深圳市某区中小学及技术学校校医和保健教师队伍现状调查 被引量：7

1

作者 邵际晓 《职业卫生与病伤》 2020年第4期200-204,共5页

目的探究深圳市某区中小学及技术学校校医和保健教师队伍现状,为加强校医队伍建设提供参考依据。方法采用问卷调查法于2019-10对深圳市某区37所中小学及技术学校的102名保健教师及校医构成情况进行调查,并采用SPSS 22.0软件统计分析处... 目的探究深圳市某区中小学及技术学校校医和保健教师队伍现状,为加强校医队伍建设提供参考依据。方法采用问卷调查法于2019-10对深圳市某区37所中小学及技术学校的102名保健教师及校医构成情况进行调查,并采用SPSS 22.0软件统计分析处理数据,不同组间数据比较采用χ^2检验。结果 37所学校至少有1名保健教师或校医,仅1所学校建立医务室(完成医疗机构执业许可),占比2.70%(1/37);仅有10所学校按照学生人数按照600∶1标准配备学校卫生专业人员。在保健教师和校医中女性占比79.41%(81/102),多于男性20.59%(21/102)(χ^2=70.588,P<0.05);31~45岁占比66.67%(68/102),高于≤30岁20.59%(21/102)和≥46岁12.75%(13/102)(χ^2=77.912,P<0.05);0~5年工龄占比72.55%(74/102),多于6~10年27.45%(33/102)(χ^2=33.040,P<0.05)。公立学校临床医学专业保健教师和校医占比23.53%(24/102),高于私立学校2.94%(3/102)(χ^2=18.825,P<0.05),寄宿制学校本科保健教师和校医占比24.51%(25/102),高于非寄宿制学校4.90%(5/102)(χ^2=15.632,P<0.05)。结论深圳市某区37所中小学校医及保健教师队伍空缺较大,教育部门及医疗部门应共同努力以便改善学校卫生工作,提高校医队伍的整体素质,进而保证学校卫生工作的顺利进行。 展开更多

关键词 中小学 校医 保健教师

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湖南省中小学校卫生保健能力现状及改善策略 被引量：6

2

作者 胡冀 胡世雄 +3 位作者 李开宇 王非 谭雅卿 陈艳华 《实用预防医学》 CAS 2020年第11期1285-1289,共5页

目的为分析湖南省中小学校卫生保健能力配置现状,改善中小学卫生保健能力提供依据。方法开展学校卫生保健能力建设问卷调查,利用学校卫生工作体系和能力建设调查工作数据采集平台直报数据,对湖南省中小学校卫生保健机构设立以及卫生保... 目的为分析湖南省中小学校卫生保健能力配置现状,改善中小学卫生保健能力提供依据。方法开展学校卫生保健能力建设问卷调查,利用学校卫生工作体系和能力建设调查工作数据采集平台直报数据,对湖南省中小学校卫生保健机构设立以及卫生保健人员配备现状进行分析。结果湖南省12614所中小学校中,3599所寄宿制学校和1704所600人以上非寄宿制学校,至少需配备专职校医9967名,实际仅898名,7311所不足600人非寄宿制学校,专职保健老师仅197名;调查学校中7.3%设置了卫生室,29.6%设置了保健室;7.5%配备了校医,5.3%配备了专职校医,专职校医配备合格率为1.3%;45.6%配备了保健老师,6.6%配备了专职保健老师;90.0%开展了卫生健康相关课程;5.7%的校医和26.5%的保健老师参加过卫生专业技术培训;设置卫生室或保健室、配备(专职)保健老师、配备(专职)校医、开展卫生健康教育、保健老师或校医参加过学校卫生专业知识培训的学校比例,随学龄阶段的上升、经济水平的提高、学校规模的变大,呈逐渐增加趋势(均P<0.001)。结论湖南省中小学校卫生保健机构以及卫生保健人员缺口较大,小于600人的小学卫生保健力量需重视;保健老师和校医学校卫生专业知识培训不足;经济水平仍是影响学校卫生保健机构以及人员配置的关键因素之一。建议通过增加学校卫生工作经费投入,不断完善学校卫生保健机构建立,合理增配学校卫生保健人员,并通过卫生保健人员专业技术培训来提升中小学校卫生保健工作能力。 展开更多

关键词 中小学校 学校卫生保健 校医 保健老师

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我国中小学校健康教育课程设置现状及影响因素分析 被引量：5

