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题名自制实验仪器在制冷专业教学中的应用
被引量：8
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作者
郭美荣
孙淑凤
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机构
北京科技大学热能工程系
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2017年第5期205-207,共3页
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基金
北京科技大学研究型教学示范课程建设项目"热工自动检测与控制"(KC2014YJX15)
北京科技大学高等教育教学改革项目"以学生能力和素质为目标导向的培养环节路线设计与实施"(JG2014Z07)
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文摘
介绍了自制实验台的研制目的意义和方法,通过相关专业4个学年的实验验证,该仪器符合实验室制冷实验的教学要求,测试结果正确,具有良好的实验教学应用效果。
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关键词
自制实验台
制冷专业
制冰时间
制冰效率
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Keywords
self-made experimental platform
refrigeration specialty
ice-making time
ice-making efficiency
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名学习目标导向的自动控制理论实验教学改革
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作者
宫萍萍
胡立坤
施武生
陈柏轩
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机构
广西大学国家级电气工程实验教学示范中心
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出处
《创新创业理论研究与实践》
2022年第17期59-62,74,共5页
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基金
教育部2021年产学合作协同育人项目:自动化新工科转型与一流专业建设探索——以广西大学自动化专业为例(项目编号:202101054001)
广西壮族自治区教育厅2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目:自动化新工科转型与一流专业建设探索——以广西大学自动化专业为例(项目编号:2021JGA117)
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文摘
传统实验开展方式强调实验内容导向,有弱化能力培养的倾向,为此,提出融合工程设计思维的学习目标导向自动控制理论实验教学方法。以自动控制理论实验学习目标为导向,嵌入工程设计思维训练,构建具有复杂工程问题特点的综合性和设计性的实验项目,以自制实验平台为载体,按“构思—设计—实现—运行”的思路开展实验教学,实施“五环节”的实验教学改革。近三年的实验教学改革表明,学生对自动控制理论实验的直观获得感增强,内隐的工程设计思维得到训练,自动控制理论实验有助于培养学生解决复杂工程问题的能力。
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关键词
学习目标导向
工程设计思维
实验教学改革
自制实验平台
复杂工程问题
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Keywords
Production-oriented
Engineering design thinking
experimental teaching reform
self-made experimental platform
Complex engineering problems
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
TP13-4
[文化科学—教育学]
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