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中国人文社会科学期刊被引半衰期分析研究 被引量：58
1
作者 白云 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2006年第4期127-130,共4页
在期刊学术质量的评价指标中用来测度期刊老化程度的指标———被引半衰期有其特殊性。半衰期相对期刊个体而言并没有实际意义;相对同一学科的同一专业研究领域,半衰期对期刊具有一定的学术评价作用。在人文社会学领域评价期刊学术质量... 在期刊学术质量的评价指标中用来测度期刊老化程度的指标———被引半衰期有其特殊性。半衰期相对期刊个体而言并没有实际意义;相对同一学科的同一专业研究领域,半衰期对期刊具有一定的学术评价作用。在人文社会学领域评价期刊学术质量过程中被引半衰期指标与期刊的学术影响度没有明显的相关性;被引半衰期与学科特点密切相关;期刊的被引半衰期与社会发展的历史时期有关;在具体学科中理论性、史料性、信息汇总及文化研究性质的期刊被引半衰期较长。 展开更多
关键词 期刊评价 被引半衰期 人文社会学科 CSSCI
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教育学:人文科学抑或社会科学?——兼与张楚廷先生商榷 被引量：48
2
作者 王洪才 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期10-17,共8页
教育学属于人文科学还是社会科学,这是一个非常基本的命题。回答该问题的方式不同,答案也就不同,而且回答方式对教育学的建设思路有着非常直接的影响。从历史上看,教育学学科属性发生了很大变化,它由传统的人文科学逐渐转向社会科学。而... 教育学属于人文科学还是社会科学,这是一个非常基本的命题。回答该问题的方式不同,答案也就不同,而且回答方式对教育学的建设思路有着非常直接的影响。从历史上看,教育学学科属性发生了很大变化,它由传统的人文科学逐渐转向社会科学。而在20世纪中叶之后,教育学出现了向综合科学方向发展的态势。这说明教育学既具有人文科学的禀赋,也具有社会科学的倾向,而目下则呈现出多元化发展态势。面对教育功利化趋向,教育必须回归其自身,教育应成为价值主体而不能单纯地作为工具出现。其中,教育学的人文价值取向是教育学必须时刻观照的一个目标,而作为综合科学的教育学更有利于教育学学科的自身发展。 展开更多
关键词 教育学 人文科学 社会科学 综合科学
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论自然科学、社会科学、人文科学的三位一体关系 被引量：43
3
作者 王忠武 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 1999年第3期3-9,共7页
自然科学、社会科学和人文科学是人类科学体系中的三大主干门类，这三大科学门类之间相互差异和相对独立、呈三足鼎立之势，又相互依存和相互关联，共同组成了一个共生共荣、三位一体的整体科学系统。科学的这种三位一体关系要求我们在... 自然科学、社会科学和人文科学是人类科学体系中的三大主干门类，这三大科学门类之间相互差异和相对独立、呈三足鼎立之势，又相互依存和相互关联，共同组成了一个共生共荣、三位一体的整体科学系统。科学的这种三位一体关系要求我们在发展科学的过程中必须注意保持科学系统的整体优化和综合平衡，也即必须坚持和贯彻促使三大科学协调发展的基本原则。 展开更多
关键词 自然科学 社会科学 人文科学 三位一体 协调发展
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从CSSCI看我国人文社会科学研究 被引量：43
4
作者 苏新宁 邹志仁 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期231-237,共7页
论文的引用文献可以反映其研究源流,引用文献的多寡体现了其研究深度,被引用文献的语种和类型可以了解作者的阅读取向和学术资源。如果从学科角度观察,则可以发现各学科在学术规范、研究深度、学术资源等方面的差距。本文正是借助CSSCI... 论文的引用文献可以反映其研究源流,引用文献的多寡体现了其研究深度,被引用文献的语种和类型可以了解作者的阅读取向和学术资源。如果从学科角度观察,则可以发现各学科在学术规范、研究深度、学术资源等方面的差距。本文正是借助CSSCI来探讨人文社会科学各学科在这些方面的差距,分析存在问题,从而提出建议。文章还借助CSSCI的统计数据,对目前我国人文社会科学研究中存在的学风问题、一稿多发问题、期刊自引与互引问题进行了揭示。 展开更多
关键词 引文分析 学术规范 社会科学 人文科学 CSSCI