3

作者 唐小哲 刘瑶 +3 位作者 刘东山 丁库克 豆智慧 张荔 《中国健康教育》 北大核心 2022年第2期103-106,129,共5页

目的了解我国中小学校开设健康教育相关课程的状况及影响因素,为促进我国学校卫生建设提出意见和建议。方法采用χ^(2)检验进行组间比较,构建二元Logistic回归模型识别影响开课因素,分析不同因素对开展卫生相关课程/讲座的影响。结果本... 目的了解我国中小学校开设健康教育相关课程的状况及影响因素,为促进我国学校卫生建设提出意见和建议。方法采用χ^(2)检验进行组间比较,构建二元Logistic回归模型识别影响开课因素,分析不同因素对开展卫生相关课程/讲座的影响。结果本次调查共收集了全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团总计193392所学校的相关数据,共覆盖学生151327628人。中小学的健康教育的开课率为90.13%。多因素分析结果显示:东部和西部地区相对于中部地区开课率较高(东部:AOR为1.16,95%CI:1.12~1.21;西部:AOR为1.13,95%CI:1.08~1.18)。中学比小学开课率高(AOR为1.31,95%CI:1.24~1.38)。寄宿制、学校人数大于等于600人的非寄宿制相对于人数少于600人的非寄宿制开课率高(寄宿制:AOR为2.12,95%CI:2.00~2.23;大于等于600人的非寄宿制:AOR为1.98,95%CI:1.89~2.07)。配备保健教师、保健室、校医、卫生室的都有利于学校卫生健康相关课程或讲座的开展(保健教师:AOR为4.53,95%CI:4.35~4.72;保健室:AOR为1.34,95%CI:1.28~1.39;校医:AOR为2.24,95%CI:2.09~2.40;卫生室:AOR为1.25,95%CI:1.18~1.33)。结论目前全国中小学健康教育课总体开课率较高,但在不同经济发展地区、不同学段、不同寄宿制类型卫生保健情况区别明显。在政策制定中,需要因地制宜,因人(学校类别)制宜。 展开更多

关键词 健康教育 中小学校 开课率 校医 配备率

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广州市海珠区配置校医学校健康教育效果研究 被引量：5

4

作者 刘仲明 朱浩智 +2 位作者 郭钜旋 梁志彬 李晗文 《中国初级卫生保健》 2019年第11期92-94,108,共4页

目的评价海珠区配置校医学校健康教育效果,研究校医干预对学生健康素养水平的影响。方法采用回顾性队列研究,整群抽取海珠区10所小学391名三年级学生,回溯二年级时学校校医配置情况,分成校医干预组和对照组,并通过问卷调查考察两组学生... 目的评价海珠区配置校医学校健康教育效果,研究校医干预对学生健康素养水平的影响。方法采用回顾性队列研究,整群抽取海珠区10所小学391名三年级学生,回溯二年级时学校校医配置情况,分成校医干预组和对照组,并通过问卷调查考察两组学生基础健康素养水平,校医干预满一年后再比较两组健康素养水平差异。结果干预前两组基础健康素养水平无明显差异(P>0.05)。干预后干预组健康素养水平81.96%高于对照组79.44%(P<0.01)。其中,干预组健康知识知晓率80.77%高于对照组77.49%,差异有统计学意义(P<0.05);两组健康行为形成率无明显差异。问卷涵盖的五个方面,干预组在膳食与营养、传染病防控及安全与急救的回答正确率均比对照组高(P<0.05),在个人卫生习惯和生理功能保健上的回答正确率无明显差异(P>0.05)。391名学生的健康素养水平为79.73%,膳食与营养和传染病防控部分回答正确率居前二,均达90.00%水平,安全与急救部分回答正确率最低,仅为70.33%。结论校医对学生的健康教育工作成效显著,明显提高其健康素养水平和健康知识知晓率。在膳食与营养、传染病防控及安全与急救这三方面的提高最突出。学生在安全与急救部分知晓情况较差,校医加强对薄弱环节的宣教,提高健康教育水平很有必要。 展开更多

