实习基地、缺乏规范的实习内容、师资队伍的建设问题、课程... 通过文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对五所开设社会体育专业的高等院校实践性教学进行了研究和分析,发现社会体育专业目前实践教学中存在的主要困难包括没有固定的实习基地、缺乏规范的实习内容、师资队伍的建设问题、课程体系模糊。针对这些问题,提出相应的对策:加强社会合作;完善实习基地建设,适应社会需求;编写实习教材、采用"导师制";加强师资队伍建设;树立新课程观,优化课程体系等;以期对高校社会体育专业的人才培养提供帮助和借鉴。 展开更多

关键词 社会体育专业 实践性教学 对策

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基于应用型人才培养的社会体育专业体育保健学课程改革 被引量：3

4

作者 李展 《体育科技文献通报》 2015年第2期36-37,共2页

在社会体育专业应用型人才的培养过程中,对体育保健学进行课程改革,通过对教学模式、教学内容、教学方法和手段等的研究和实践,提出了培养应用型人才的新举措与方法。

关键词 社会体育专业 体育保健学 应用型人才 课程改革

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社会体育专业定位的反思 被引量：2

5

作者 梁汉平 《贺州学院学报》 2012年第4期109-112,141,共5页

社会体育专业在过去十几年里规模发展日益壮大,全国布点院校多达200多所,但在其发展过程中产生了一系列的问题,这些问题甚至严重影响到专业的生存。文章针对这一现象,运用文献资料,数理统计,对比分析等方法,研究发现社会体育专业存在的... 社会体育专业在过去十几年里规模发展日益壮大,全国布点院校多达200多所,但在其发展过程中产生了一系列的问题,这些问题甚至严重影响到专业的生存。文章针对这一现象,运用文献资料,数理统计,对比分析等方法,研究发现社会体育专业存在的主要问题即为专业定位不明确,培养目标笼统不清,课程设置与社会需求脱节,因此必须对该专业定位进行反思。 展开更多

关键词 社会体育专业 特性 培养目标 定位 反思

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社会体育指导与管理专业学生能力调查研究——以楚雄师范学院为例 被引量：2

6

作者 张沙 陈雪红 魏富民 《楚雄师范学院学报》 2016年第9期95-98,共4页

社会体育指导与管理专业主要指学习社会体育方面的基础理论和基本知识,受到从事社会体育工作的基本训练,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力;本文主要采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法... 社会体育指导与管理专业主要指学习社会体育方面的基础理论和基本知识,受到从事社会体育工作的基本训练,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力;本文主要采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对我校体育与健康学院第一届社会体育指导与管理专业学生掌握的技术能力进行调查与访谈,旨在梳理体育与健康学院第一届社会体育指导与管理专业学生学习效果,为后期该专业的发展建言献策。 展开更多

关键词 社会体育 专业 能力

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就业导向机制下的安徽高校社会体育专业人才培养模式改革——以淮南师范学院为例 被引量：1

7

作者 李圆圆 李涛 +1 位作者 陈丽 赵霞 《湖北师范学院学报（自然科学版）》 2015年第1期48-53,共6页

以淮南师范学院社会体育专业人才培养模式为个案,运用文献资料法、调查、访谈法,对安徽省高校社会体育专业办学存在的问题进行研究。结果表明:1)该院社会体育专业培养目标定位高且不具针对性,不符合社会实际;2)在课程设置上,课程内容与... 以淮南师范学院社会体育专业人才培养模式为个案,运用文献资料法、调查、访谈法,对安徽省高校社会体育专业办学存在的问题进行研究。结果表明:1)该院社会体育专业培养目标定位高且不具针对性,不符合社会实际;2)在课程设置上,课程内容与就业选择之间没有较大关联性,理论课内容陈旧且重复率较高,而技能课程则仍以传统项目为主,不符合市场需求,且专项技能学习时间短,不利于提高;3)课程结构不尽合理,开设的必修与选修、基础与专业、限选与任选课程,授课学时有限,且学时比例分配不合理;4)就业实习不具针对性,毕业生就业对口率低。通过总结安徽高校社会体育专业人才培养模式现存的问题,提出一定的优化方案,为提高社会体育专业高校人才培养质量提供一定的理论支持。 展开更多

关键词 社会体育 社会体育专业 培养目标 课程设置 就业实践

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苏北高校社会体育专业培养目标与课程设置现状调查分析 被引量：1

8

作者 房强 刘静 《阴山学刊（自然科学版）》 2012年第3期79-82,共4页

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对苏北开设社会体育专业的4所高校的课程设置现状进行调查分析。结果显示:培养目标中能力培养方面制定不够全面,定位不够具体;同时,培养目标结合学校现有资源和地方区域... 本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对苏北开设社会体育专业的4所高校的课程设置现状进行调查分析。结果显示:培养目标中能力培养方面制定不够全面,定位不够具体;同时,培养目标结合学校现有资源和地方区域的特色并不充分。课程设置的科学性、合理性有待提高。 展开更多

关键词 苏北高校 社会体育专业 培养目标 课程设置 现状调查

原文传递

社会体育专业学生网球发球技能微格教学的应用研究 被引量：1

9

作者 王樱桃 梁旭鹏 张庆建 《体育科技文献通报》 2008年第3期60-61,共2页

把微格教学的原理和方法应用在社会体育专业学生的网球发球教学中,经采用文献资料法、数理统计法和实验法,其应用研究结果表明:在引入优化后的微格教学方法后,实验组的三种网球发球技能效果有着显著性提高,并对教学产生了积极的影响。