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本土知识的全球意义——论地区研究与21世纪中国社会科学的追求 被引量：35
5
作者 任晓 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期87-98,共12页
社会科学的知识和理论在一定程度上都是本土的,或曰首先是本土的,但本土知识可以具有全球的意义。地区研究反映了本土知识的获得方式,是一条有效的路径。地区研究与社会科学的结合之道,就是从本土出发,而不是从本本(或规律、定律)出发;... 社会科学的知识和理论在一定程度上都是本土的,或曰首先是本土的,但本土知识可以具有全球的意义。地区研究反映了本土知识的获得方式,是一条有效的路径。地区研究与社会科学的结合之道,就是从本土出发,而不是从本本(或规律、定律)出发;从实际生活出发,而不是从抽象的理性人假定出发。通过跨越二者间的鸿沟,更紧密和有效地把地区研究与社会科学结合起来,人们有望发展出基于中国本土经验而同时具有较普遍意义的知识和理论。但这一具某种普遍意义的认识,也仍是有限制条件的,对此应保持清醒。地区研究的认识方式,体现了这样一种认识论。基于对多个特定地区和国家的研究,有可能提出由西方经验而得出的理论的"例外"。而恰恰是这些"例外"提供了修正和发展现有理论或建立新的理论的可能。 展开更多
关键词 地区研究 社会科学 本土知识 理论
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体育人文社会学的学科集成与研究前沿 被引量：24
6
作者 卢元镇 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第1期4-7,共4页
对中国体育人文社会学科的产生与发展进行了历史回顾 ,对其发展现状做了评价 ,提出了该学科的任务 ,并对不同体育领域中体育人文社会学科的研究前沿做了评述 ,对发展这门学科的重要性做了总结性评述。
关键词 体育 社会科学 人文科学 体育人文社会科学
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高校人文社会科学科研工作者学术道德与诚信状况 被引量：29
7
作者 杜鹏 杨燕萍 关晓斌 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第4期144-153,共10页
以高校人文社会科学科研工作者对于学术道德与诚信状况的评价为研究视角,基于对全国42所高校3 805名人文社会科学科研工作者进行的问卷调查,以及对专家学者的专题访谈,结合定性与定量分析,针对学术道德与诚信状况的判断、违背学术道德... 以高校人文社会科学科研工作者对于学术道德与诚信状况的评价为研究视角,基于对全国42所高校3 805名人文社会科学科研工作者进行的问卷调查,以及对专家学者的专题访谈,结合定性与定量分析,针对学术道德与诚信状况的判断、违背学术道德与诚信的行为及其危害、对科研工作者自身和外部因素的分析以及改善学术道德与诚信状况的措施等问题进行研究的结果显示:高校人文社会科学科研工作者对目前的学术道德与诚信状况大体满意,但认为如果不采取进一步的防范措施,会有一定下滑趋势;违背学术道德与诚信的主要表现形式体现于学术成果产生和学术资源与荣誉获取过程中,影响学术道德与诚信状况的自身因素和外部因素主要是自身学术道德意识薄弱与学术道德与诚信监督管理措施不足。针对上述问题,应从学术道德培养、完善制度建设、加强执行与监督等方面加强对学术道德的规范和监督,推进学术诚信建设。 展开更多
关键词 学术道德 诚信 社会科学 高等学校
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论教育学的边界 被引量：29
8
作者 项贤明 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期12-19,31,共9页
教育学的科学化乃至其作为学科独立存续所面对的最主要威胁之一,便是模糊的学术边界对其论域的清晰性以及知识的有效性的消极影响。造成学科边界模糊化的一个重要原因是教育学以学校这一不完全的时空框架来限定其研究对象而造成的研究... 教育学的科学化乃至其作为学科独立存续所面对的最主要威胁之一,便是模糊的学术边界对其论域的清晰性以及知识的有效性的消极影响。造成学科边界模糊化的一个重要原因是教育学以学校这一不完全的时空框架来限定其研究对象而造成的研究对象迷失,这也进而使其失去了基本的理论焦点。在教育学、经济学、政治学和法学等社会科学的一级学科层次上,所有的学科都在研究同一个对象,即人的社会活动,因而这些学科之间的边界是理论上的而非具体对象的边界。教育学与社会科学其他学科之间的边界,就在于它是从人的社会活动对人生长发展的意义和作用这一独特的角度来研究社会活动的。我们从这一视角对教育学的研究对象进行科学分类和分析,这不仅是教育学形成清晰的学科边界的开始,也是教育学科学化发展的起点。 展开更多
