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题名义务教育年限延长的模拟研究:延长方案设计与分析
被引量:2
- 1
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作者
薛耀锋
曾志通
马颖莹
顾小清
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机构
华东师范大学教育信息技术学系
华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2019年第6期58-62,72,共6页
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基金
上海市浦江人才计划项目“基于大数据的义务教育年限延长政策及社会影响研究”(项目编号:17PJC034)研究成果
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文摘
世界各国义务教育演变的历程表明,义务教育的年限并非固定不变,而是随着社会的发展不断被延长。当下我国已基本普及九年义务教育。随着我国教育事业的发展,未来我国将以何种方式延长义务教育年限成为学术研究的热点。该文结合我国义务教育现状,基于已有的教育理论基础,设计了15种可实施的义务教育年限延长方案,分析了不同方案的优势,利用计算机模拟技术对各种延长方案的教育经费投入进行预测,并通过国内知名网站调研了社会民众对延长方案的意见和反馈,以期为教育管理部门的决策提供科学参考。
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关键词
义务教育
年限延长
模拟研究
延长方案
学前教育
高中教育
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Keywords
Compulsory Education
schooling year extension
Simulation Research
extension Scheme
Preschool Education
High School Education
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名义务教育年限延长的模拟研究:教育经费模型
被引量:1
- 2
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作者
薛耀锋
郭威
顾小清
杨棋雯
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机构
华东师范大学教育信息技术学系
华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心
华东师范大学课程与教学系
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出处
《现代教育技术》
CSSCI
2017年第12期25-30,共6页
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基金
上海市浦江人才计划项目"基于大数据的义务教育年限延长政策及社会影响研究"(项目编号:17PJC034)
上海市科委重大项目"上海数字化教育装备工程技术研究中心能力提升项目"(项目编号:17DZ2281800)资助
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文摘
教育经费测算是推断义务教育年限延长可行性的关键指标之一。结合国内义务教育经费支出的实际情况,文章从教职工工资福利家庭补助、公用经费支出和基本建设经费支出等三个方面建立了义务教育经费机理模型。根据2009~2014年中国教育经费统计年鉴发布的官方数据和学生人口预测数据,文章对全国31个省市、自治区2018~2020年义务教育经费进行了预测,并以全国和上海市两个区域的预测数据为例进行了深入分析,验证了此模型的可行性,以期为义务教育年限延长政策的科学决策提供参考依据。
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关键词
义务教育
年限延长
教育经费
模型
模拟
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Keywords
compulsory education
schooling year extension
education funding
model
simulation
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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