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基于“虚拟教研”模式的高校学科竞赛平台建设——以青岛理工大学为例
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作者 刘丁 张贵华 王翔 《创新创业理论研究与实践》 2024年第8期87-91,共5页
高等院校学科竞赛作为培养高素质创新人才的重要途径,为提升学生的综合素养提供了有力支持。然而,许多高校在学科竞赛平台的建设中仍存在诸多问题。该文从青岛理工大学“虚拟教研”的视角出发,介绍了其在二级学院学科竞赛平台建设中对... 高等院校学科竞赛作为培养高素质创新人才的重要途径,为提升学生的综合素养提供了有力支持。然而,许多高校在学科竞赛平台的建设中仍存在诸多问题。该文从青岛理工大学“虚拟教研”的视角出发,介绍了其在二级学院学科竞赛平台建设中对“虚拟教研”模式的探索与实践,以及在大学生学科竞赛管理体系构建过程中的尝试和取得的成效。 展开更多
关键词 高校学科竞赛 创新创业教育 “虚拟教研”模式 平台建设 二级学院平台 实施案例
原文传递
高职院校二级学院新媒体平台建设探究——以杨凌职业技术学院生物工程分院为例
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作者 贺立虎 《延安职业技术学院学报》 2020年第1期51-53,共3页
以杨凌职业技术学院生物工程分院为例,简述了高职院校二级学院新媒体建设的现状,分析了二级学院开展新媒体建设的重要性,从弘扬正确的价值观,提供信息服务功能,加强新媒体平台与学院文化活动的融合与互动,创建专业新媒体团队,加大新媒... 以杨凌职业技术学院生物工程分院为例,简述了高职院校二级学院新媒体建设的现状,分析了二级学院开展新媒体建设的重要性,从弘扬正确的价值观,提供信息服务功能,加强新媒体平台与学院文化活动的融合与互动,创建专业新媒体团队,加大新媒体平台软硬件投入五个方面,提出了高职院校二级学院新媒体平台建设的独特建议。 展开更多
关键词 二级学院 新媒体 平台建设 建议
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普通高校在网络思政平台建设中的现状与误区--以A省H高校R学院为例 被引量:2
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作者 张银双 《黑河学院学报》 2022年第6期64-67,共4页
易班已成为教育部主推的高校开展网络思想政治教育的专门平台之一。按照文件要求,各高校纷纷设置学校层面——学院层面——班级层面的三级架构进行平台建设。普通高校在网络思政平台建设中存在误区,应统筹学校与二级学院的关系,既做顶... 易班已成为教育部主推的高校开展网络思想政治教育的专门平台之一。按照文件要求,各高校纷纷设置学校层面——学院层面——班级层面的三级架构进行平台建设。普通高校在网络思政平台建设中存在误区,应统筹学校与二级学院的关系,既做顶层设计,又加强应用操作设计,上下层面共同形成专业队伍,注重以学生为本,以解决学生实际问题为核心,实行质量建设,并引导学生正确认识使用平台。 展开更多
关键词 普通高校 二级学院 网络思政平台
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