关键词 教育学 学科 社会科学 边界
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艺术学科与新文科建设关系的观念思考 被引量：27
9
作者 周星 董阳 《艺术设计研究》 CSSCI 2020年第3期108-114,共7页
相比于新工科、新医科、新农科的建设,新文科建设谋划已经迫在眉睫,新文科必然是在成熟的传统文科体系的基础上,依据时代发展需要而寻找适应、创新、发展的新路。新文科的观念和设计性状需要更多角度的探讨,但从其中艺术学科的新文科建... 相比于新工科、新医科、新农科的建设,新文科建设谋划已经迫在眉睫,新文科必然是在成熟的传统文科体系的基础上,依据时代发展需要而寻找适应、创新、发展的新路。新文科的观念和设计性状需要更多角度的探讨,但从其中艺术学科的新文科建设景观来看,艺术自身的相互参照融合和综合性扩展,艺术学科对文科的审美情感的濡染外化都是新文科建设的应有之意;艺术学科学习借鉴其他文科的优长,增强自身的人文综合性与理论逻辑性必不可少;借助计算机学科和理工科的经验,应对互联网时代的传播与智能时代的发展需要,面向时代实践发展需要的新文科建设的力度也需要加强。 展开更多
关键词 新文科 人文学科 社会科学 艺术学科发展 审美精神
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论社会科学本土化的类型——以费孝通先生为例 被引量：27
10
作者 谢立中 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期42-47,共6页
根据社会科学本土化学者们的主张和实践,可以区分出"社会科学本土化"的四种类型,即对象转换型本土化、补充—修正—创新型本土化、理论替代型本土化和理论方法全面替代型本土化。费孝通一生的学术历程与社会科学本土化四类型... 根据社会科学本土化学者们的主张和实践,可以区分出"社会科学本土化"的四种类型,即对象转换型本土化、补充—修正—创新型本土化、理论替代型本土化和理论方法全面替代型本土化。费孝通一生的学术历程与社会科学本土化四类型的分析模式大体相合。不过,社会科学本土化四类型的分类模型只具有帮助我们进行事实判断的意义,而不具有帮助我们进行价值判断的意义。 展开更多
关键词 社会科学 本土化 费孝通 《江村经济》 《乡土中国》
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“理论自觉”与中国风格社会科学--以中国社会学为例 被引量：26
11
作者 郑杭生 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第6期1-5,共5页
今天,当理论自觉和理论自信的问题再一次尖锐地摆在了中国社会科学理论界和学术界面前时,我们也应该感到了一个重大而紧迫的时代课题正等待着我们去破解。在此我们将以社会学为例,从理论自觉与中国风格的社会科学的内在联系入手,并从必... 今天,当理论自觉和理论自信的问题再一次尖锐地摆在了中国社会科学理论界和学术界面前时,我们也应该感到了一个重大而紧迫的时代课题正等待着我们去破解。在此我们将以社会学为例,从理论自觉与中国风格的社会科学的内在联系入手,并从必由之路、必要条件、必具前提、必备要素、必然要求等五个方面,去充分说明理论自觉对中国社会科学重要性和迫切性。我们认为,只有把理论自觉落实到中国社会科学研究之中,中国社会科学才会结出中国特色的丰硕之果。 展开更多
关键词 理论自觉 理论自信 中国风格 社会科学
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基于科学交流过程的学术论文影响力评价研究——以中国社会科学国际学术论文为例 被引量：21
12
作者 郭凤娇 赵蓉英 孙劭敏 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第4期357-366,共10页
基于学术论文的科学交流过程,本文将学术论文影响力划分为原生影响力、线下影响力、Web 1.0影响力和Web 2.0影响力,并讨论了各类型影响力的产生过程。在此基础上,构建出学术论文影响力评价模型,并对中国社会科学国际学术论文的两组数据... 基于学术论文的科学交流过程,本文将学术论文影响力划分为原生影响力、线下影响力、Web 1.0影响力和Web 2.0影响力,并讨论了各类型影响力的产生过程。在此基础上,构建出学术论文影响力评价模型,并对中国社会科学国际学术论文的两组数据(包含1个对照组)进行实证研究。研究发现:(1)学术论文影响力得分与来源期刊相对影响因子及被引频次相关度最高;(2)中国研究机构学者同时作为第一作者和通信作者的学术论文(数据组1)影响力得分在整体水平上与对照组相比还有差距,且两组数据的学术论文影响力得分趋势线都呈右偏态势;(3)学术论文影响力总得分最高的50个研究机构的影响力得分按指数趋势递减,高校是中国社会科学国际研究的中坚力量;(4)在两个数据组共同覆盖的79个学科领域中,数据组1只在24个学科的平均得分大于对照组,并对学术论文覆盖的学科领域按影响力相对大小进行了分类。 展开更多
