期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
当前美国大学教育学院教师教育改革
被引量：
13
1
作者
周钧
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期71-75,共5页
美国大学教育学院的教师教育改革措施包括,廓清对教学本质的认识以及教学的知识基础,达成对教师教育的共同认识;通过采取课程学习与实习同时进行、把教师培养重心从象牙塔转向中小学校、大中小学教师合作讲授课程、将实习延伸至社区等...
美国大学教育学院的教师教育改革措施包括,廓清对教学本质的认识以及教学的知识基础,达成对教师教育的共同认识;通过采取课程学习与实习同时进行、把教师培养重心从象牙塔转向中小学校、大中小学教师合作讲授课程、将实习延伸至社区等方式加强教师教育的理论与实践的结合;教师教育机构通过实施教学取向的评价制度、建立教师教育共同体等把教师教育视为整个大学的重要任务;教师教育者通过研究对教师教育专业进行自我评估和改进,并且通过研究来证实教师培养的有效性,从而维护教学专业的权限。
展开更多
关键词
美国大学教育学院
教师教育改革
有效教师教育
原文传递
题名
当前美国大学教育学院教师教育改革
被引量：
13
1
作者
周钧
机构
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期71-75,共5页
基金
教育部人文社会科学研究项目(06JA88007)
中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(06AIJ0010049)阶段成果
文摘
美国大学教育学院的教师教育改革措施包括,廓清对教学本质的认识以及教学的知识基础,达成对教师教育的共同认识;通过采取课程学习与实习同时进行、把教师培养重心从象牙塔转向中小学校、大中小学教师合作讲授课程、将实习延伸至社区等方式加强教师教育的理论与实践的结合;教师教育机构通过实施教学取向的评价制度、建立教师教育共同体等把教师教育视为整个大学的重要任务;教师教育者通过研究对教师教育专业进行自我评估和改进,并且通过研究来证实教师培养的有效性,从而维护教学专业的权限。
关键词
美国大学教育学院
教师教育改革
有效教师教育
Keywords
school
/
college
/
department
of
education
at
us
universities
and
colleges
teacher
education
the
effectiveness
of
teacher
prepar
at
ion
分类号
G659.712 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当前美国大学教育学院教师教育改革
周钧
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
13
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
