四川省农村幼儿教师专业发展支持体系的现状研究 被引量：3

1

作者 杨达 程翔宇 秦弋 《教育与教学研究》 2017年第3期65-70,共6页

教师的专业发展支持体系是能够为教师专业发展提供支持的各种外部力量的整合,是支持教师专业发展不可或缺的重要力量与推手。以四川省农村幼儿教师专业发展支持体系为立足点,从理论层面探究农村幼儿教师专业发展支持体系内涵,从实证层... 教师的专业发展支持体系是能够为教师专业发展提供支持的各种外部力量的整合,是支持教师专业发展不可或缺的重要力量与推手。以四川省农村幼儿教师专业发展支持体系为立足点,从理论层面探究农村幼儿教师专业发展支持体系内涵,从实证层面探明农村幼儿教师专业发展支持体系的发展现状,及其与教师专业发展之间的相关性,进而发现目前农村幼儿教师专业发展潜力大、专业发展支持体系不可或缺、专业发展支持体系尚未健全等。 展开更多

关键词 四川教育 学前教育 农村幼儿教师 教师专业发展 专业发展支持体系

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西部高等教育资源的分布研究——以四川省为聚类分析模型 被引量：1

2

作者 吴孟桃 刘方成 《教育与教学研究》 2016年第5期9-15,共7页

从高校物力资源、人力资源、财力资源入手,利用聚类分析法研究西部高等教育资源的分布规律表明:西部高校教育资源与全国相比仍有较大差距,西部地区中,四川、陕西教育资源分布较多,西藏、青海、宁夏三省教育资源分布较少,短时期内西部各... 从高校物力资源、人力资源、财力资源入手,利用聚类分析法研究西部高等教育资源的分布规律表明:西部高校教育资源与全国相比仍有较大差距,西部地区中,四川、陕西教育资源分布较多,西藏、青海、宁夏三省教育资源分布较少,短时期内西部各省市教育资源分布将保持现状。以四川省为例,其高校分布资源主要集中在省会城市,川西北地区高教资源匮乏。采用层次分析法建立高校资源分布评估模型,可将四川省各市州按高等教育资源分布分为四类地区,其中成都为一类地区,绵阳、南充、雅安为二类地区等。为此建议:中央要加大西部高等教育资源开发的扶持力度,中东部要主动参与西部的教育资源开发,促进西部地区高等教育资源的均衡分布,创新西部高校的分配与管理机制。 展开更多

关键词 西部地区 四川教育 高等教育 教育资源 聚类分析

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坚持科学重建 振兴四川教育

3

作者 何绍勇 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期95-99,共5页

在5·12汶川大地震后一年多的教育重建过程中,四川省主要从学校硬件和软件两方面进行积极的探索和实践,统筹兼顾,有力、有序地推进了硬件重建,以人为本、精心组织,切实加强了软件方面重建。教育重建工作需统一思想认识,进一步增强... 在5·12汶川大地震后一年多的教育重建过程中,四川省主要从学校硬件和软件两方面进行积极的探索和实践,统筹兼顾,有力、有序地推进了硬件重建,以人为本、精心组织,切实加强了软件方面重建。教育重建工作需统一思想认识,进一步增强责任感、使命感,坚持以科学发展观为指导不动摇,科学研究灾后教育重建。 展开更多

关键词 四川教育 5·12汶川大地震 灾后重建

原文传递

四川省高等教育质量保障体系建设探析 被引量：5

4

作者 陈宁 李化树 +1 位作者 徐远火 刁永锋 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2010年第4期1-9,共9页

质量是教育的生命线。关注质量,保障质量,是20世纪80年代以来世界高等教育改革发展的共同主题。构建高等教育质量保障体系,实行全面质量管理,对推进四川高等教育又好又快发展具有重大意义。构建四川高等教育质量保障体系,必须转变质量观... 质量是教育的生命线。关注质量,保障质量,是20世纪80年代以来世界高等教育改革发展的共同主题。构建高等教育质量保障体系,实行全面质量管理,对推进四川高等教育又好又快发展具有重大意义。构建四川高等教育质量保障体系,必须转变质量观念,牢固树立多样化、科学化的现代高等教育质量观;发展多元主体,积极发挥政府、学校、社会对高等教育质量保障作用;加大投入力度,推动高等教育质量保障体系建设健康高效运行;加强制度建设,为高等教育质量保障体系提供支持性政策环境;重视理论建设,促进高等教育保障体系建设的科学化发展。 展开更多

关键词 四川高等教育 高等教育质量 保障体系

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体育素养在幼儿体育师资人才培养中的地位和作用的相关探讨——以四川幼儿师范高等专科学校为例 被引量：5

5

作者 方园 《体育科技文献通报》 2016年第11期92-93,共2页

为了研究体育素养在幼儿体育师资培养中的重要地位和作用,本文以四川幼儿师范高等专科学校为例,通过了解学生毕业后的市场需求,并为之探索相关改善途径。

关键词 体育素养 幼儿 体育师资 四川幼专

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建设高教强省背景下四川地方高校改革与发展

6

作者 唐华生 叶怀凡 《西南交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2010年第5期109-113,共5页