关键词 科学交流 学术论文 影响力评价 社会科学
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社会科学研究中的定量与定性研究方法 被引量：18
13
作者 刘海飞 《宁波职业技术学院学报》 2009年第6期66-69,90,共5页
定量研究是通过统计调查法或实验法,像自然科学那样建立研究假设,收集精确的数据资料,然后进行统计分析和检验的研究过程。定性研究则是趋向于运用访问、观察和文献法收集资料,并依据主观的理解和定性分析进行研究的过程。二者在理论基... 定量研究是通过统计调查法或实验法,像自然科学那样建立研究假设,收集精确的数据资料,然后进行统计分析和检验的研究过程。定性研究则是趋向于运用访问、观察和文献法收集资料,并依据主观的理解和定性分析进行研究的过程。二者在理论基础、研究和被研究者的关系、研究方法、研究目的等方面存在差异。同时二者也是联系的,一般认为,定性研究是定量研究的基本前提,定量研究是定性研究的进一步深化。 展开更多
关键词 社会科学 定量研究 定性研究
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人文社会科学术语译名的规范化问题 被引量：18
14
作者 曾剑平 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第8期51-53,57,共4页
术语是专业语言的核心和灵魂。术语规范化是学科发展的前提，也是学科成熟的标志。本文列举了人文社会科学中术语译名不规范的现象，并且以术语学理论为指导，从外来术语本土化和本土术语国际化两方面就人文社会科学术语译名规范化作了... 术语是专业语言的核心和灵魂。术语规范化是学科发展的前提，也是学科成熟的标志。本文列举了人文社会科学中术语译名不规范的现象，并且以术语学理论为指导，从外来术语本土化和本土术语国际化两方面就人文社会科学术语译名规范化作了探讨，认为术语规范化的核心是统一专业术语译名和专有名称翻译。 展开更多
关键词 术语译名 人文社会科学 规范
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自然科学与人文科学大数据——第六届中德前沿探索圆桌会议综述 被引量：15
15
作者 郭华东 陈润生 +11 位作者 徐志伟 孙建军 毕军 王力哲 骆健俊 沈华伟 顾东晓 梁栋 沈文庆 张旭 Hans Wolfgang Spiess Thomas Lengauer 《中国科学院院刊》 CSCD 2016年第6期707-716,共10页
大数据是知识经济时代的战略高地,是国家和全球的新型战略资源。作为思维的革命性创新,大数据为科学研究带来了新的方法论。第六届中德前沿探索圆桌会议以"自然科学与人文科学大数据"为主题,在"生物医药大数据"、&q... 大数据是知识经济时代的战略高地,是国家和全球的新型战略资源。作为思维的革命性创新,大数据为科学研究带来了新的方法论。第六届中德前沿探索圆桌会议以"自然科学与人文科学大数据"为主题,在"生物医药大数据"、"物理、化学与地球科学领域大数据"、"人文与社会科学领域大数据"和"大数据处理技术与方法"4个领域进行研讨,总结了大数据对于科学发现的重要作用、意义以及面临的重大问题,形成了关于发展科学大数据研究的相关建议。 展开更多
关键词 大数据 科学大数据 生命科学 地球科学 人文科学 社会科学 计算机技术 中德前沿探索圆桌会议
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社会科学与国家建设：基于中国经验的反思 被引量：14
16
作者 林尚立 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第11期1-7,21,共8页
社会科学是当今人类安排其社会和生活的主要知识体系。社会科学发展水平对国家与社会建设具有重要的决定作用。改革开放之后,中国社会科学建设全面恢复,并快速发展,成为引导和推动国家建设的重要知识力量。中国的崛起的背后必须有强大... 社会科学是当今人类安排其社会和生活的主要知识体系。社会科学发展水平对国家与社会建设具有重要的决定作用。改革开放之后,中国社会科学建设全面恢复,并快速发展,成为引导和推动国家建设的重要知识力量。中国的崛起的背后必须有强大社会科学支撑,因而,发展社会科学是中国国家建设的战略需求。在新时期,中国社会科学的发展应该回到学科的内核,即学术的建设与发展,其着力点有四:一是人才的培养;二是理论的建构;三是方法的提升;四是资料的储备。 展开更多
