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产后急诊护士重返工作准备度现状及影响因素
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作者 郑文真 《循证护理》 2024年第9期1693-1696,共4页
目的:了解产后急诊护士重返工作准备度现状及影响因素。方法:2022年1月—8月采用一般资料调查表、重返工作准备度量表、护士职业获益感量表和家庭支持量表对我院126名产后急诊护士进行问卷调查,分析产后急诊护士重返工作准备度现状及影... 目的:了解产后急诊护士重返工作准备度现状及影响因素。方法:2022年1月—8月采用一般资料调查表、重返工作准备度量表、护士职业获益感量表和家庭支持量表对我院126名产后急诊护士进行问卷调查,分析产后急诊护士重返工作准备度现状及影响因素。结果:急诊护士产后重返工作准备度总分为(39.70±5.88)分,职业获益感总分为(87.67±14.43)分,家庭支持问卷总分(6.39±1.65)分;Pearson相关分析结果显示,产后急诊护士重返工作准备度与家庭支持、自身成长、亲友认同、良好护患关系、团队归属感、正向职业感知呈正相关(P<0.01)。多重线性回归分析结果显示,亲友认同、正向职业感知为急诊护士产后重返工作准备度的独立促进因素。结论:产后急诊护士重返工作准备度处于较低水平,亲友的支持与认同以及护士自身的正向职业感知对提升急诊护士产后重返工作准备度具有重要意义。 展开更多
关键词 产后 急诊护士 重返工作准备度 职业获益感 家庭支持 护理管理
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6S管理模式在心内科护理管理中应用的效果分析
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作者 曲旭婷 连风丽 宫超月 《中国卫生产业》 2023年第16期125-128,共4页
目的探究6S管理模式在心内科护理管理中的应用可行性。方法选取2021年2月—2023年3月吉林省一汽总医院心内科在职护理人员23名,根据时间不同记为管理前(2021年2月—2022年2月)和管理后(2022年3月—2023年3月),管理前实施传统管理模式,... 目的探究6S管理模式在心内科护理管理中的应用可行性。方法选取2021年2月—2023年3月吉林省一汽总医院心内科在职护理人员23名,根据时间不同记为管理前(2021年2月—2022年2月)和管理后(2022年3月—2023年3月),管理前实施传统管理模式,管理后实施6S管理模式,对比管理前后护理人员实践能力、工作沉浸程度以及职业获益感。结果管理后护理人员实践能力、工作沉浸程度评分、职业获益感评分均显著高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心内科护理人员应用传统管理与6S管理两种管理模式的对比之下,6S管理模式在提高护理人员实践能力、改善工作沉浸度,增强职业获益感方面效果更佳。 展开更多
关键词 6S管理模式 心内科 工作沉浸程度 职业获益感
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安徽省男护士职业获益感现状及其与心理资本和职业倦怠感的相关性 被引量:53
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作者 荆晓雷 陈霞 +3 位作者 靳玉萍 王雪琪 牛朝诗 庄红霞 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2020年第6期32-35,共4页
目的 探讨安徽省男护士职业获益感现状,并分析其与心理资本和职业倦怠感的相关性.方法 2019年1-6月,便利抽样法选取安徽省400名男护士为研究对象,采用一般资料调查表、职业获益感量表、心理资本量表、职业倦怠感量表对其进行横断面调查... 目的 探讨安徽省男护士职业获益感现状,并分析其与心理资本和职业倦怠感的相关性.方法 2019年1-6月,便利抽样法选取安徽省400名男护士为研究对象,采用一般资料调查表、职业获益感量表、心理资本量表、职业倦怠感量表对其进行横断面调查.结果 安徽省400名男护士职业获益感总分为(134.48±17.48)分,心理资本总分为(101.04±20.39)分,职业倦怠感总分为(45.09±14.51)分.是否获得专科护士证书、是否值夜班、是否参与危重患者护理及参加临床护理工作的同时是否兼任质控、临床教学、科研的男护士,其职业获益感得分的差异均有统计学意义(均P<0.05).Pearson相关性分析职业获益感总分与心理资本总分、职业倦怠感总分相关系数分别为0.63、-0.67(均P<0.05).多元逐步回归分析显示,专科护士证书、夜班、参加危重患者护理、职业倦怠感水平、心理资本水平是男护士职业获益感的主要影响因素(均P<0.05).结论 医院管理者可从男护士职业获益感主要因素着手,实施有针对性的措施,提高其在职率. 展开更多
关键词 男护士 职业获益感 心理资本 职业倦怠感 相关性分析
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门诊护理人员健康教育胜任力现状及影响因素分析 被引量:1
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作者 熊海力 《中国临床护理》 2023年第5期315-318,共4页
目的了解门诊护理人员健康教育胜任力现状,并分析其影响因素。方法选取2022年6月-10月湖南某医院在职的108名门诊护理人员作为研究对象,采用门诊护理人员一般资料问卷、护理人员健康教育胜任力自评量表、一般自我效能感量表及护士职业... 目的了解门诊护理人员健康教育胜任力现状,并分析其影响因素。方法选取2022年6月-10月湖南某医院在职的108名门诊护理人员作为研究对象,采用门诊护理人员一般资料问卷、护理人员健康教育胜任力自评量表、一般自我效能感量表及护士职业获益感量表进行横断面调查。结果门诊护理人员健康教育胜任力自评量表总分为(229.35±24.16)分,与自我效能、职业获益感均呈正相关(r=0.812,P<0.001;r=0.749,P<0.001),多元线性回归分析结果显示,门诊护理人员工作年限、是否参加过相关培训、自我效能、职业获益感为健康教育胜任力的独立影响因素(R^(2)=0.745,_(Δ)R^(2)=0.709,F=15.163,P<0.001)。结论门诊护理人员健康教育胜任力处于中等水平,仍有待提升,护理管理者要重视低年资护士、未参加过健康教育相关培训、自我效能水平以及职业获益感水平较低的护士,通过个体化干预,提升其健康教育胜任力水平。 展开更多
关键词 门诊护理人员 健康教育胜任力 自我效能 职业获益感
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