地方高校作为四川省高等教育的主体,在扩大高等教育规模、提高高等教育质量、优化高等教育结构等方面负有重要使命。当前,四川地方高校应进一步提高人才培养质量、提升科学研究水平、拓展社会服务内涵,并通过树立积极的发展理念、特色... 地方高校作为四川省高等教育的主体,在扩大高等教育规模、提高高等教育质量、优化高等教育结构等方面负有重要使命。当前,四川地方高校应进一步提高人才培养质量、提升科学研究水平、拓展社会服务内涵,并通过树立积极的发展理念、特色的发展模式、构建和谐的发展机制来稳步扩大高等教育规模、加大高等教育投入、合理配置高等教育资源,充分发挥地方高校的社会服务能力。这样,就能进一步提升各地方高校的办学水平和办学实力,从而为建设高等教育强省做出更大贡献。 展开更多

关键词 高等教育强省 四川高等教育 地方高校 高等教育结构 高等教育规模 教育资源 教育公平

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论改革开放30年四川基础教育教师队伍建设 被引量：2

7

作者 李化树 王小丁 +1 位作者 沈堰奇 魏红梅 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2009年第1期59-65,共7页

改革开放30年来,四川省基础教育教师队伍建设走过了恢复、发展和全面进步的历程。教师队伍数量、结构、素质、地位有了明显改善,但也存在一些问题:教师队伍数量总体不足,结构不尽合理、培训体系不健全,城乡教育资源配置不均衡。为此,必... 改革开放30年来,四川省基础教育教师队伍建设走过了恢复、发展和全面进步的历程。教师队伍数量、结构、素质、地位有了明显改善,但也存在一些问题:教师队伍数量总体不足,结构不尽合理、培训体系不健全,城乡教育资源配置不均衡。为此,必须建立健全教师培训机制和终身发展的培养模式,形成联合培养教师的多元化格局,创建学习型学校,优化教师资源配置和中小学校长队伍建设,同时要加强师德建设,制定教师专业标准,进行人事制度改革,积极探索适应现代化建设和素质教育发展的教师队伍建设及管理的新模式、新机制。 展开更多

关键词 四川基础教育 教师队伍结构 教师整体素质 教育资源配置 学习型学校 教师终身学习体系

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基于应用型人才培养目标下的老年运动与保健课程考核评价方式的相关探讨——以四川幼专老年服务与管理专业为例 被引量：2

8

作者 方园 《体育科技文献通报》 2019年第2期128-129,131,共3页

通过相关调研,发现四川幼儿师范高等专科学校老年服务与管理专业的老年运动与保健课程在考核方式上存在单一化、整体考试分数下降化等现象,现行的评价方式无法使学生适应当代的应用型人才培养目标的要求,严重制约了课程改革的发展进程... 通过相关调研,发现四川幼儿师范高等专科学校老年服务与管理专业的老年运动与保健课程在考核方式上存在单一化、整体考试分数下降化等现象,现行的评价方式无法使学生适应当代的应用型人才培养目标的要求,严重制约了课程改革的发展进程。因此,相关任课教师要通过借助专业人才培养目标,及时转变思想。同时也要根据老年服务与管理专业对于老年运动与保健课程的不同要求,积极改革相关考核评价方式,力求在评价方式上多样化、综合化,并注重理论结合实际,做到较为全面考核学生的学习过程。 展开更多

关键词 应用型人才培养目标 老年运动与保健 考核评价方式 四川幼专

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润物无声,泽被巴蜀:章继肃书法教育研究 被引量：1

9

作者 刘志超 钱欢 《四川文理学院学报》 2022年第5期110-115,共6页

在巴蜀文化领域,章继肃是新时代四川高等书学建构之路的一个重要文化表征与历史精神.章继肃生前曾为四川文理学院(原达县师范高等专科学校)中文系主任,也是达州市书法家协会创始人,曾担任达州市书法家协会首任理事长(现称主席).他为推... 在巴蜀文化领域,章继肃是新时代四川高等书学建构之路的一个重要文化表征与历史精神.章继肃生前曾为四川文理学院(原达县师范高等专科学校)中文系主任,也是达州市书法家协会创始人,曾担任达州市书法家协会首任理事长(现称主席).他为推动川东文化发展与四川书法教育、书法研究、书法创作的发展做出了重要贡献.结合四川文理学院书法高等教育并涉及川东书法艺术发展,论述章继肃对推动四川地方文化发展和对四川高等书法教育的贡献,并追溯其书法文脉渊源,展望他在传承与弘扬巴蜀文化方面所做出的重要贡献,审视他在四川高等书法教育格局中的重要地位,以及在建构四川高等书学教育之路上,他本应具备的历史地位. 展开更多

关键词 章继肃 教育思想 四川书学教育 四川文理学院

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论20世纪初年四川新式教育发展的原因

10

作者 彭红碧 《四川教育学院学报》 2006年第3期16-18,共3页

20世纪初年,四川新式教育发展迅速,学堂数量大、种类多、分布广、教学内容新。其发展受当时政策的有力推动、经济发展的促进、本省重要官员的大力支持和适应“新政”对各类人才的需求。

