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题名论科学伦理道德规范的3H模式
被引量：3
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作者
林丹
洪晓楠
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机构
大连理工大学人文与社会科学学部
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出处
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2013年第2期88-92,共5页
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基金
国家社科基金重大项目(12&ZD117)
"中央高校基本科研业务费专项资金资助"(DUT12RW413)
中央高校基本科研业务费专项资金资助人文社科基地项目(3009-851014)中期成果
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文摘
科学伦理道德规范的3H模式包括科学活动的人性化(Human Nature)、科学活动的诚实唯真(Honest)与科学活动的历史性(History)。由于科学伦理道德规范已经分解到对各类利益主体的责任之中,这意味着科学建制的责任不再仅是拓展确证无误的知识,所以,在不同情况下,会构成对科学活动的不同理解与评价。因此,由科学伦理道德规范的三个方面共同构成的正四面体也会随着具体情况而演变。
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关键词
科学伦理道德规范
人性化
诚实唯真
历史性
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Keywords
scientific ethics norms
Human Nature
Honest
History
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分类号
N031
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名青年科技人才践行科学家精神存在的问题及对策
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作者
董金艳
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机构
山东省科技工作者服务中心
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出处
《西部学刊》
2023年第19期65-68,共4页
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基金
中国科学技术协会宣传文化部学风传承精品项目“光辉的足迹”(XFCC2022ZZ001-053)研究成果之一。
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文摘
当前,青年科技人才践行和弘扬科学家精神仍然存在奉献及育人精神有所欠缺;支持和评价机制不完备,缺乏践行的动力活力;渠道较为单一,内容碎片化浅表化;整体起步较晚,高效协同工作机制未全面形成等问题。造成这些问题的原因包括青年科技人才主体因素和综合社会环境因素。培育科学家精神,要加强对青年科技人才的思想引领和价值引领;传承和涵养优良学风,加强科学道德和学风建设;弘扬和践行科学家精神,激励青年科技人才脱颖而出;构建高效协同工作新格局,营造良好创新生态。
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关键词
青年科技人才
科学家精神
科学道德和学风建设
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Keywords
young sci-tech talents
the spirit of scientists
the construction of scientific ethics and academic norms
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分类号
G316
[文化科学]
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