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地域文化符号在自热食品包装中的应用研究 被引量：1
1
作者 邓雯帜 徐娟芳 刘智琦 《设计》 2023年第1期4-7,共4页
对地域文化符号在自热食品包装设计中的应用进行研究,探究如何将地域文化特色与自热餐盒进行结合,突出地域性自热食品的地域特色。通过文献综述法对自热食品发展现状与包装加热形式进行研究,结合市场调研对现有包装进行对比分析,运用EPU... 对地域文化符号在自热食品包装设计中的应用进行研究,探究如何将地域文化特色与自热餐盒进行结合,突出地域性自热食品的地域特色。通过文献综述法对自热食品发展现状与包装加热形式进行研究,结合市场调研对现有包装进行对比分析,运用EPUI法对用户使用自热食品的具体行为进行分析与需求提取,结合地域文化符号转译方法进行应用研究。研究提出了地域文化符号在自带地域属性的自热食品餐盒设计上的应用策略,为自热食品包装设计提供新思路。 展开更多
关键词 地域文化 包装设计 自热餐盒 餐盒设计 符号转译
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基于CDIO模式的高中“化学反应与热能”项目式学习——自热饭盒的设计与制作 被引量：2
2
作者 袁梓健 李腾新 +3 位作者 田荣 向玉 詹思敏 周青 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2023年第21期49-55,共7页
以“化学反应与热能”为项目主题,选择“自热饭盒的设计与制作”为项目载体,应用CDIO工程教育模式开展项目式学习活动。学生通过完成“构思自热饭盒加热方案”“设计与绘制加工图纸”“学习与应用3D打印技术”“成果汇报与评价反思”等4... 以“化学反应与热能”为项目主题,选择“自热饭盒的设计与制作”为项目载体,应用CDIO工程教育模式开展项目式学习活动。学生通过完成“构思自热饭盒加热方案”“设计与绘制加工图纸”“学习与应用3D打印技术”“成果汇报与评价反思”等4个CDIO子项目,深入学习化学反应与热能、高分子材料等化学知识,训练数学与经济思维,培养美学设计能力和严谨的理工科思维,最终树立使用跨学科知识与技能助力人类社会可持续发展的价值观念,发展核心素养。 展开更多
关键词 项目式学习 CDIO工程教育模式 化学反应与热能 跨学科教学 自热饭盒
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