关键词 20世纪初年 四川 新式教育 发展 原因

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高等教育大众化背景下探索高校办学机制的思考——以四川教育学院引进社会力量办学积极探索产学研合作新机制为例 被引量：1

11

作者 曹子建 刘存绪 +2 位作者 孙康 陈钰萍 杨昱 《四川教育学院学报》 2009年第10期1-3,13,共4页

分析高校产学研合作办学的内涵和作用,论述四川教育学院引进社会力量办学,构建四种产学结合、校企合作新型办学模式的新途径。

关键词 产学研 合作办学 四川教育学院

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直播课堂双线教研模式探析

12

作者 张奉平 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2021年第3期45-47,共3页

“四川云教”规模越来越大,教学教研的协调推进逐渐进入深水区,调研发现单独的线上教研和线下教研已不能完全满足直播课堂教研的需要。通过不断实践和探索,总结南充高中直播课堂教研模式探索经验,提炼出中学直播课堂双线教研模式:构建... “四川云教”规模越来越大,教学教研的协调推进逐渐进入深水区,调研发现单独的线上教研和线下教研已不能完全满足直播课堂教研的需要。通过不断实践和探索,总结南充高中直播课堂教研模式探索经验,提炼出中学直播课堂双线教研模式:构建基于省教科院统筹的“133”教研网络,按照校际教研、课例研究、主题教研、课题研究等四种组织形式实施,为以后的教学教研提供参考。 展开更多

关键词 四川云教 直播课堂 线上线下 教研活动

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改革开放30年四川基础教育教师队伍建设的历史回顾

13

作者 佘正松 李化树 +2 位作者 王小丁 沈堰奇 魏红梅 《西部教育发展研究》 2008年第4期1-5,共5页

改革开放30年，四川基础教育教师队伍走过了不平凡的历程，取得了令人瞩目的成就。30年间，四川基础教育教师队伍建设走过了恢复、发展和全面进步的历程。大致可以划分为三个阶段：1978年至1988年的恢复与重建时期；1989年至1999年的改... 改革开放30年，四川基础教育教师队伍走过了不平凡的历程，取得了令人瞩目的成就。30年间，四川基础教育教师队伍建设走过了恢复、发展和全面进步的历程。大致可以划分为三个阶段：1978年至1988年的恢复与重建时期；1989年至1999年的改革与发展时期；2000年至2007年的创新与提高时期。 展开更多

关键词 改革开放 基础教育 教师队伍 历史回顾

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2007—2011年四川高考英语试卷分析

14

作者 杜海波 《科教文汇》 2012年第22期124-126,共3页

2008年四川省教育厅取消普通高考外语科听力考试,自此,从2008至2011年,四川高考英语试卷经历了规范、标准、稳定的过程。本文结合全国高考英语考试大纲,使用纵向试卷分析法对近5年四川高考英语试卷做了量化统计,然后通过对语法和词汇知... 2008年四川省教育厅取消普通高考外语科听力考试,自此,从2008至2011年,四川高考英语试卷经历了规范、标准、稳定的过程。本文结合全国高考英语考试大纲,使用纵向试卷分析法对近5年四川高考英语试卷做了量化统计,然后通过对语法和词汇知识,阅读理解及写作3大题做了进一步的归类分析,以求总结出相关知识块的命题范围、命题频度、命题方式等规律,从而正确地指导四川高中英语的教学与备考。 展开更多

关键词 2007年—2011年 四川高考 英语 试卷 分析

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深化高等教育改革的思路与对策

15

作者 王可植 《电子科技大学学报（社科版）》 1999年第2期7-9,共3页

改革开放二十年来，四川省高等教育取得了长足的进步，但是，总体发展水平远不能适应四川省经济和社会发展的需要。因此，积极稳步发展高等教育，加快高等教育体制改革，必然成为政府的政策选择。为了建立面向引世纪的四川省高等教育新... 改革开放二十年来，四川省高等教育取得了长足的进步，但是，总体发展水平远不能适应四川省经济和社会发展的需要。因此，积极稳步发展高等教育，加快高等教育体制改革，必然成为政府的政策选择。为了建立面向引世纪的四川省高等教育新体制，我们应该积极推进高校布局结构调整和管理体制改革；积极推进高校办学体制改革；积极推进高校科研改革；积极推进高校内部管理体制改革，积极推进高校教学改革。 展开更多

关键词 四川高等教育 社会和经济发展 新体制 改革

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不同的译者,不同的服饰美——以《红楼梦》第四十九回为例

16

作者 杨春花 《通化师范学院学报》 2012年第7期101-104,共4页

《红楼梦》中第四十九回对众多女性人物的服饰进行了淋漓尽致的描写,充分展现了中国的服饰文化。但由于文化背景的差异,杨译和霍译在英译人物服饰色彩、质料、款式时,采用了不同的译法,给读者展现了不一样的服饰美。

关键词 服饰美 文化差异 色彩 质料 款式 英译

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