关键词 社会体育专业 网球发球 微格教学

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试论独立学院社会体育专业人才培养的困境与突围策略 被引量：1

10

作者 魏彪 洪俊雄 《体育科技文献通报》 2013年第2期42-42,80,共2页

就独立学院社会体育专业人才培养的现状和问题进行了阐述与分析,得出我国独立院校对于社会体育专业的人才培养定位和社会市场需求之间无法形成等式的关系,造成该专业的人才在毕业后的就业存在严重的问题,需要全国各个独立院校进行相应... 就独立学院社会体育专业人才培养的现状和问题进行了阐述与分析,得出我国独立院校对于社会体育专业的人才培养定位和社会市场需求之间无法形成等式的关系,造成该专业的人才在毕业后的就业存在严重的问题,需要全国各个独立院校进行相应的一些课程体系和培养目标定位的修正,进而能够改变目前独立学院社会体育专业人才培养所面临的困境。 展开更多

关键词 社会体育专业 人才培养 困境与修正

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基于市场需求来分析社会体育专业的培养理念 被引量：1

11

作者 张林虎 张庆建 《体育科技文献通报》 2010年第11期14-15,20,共3页

运用文献资料、逻辑分析等方法,对影响社会体育专业发展的原因做了进一步的分析,认为影响社会体育专业发展的根本原因是社会体育专业办学理念的缺失,导致社会体育专业一直处于摸索中发展。文章提出了确立社会体育专业培养理念的必要条件... 运用文献资料、逻辑分析等方法,对影响社会体育专业发展的原因做了进一步的分析,认为影响社会体育专业发展的根本原因是社会体育专业办学理念的缺失,导致社会体育专业一直处于摸索中发展。文章提出了确立社会体育专业培养理念的必要条件,只有面向市场、依托社会,根据高校自身的特点确立办学理念,进一步深化专业培养方案和办学模式改革,并不断提高人才培养质量,才能适应社会体育发展的需要。 展开更多

关键词 市场需求 社会体育 专业 理念

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社会转型期高等体育院校社会体育专业人才培养模式的构建研究 被引量：1

12

作者 聂清德 郭宇 《体育科技文献通报》 2010年第4期60-61,117,共3页

研究以社会转型期作为特定的时段,从培养目标、课程设置、人才培养规格分析了高等体育院校社会体育专业人才培养的现状,指出高等体育院校在人才培养上存在的问题,主张社会体育专业人才培养应以社会效益为中心,以市场需求为导向,用开放... 研究以社会转型期作为特定的时段,从培养目标、课程设置、人才培养规格分析了高等体育院校社会体育专业人才培养的现状,指出高等体育院校在人才培养上存在的问题,主张社会体育专业人才培养应以社会效益为中心,以市场需求为导向,用开放的大教育观来指导其培养目标、课程设置和人才培养规格。 展开更多

关键词 社会转型期 高等体育院校 社会体育专业 人才培养模式 构建

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“3+1”教育模式对实现高校社会体育专业培养目标的作用研究

13

作者 徐杏玲 《体育科技文献通报》 2012年第2期32-33,共2页

从高校社会体育专业人才培养目标出发,根据现阶段社会对体育人才的需求,提出在高校社会体育专业实施"3+1"教育模式,以优化社会体育专业课程设置,加强社会体育专业师资队伍的建设,增强社会体育专业人才竞争力,从而提高社会体... 从高校社会体育专业人才培养目标出发,根据现阶段社会对体育人才的需求,提出在高校社会体育专业实施"3+1"教育模式,以优化社会体育专业课程设置,加强社会体育专业师资队伍的建设,增强社会体育专业人才竞争力,从而提高社会体育专业人才培养的实效性,满足社会对体育人才的需求。 展开更多

关键词 “3+1”教育模式 社会体育专业 大学

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以职业资格为导向的高校社会体育专业教育改革研究

14

作者 梁旭鹏 《体育科技文献通报》 2008年第7期15-15,58,共2页

实行学历证书和职业资格证书"双证"制度,是培养理论水平高、实践能力强的复合型人才的重要举措,能促进教育与市场需求相接轨。对高校社会体育专业推行"双证"制度人才培养模式的转变,课程体系的设置,教学内容的重组... 实行学历证书和职业资格证书"双证"制度,是培养理论水平高、实践能力强的复合型人才的重要举措,能促进教育与市场需求相接轨。对高校社会体育专业推行"双证"制度人才培养模式的转变,课程体系的设置,教学内容的重组和师资建设提出了具体的改革措施。 展开更多

关键词 职业资格证书制度 教改 社会体育专业

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社会体育指导与管理专业老年类课程体系构建研究 被引量：2

15

作者 梁汉平 《山东体育科技》 北大核心 2013年第4期25-28,共4页

我国已进入老年型社会,人口老龄化具有规模大、增长快、高龄化、地区差异大和"未富先老"等特征。老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。经常参与各种老年体育活动有助于提高老年人身心健康。针对老年体育需求... 我国已进入老年型社会,人口老龄化具有规模大、增长快、高龄化、地区差异大和"未富先老"等特征。老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。经常参与各种老年体育活动有助于提高老年人身心健康。针对老年体育需求迅速增加这一现象,运用文献资料、数理统计等方法,论述社会体育指导与管理专业课程体系构建老年类体育课程的理论基础,提出老年类体育课程体系规划构想。认为社会体育指导与管理专业应适应时代及社会发展的需要,构建老年类体育课程体系,培养为老年服务的体育专门人才。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理专业 老年类体育课程体系 构建

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