关键词 社会科学 国家建设
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人文社会科学研究的特点与规律 被引量：13
17
作者 周来祥 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2003年第1期5-7,共3页
人文社会科学与自然科学有着不尽相同的学术特点 ,因而在研究的态度、方法和角度 ,以及人才的培养、学派的形成等方面 ,也都有着独特的规律。
关键词 人文学科 社会科学
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跨学科与博士生培养:美国顶尖研究型大学社科类人才培养研究 被引量：11
18
作者 谢梦 童颖之 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期96-107,共12页
跨学科理念滥觞于美国,在知识生产模式转型背景下,由单一学科向跨学科的结合与转变不仅是社会科学发展的内在要求,更是解决日益复杂的现实社会问题的客观需要。当代科学发展与知识创新越来越呈现出学科交叉、融合、渗透以及整体化的趋势... 跨学科理念滥觞于美国,在知识生产模式转型背景下,由单一学科向跨学科的结合与转变不仅是社会科学发展的内在要求,更是解决日益复杂的现实社会问题的客观需要。当代科学发展与知识创新越来越呈现出学科交叉、融合、渗透以及整体化的趋势,新的知识生产呈现跨学科性的基本特征。知识贵为整体,过度分化的学科知识消解了社会科学研究者对复杂的社会事实与问题的认识能力,以及消解了作为整体的思想活动的能量。跨学科研究与人才培养受复杂问题的解决需求与知识创新的驱动而生,美国研究型大学重审原有培养“学科守门人”的博士生培养模式,将跨学科理念融入博士生培养全过程。跨学科研究与人才培养逐渐成为世界顶尖研究型大学博士生教育改革与发展的重要趋势。本研究通过对美国顶尖研究型大学社科类博士生跨学科培养的理念与实践以及组织制度保障进行研究,为其他研究型大学的跨学科人才培养提供借鉴价值。 展开更多
关键词 跨学科 博士生培养 研究型大学 社科类
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社会科学与自然科学的五个差异——兼论进一步繁荣发展哲学社会科学的现实意义 被引量：10
19
作者 李文华 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期834-839,共6页
比较社会科学和自然科学在研究对象、研究方法、科学基础与“认识旨趣”、理论特征、理论与实践的关系等5个方面的差异。认为研究对象上的差异处于核心地位。现代社会科学的科学性建立在社会分工的基础上。相对于自然科学而言,社会科学... 比较社会科学和自然科学在研究对象、研究方法、科学基础与“认识旨趣”、理论特征、理论与实践的关系等5个方面的差异。认为研究对象上的差异处于核心地位。现代社会科学的科学性建立在社会分工的基础上。相对于自然科学而言,社会科学理论很少有“范式”和创造性,但它仍然对社会具有重要的建构作用。 展开更多
关键词 社会科学 自然科学 差异 现实意义
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我国社会科学领域的重要工具——评《中文社会科学引文索引》(2000) 被引量：10
20
作者 邱均平 宋恩梅 《南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学）》 CSSCI 北大核心 2002年第5期155-159,共5页
《中文社会科学引文索引》（2000）具有下列意义、功能和特点:顺应国际趋势,适应我国社会科学评价的客观需要;设计思想先进,系统目标明确,数据结构合理;系统功能强,较好地实现了引文索引的两大基本功能;系统性能好,引得深度大,检索效率... 《中文社会科学引文索引》（2000）具有下列意义、功能和特点:顺应国际趋势,适应我国社会科学评价的客观需要;设计思想先进,系统目标明确,数据结构合理;系统功能强,较好地实现了引文索引的两大基本功能;系统性能好,引得深度大,检索效率高,使用方便;认真吸取反馈意见,不断改进和提高;应用范围广泛,具有广阔的应用前景。因而,它是我国社会科学信息查询和社会科学研究水平和绩效定量评价的一种必要的大型工具,填补了这一领域的空白,具有重要的科学意义和实际应用前景。 展开更多
关键词 CSSCI 评价 社会科学 引文索引 《中文社会科学引文索引》(2000) 工具书
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