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Seminar联合EBM教学法在肿瘤学临床实习教学中的应用 被引量：9
1
作者 高宇 《中国高等医学教育》 2019年第2期111-112,共2页
目的:探讨Seminar联合EBM教学法在肿瘤学实习教学中的应用效果。方法:选取我院肿瘤科60名实习学生为研究对象,试验组实施Seminar联合EBM教学法,对照组采用常规教学法。结果:试验组对比对照组,教学成绩和教学评价较高,有显著性差异(P<... 目的:探讨Seminar联合EBM教学法在肿瘤学实习教学中的应用效果。方法:选取我院肿瘤科60名实习学生为研究对象,试验组实施Seminar联合EBM教学法,对照组采用常规教学法。结果:试验组对比对照组,教学成绩和教学评价较高,有显著性差异(P<0.05)。结论:Seminar联合EBM教学法适用于肿瘤学临床实习教学,能增加学生的学习兴趣,提高临床思维能力和实习教学效果。 展开更多
关键词 seminar教学法 循证医学 肿瘤学 实习教学
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CBL-PBL-Seminar三联法在阻生牙教学中的应用 被引量：8
2
作者 赵翔宇 李晖菲 +2 位作者 张芳 任秀云 王兴 《中华口腔医学研究杂志（电子版）》 CAS 2021年第6期368-374,共7页
阻生牙拔除术是口腔医学生需掌握的基本技术之一,是口腔颌面外科教学的重点与难点。多数口腔医学院采用基于讲授教学(LBL)为主的传统教学法,该教学法不利于调动学生的积极性与主动性,难以培养学生的临床思维,教学效果一般。为了解决以... 阻生牙拔除术是口腔医学生需掌握的基本技术之一,是口腔颌面外科教学的重点与难点。多数口腔医学院采用基于讲授教学(LBL)为主的传统教学法,该教学法不利于调动学生的积极性与主动性,难以培养学生的临床思维,教学效果一般。为了解决以上问题,本研究通过分析传统教学法与基于案例教学(CBL)、基于问题教学(PBL)和研讨课(Seminar)教学法三联式教学在阻生牙教学中的应用,探讨CBL-PBL-Seminar三联法在提高学生学习成绩、岗位胜任力和自主学习能力的促进作用,为阻生牙教学改革提供参考。 展开更多
关键词 拔牙 牙 阻生 基于问题教学 基于案例教学 研讨课教学法 基于讲授教学
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基于翻转课堂的流域水文模型课程教学模式探索 被引量：3
3
作者 张兰慧 马榕 《科教导刊》 2018年第29期107-108,共2页
翻转课堂是新型的教学理念,而混合式教学模式和Seminar教学方法则是高校教育改革的重要方向。本文在分析了"流域水文模型"课程开设现状的基础上,基于翻转课堂概念,结合混合式教学模式和Seminar教学方法,构建了适合该课程的新... 翻转课堂是新型的教学理念,而混合式教学模式和Seminar教学方法则是高校教育改革的重要方向。本文在分析了"流域水文模型"课程开设现状的基础上,基于翻转课堂概念,结合混合式教学模式和Seminar教学方法,构建了适合该课程的新型教学模式,并对其进行了应用和评估。研究表明,本文构建的"流域水文模型"课程教学模式在学习过程中不再以教师讲授为主,而是充分发挥学生的主体地位,取得了较好的教学效果。该模式为国内相关专业开设"流域水文模型"课程积累了一定经验,并为该课程未来的发展提供了新思路。 展开更多
关键词 翻转课堂 混合式教学模式 seminar教学方法 流域水文模型课程
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研讨式教学方法在任职教育中的运用 被引量：1
4
作者 杜静 《武警工程大学学报》 2013年第3期88-91,共4页
在任职教育教学过程中恰当地运用研讨式教学法，将有助于促进教员与学员之间的互动，增强课程的吸引力和实效性。教员要转变传统的教学观念，深入研究学员的思想状况，努力提高自己的综合素质，灵活巧妙地运用研讨式教学方法，提高有任... 在任职教育教学过程中恰当地运用研讨式教学法，将有助于促进教员与学员之间的互动，增强课程的吸引力和实效性。教员要转变传统的教学观念，深入研究学员的思想状况，努力提高自己的综合素质，灵活巧妙地运用研讨式教学方法，提高有任职经历学员的理论水平，提高任职教育培训质量，促进学员素质与能力的全面发展。 展开更多
关键词 研讨式教学法 任职教育 教育教学
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浅析《基层管理》课中研讨式教学的运用
5
作者 杜静 《武警工程大学学报》 2014年第3期92-95,共4页
《基层管理》课程的实践性、应用性特点明显。在任职教育教学过程中运用研讨式教学法，将有助于促进教员与学员之间的互动，增强课程的吸引力和实效性。教员要转变传统的教学观念，深入研究学员的思想状况，灵活巧妙地运用研讨式教学方... 《基层管理》课程的实践性、应用性特点明显。在任职教育教学过程中运用研讨式教学法，将有助于促进教员与学员之间的互动，增强课程的吸引力和实效性。教员要转变传统的教学观念，深入研究学员的思想状况，灵活巧妙地运用研讨式教学方法，提高有任职经历学员的理论水平，提高学员素质与能力。 展开更多
关键词 研讨式教学法 教学方法 《基层管理》
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