关键词 校医配置服务 健康教育 干预措施 健康素养水平

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西宁市学校卫生队伍建设现况调查

5

作者 谢晓媛 郭学斌 +3 位作者 吉秀亮 杨君胜 曹玉洁 刘慧慧 《中国校医》 2023年第6期453-456,468,共5页

目的 了解西宁市中小学和各级疾控机构中学校卫生队伍人员构成、工作开展现况,为进一步提高学校卫生队伍素质和工作开展提供参考。方法 选取西宁市8家疾控机构、257所公立中小学校及266名校医/保健教师,采用问卷调查法,收集疾控机构及... 目的 了解西宁市中小学和各级疾控机构中学校卫生队伍人员构成、工作开展现况,为进一步提高学校卫生队伍素质和工作开展提供参考。方法 选取西宁市8家疾控机构、257所公立中小学校及266名校医/保健教师,采用问卷调查法,收集疾控机构及中小学卫生队伍建设基本情况,包括人员构成、工作开展与落实、卫生室/保健室配备等,并对其进行数据分析,检出率组间比较用χ^(2)检验。结果 西宁市8家疾控机构均未设立独立的学校卫生科,其中专职从事学校卫生工作的人员仅有4名。中小学卫生室配备率为3.89%(10/257),中小学卫生室配备率有差异(χ^(2)=9.266,P<0.05);专业人员配备达标的学校仅有2所(0.78%);校医及保健教师队伍中医学类专业占比仅为9.02%,有医学执业资格证者仅有6.39%;专业知识不足为工作落实最大的困难(83.08%),另外经费不足的情况中学比小学严重(χ^(2)=5.515,P<0.05)。结论 目前西宁市学校卫生队伍人员缺乏、专业知识薄弱、配置较低,建议政府主导,教育部门和卫生机构共同协作以改善学校卫生工作,提高校医队伍的整体素质,保证学校卫生工作的顺利进行。 展开更多

关键词 中小学 疾控 校医 保健教师 学校卫生

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高校校医开设大学生健康教育课的探讨 被引量：4

6

作者 姚宁 潘峥 +1 位作者 秦冰 梁日成 《中国校医》 2019年第10期742-743,共2页

为贯彻落实国家《"健康中国2030"规划纲要》的要求,教育部印发了《普通高等学校健康教育指导纲要》,明确了加强高校健康教育的重要性,本文通过对高校校医开设大学生健康教育课相关问题的探讨,得出高校校医开设大学生健康教育... 为贯彻落实国家《"健康中国2030"规划纲要》的要求,教育部印发了《普通高等学校健康教育指导纲要》,明确了加强高校健康教育的重要性,本文通过对高校校医开设大学生健康教育课相关问题的探讨,得出高校校医开设大学生健康教育课是非常重要且切实可行的,希望有关方面能为高校校医开设健康教育课提供更多的有利条件,以便更多的校医参与到大学生健康教育课工作中,同时可以提高高校校医的整体素质、稳定校医队伍。 展开更多

关键词 高校 校医 大学生 健康教育

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教卫融合助力校园卫生建设水平提升 被引量：3

7

作者 宫芳芳 孙喜琢 曾舒怡 《现代医院管理》 2018年第5期18-20,32,共4页

新一轮医改中,儿童青少年的健康问题被提到新的高度,但校医数量不足、素质不高、职责不明以及卫生室硬件环境较差等问题,制约了儿童青少年的健康管理和校园卫生工作水平的提高。罗湖区打破行政壁垒,以儿童青少年健康为核心,整合校园和... 新一轮医改中,儿童青少年的健康问题被提到新的高度,但校医数量不足、素质不高、职责不明以及卫生室硬件环境较差等问题,制约了儿童青少年的健康管理和校园卫生工作水平的提高。罗湖区打破行政壁垒,以儿童青少年健康为核心,整合校园和基层医疗机构的卫生资源,建立集预防保健、健康教育和疾病治疗为一体的教卫融合工作机制,有效提升了辖区儿童青少年的健康素养水平,为破解校园卫生管理工作难题提供了有效途径。 展开更多

关键词 教卫融合 儿童青少年健康 学校卫生 校医 健康教育

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中国内地中小学校医和卫生室配置情况调查 被引量：2

8

作者 唐小哲 刘瑶 +3 位作者 刘东山 丁库克 林琳 张荔 《中国公共卫生》 CSCD 北大核心 2022年第5期577-581,共5页

目的了解我国中小学校医和卫生室配备状况,为制定我国学校卫生策略提供参考依据。方法于2019年10月—2020年2月,采用中国疾病预防控制中心流行病学动态数据采集平台(EDDC)信息系统对中国内地30个省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团19... 目的了解我国中小学校医和卫生室配备状况,为制定我国学校卫生策略提供参考依据。方法于2019年10月—2020年2月,采用中国疾病预防控制中心流行病学动态数据采集平台(EDDC)信息系统对中国内地30个省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团193392所中小学校医及卫生室配备情况进行普查。结果校医配备率为17.27%(33407/193392),学生与校医人数配备比例为3457:1,校医配比达标率为1.94%(1296/66682);卫生室配备率为15.41%(29809/193392);不同地域、学段、学校类型的校医配备率、校医配比达标率、专职校医配备率、校医参加培训或进修的比例及卫生室配备率均存在统计学差异(P<0.01)。结论我国中小学校医和卫生室配备严重不足,学校卫生工作需要建立一支高素质的校医队伍、配备完善的卫生室,并在实际工作中因地制宜,因人(学校类别)制宜。 展开更多

关键词 学校 校医 卫生室 配备

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河北省学校卫生工作人力资源配置现状与分析 被引量：1

9

作者 李巧敏 李力 +4 位作者 陈志强 王美琳 时瑞霞 吕淑珍 王岩 《中国公共卫生管理》 2022年第2期165-168,共4页

目的了解河北省疾病预防控制(以下简称疾控)系统学校卫生工作人力资源配置现状及各级各类学校卫生保健人员配备和相关工作开展情况,为完善学生常见病防控等工作提供依据。方法选取河北省省、市、县三级疾病预防控制中心(以下简称疾控中... 目的了解河北省疾病预防控制(以下简称疾控)系统学校卫生工作人力资源配置现状及各级各类学校卫生保健人员配备和相关工作开展情况,为完善学生常见病防控等工作提供依据。方法选取河北省省、市、县三级疾病预防控制中心(以下简称疾控中心)从事学校卫生工作的相关科室和辖区各级学校作为调查对象,采取问卷调查方法,收集学校卫生人力资源的相关信息、工作情况及学校卫生保健人员配置现况资料。利用中国疾控流行病学动态数据采集平台进行数据上报。结果河北省省、市、县三级疾控中心设置独立学校卫生所(科)的比例仅为10.8%;全省学校卫生工作专职人员的比例仅为24.5%;年龄构成以40岁以上为主,占54.4%;从事学校卫生工作5年以下者占55.5%;职称以中级、初级为主,占69.7%;学历以专科及以下为主,占74.7%;非医学相关专业占43.1%。各级学校配置专职校医、保健医的比例较低。结论全省各级疾控中心中设置独立学校卫生科室的比例较低,人员整体配备不足,素质有待提高。应加强学校卫生体系建设,完善学校校医、保健医的配置,规范学校卫生工作任务。 展开更多

关键词 学校卫生 人力资源 校医 保健医 河北

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江阴市中小学校医(保健老师)现状调查 被引量：2

10

作者 周海霞 吴亦 缪国忠 《医学动物防制》 2012年第11期1241-1243,共3页

目的了解江阴市中小学校医(保健老师)的现状,完善校医(保健老师)队伍的管理和建设,为促进学校卫生工作开展奠定良好的基础。方法采用封闭问卷调查的方式,分别于2007年和2011年对江阴市所有公立中小学校医及保健老师基本情况进行调查。... 目的了解江阴市中小学校医(保健老师)的现状,完善校医(保健老师)队伍的管理和建设,为促进学校卫生工作开展奠定良好的基础。方法采用封闭问卷调查的方式,分别于2007年和2011年对江阴市所有公立中小学校医及保健老师基本情况进行调查。结果校医队伍专业化程度低,卫生技术专业人员的比例仅为29.91%;校医的年龄偏大;校医队伍不稳定,频繁更换人员,从事学校卫生工作<5年的人员占42.99%。结论应加强学校卫生的队伍建设,规范校医资格准入制度,严格管理,努力解决校医队伍的编制、职称、待遇等问题,保证学校卫生工作人员的综合素质满足学校卫生事业发展的需求。 展开更多

关键词 校医 保健老师 调查

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新冠肺炎疫情期间西安市学校卫生工作现状调查

11

作者 吴娅君 吴谦 +3 位作者 赖莎 王丽荣 刘焕楠 赵轩 《中国校医》 2022年第9期708-711,714,共5页

目的 了解新冠疫情期间学校卫生工作现状,并分析存在的问题,为完善学校卫生工作策略和措施提供依据。方法 采用分层随机抽样的方法对西安市幼儿园、小、中、大学校卫生工作人员进行问卷调查,并对关键人物进行访谈。结果 共调查378所学... 目的 了解新冠疫情期间学校卫生工作现状,并分析存在的问题,为完善学校卫生工作策略和措施提供依据。方法 采用分层随机抽样的方法对西安市幼儿园、小、中、大学校卫生工作人员进行问卷调查,并对关键人物进行访谈。结果 共调查378所学校卫生的工作人员,学校校医配备率为86.2%,校医配备合格率为8.4%。按学段比较,幼儿园校医配备率为96.4%,高于小学的79.8%,差异存在统计学意义(χ^(2)=16.034,P<0.001);按城乡比较,城市学校配备率为96.1%,高于乡村的66.7%,差异存在统计学意义(χ^(2)=61.216,P<0.001);按学校规模比较,学生人数≥600的大规模学校校医配备率可达91.6%,高于小规模学校的81.3%,差异存在统计学意义(χ^(2)=8.500,P<0.001)。校医医学专业背景者占42.1%,校医新冠知识知晓率为55.0%。校医务室配备率为63.0%,中学配备率为79.3%,要高于小学的54.5%(χ^(2)=14.671,P<0.001);城市学校配备率为69.4%,高于乡村学校的49.6%,差异存在统计学意义(χ^(2)=13.975,P<0.001)。定性访谈结果显示校医非专业人员多,职称评定体系需改善;社会、高校对学校医疗建设不够重视。结论 疫情期间西安市学校传染病防控工作量大,但校医及医务室资源配备不足,且存在显著的学段、城乡及规模差异,校医专业素养有待提升。应解决短板问题保证学校疫情防控工作长期顺利开展。 展开更多

关键词 冠状病毒属 传染病 校医 学校卫生

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2020年江苏省中小学校卫生保健能力现况

12

作者 王欣 张凤云 +4 位作者 王艳 张锡彦 杨文漪 项耀 杨婕 《江苏预防医学》 CAS 2022年第4期411-413,共3页

目的了解江苏省中小学校卫生保健能力现况,为加强全省校医和保健教师队伍建设,提升学校卫生保健服务能力提供科学依据。方法在江苏省公办中小学校开展学校卫生保健能力建设问卷调查,分析保健机构设立和人员配置现况。结果共调查5796所... 目的了解江苏省中小学校卫生保健能力现况,为加强全省校医和保健教师队伍建设,提升学校卫生保健服务能力提供科学依据。方法在江苏省公办中小学校开展学校卫生保健能力建设问卷调查,分析保健机构设立和人员配置现况。结果共调查5796所中小学校,专职校医、保健教师配备合格率分别为1.9%、80.5%,卫生室、保健室配置合格率分别为22.6%、60.1%。随学段上升,学校专职校医、保健教师、卫生室、保健室配备合格率均呈升高趋势(χ^(2)值分别为29.85、10.49、654.42、33.19,P值均<0.01)。苏南地区保健教师、卫生室、保健室配备合格率最高,苏中其次、苏北最低;专职校医配备合格率苏南最高,苏北略高于苏中;以上差异有统计学意义(χ^(2)值为11.86~342.63,P值均<0.01)。结论江苏省中小学校卫生保健机构和人员配备合格率低,尤其是低学段、苏北地区。建议各学校按国家规定设置卫生保健机构,按比例配齐校医和保健教师。 展开更多

关键词 中小学校 学校卫生保健 校医 保健教师

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高校医患关系研究反思

13

作者 李秀霞 秦天丽 王友信 《潍坊学院学报》 2021年第6期111-113,共3页

在当前社会背景下,高校医患关系面临越来越多的挑战,在高校医生与学生之间的互动中产生的非结构性医患矛盾亦逐渐凸显。本文将结合社会发展的现实背景,以自我身份定位与认同、内部差异性和沟通渠道建设作为切入点,对已有的关于高校非结... 在当前社会背景下,高校医患关系面临越来越多的挑战,在高校医生与学生之间的互动中产生的非结构性医患矛盾亦逐渐凸显。本文将结合社会发展的现实背景,以自我身份定位与认同、内部差异性和沟通渠道建设作为切入点,对已有的关于高校非结构性医患矛盾的分析进行回顾和反思,并进一步探讨高校医患关系研究的必要性和发展方向。 展开更多

关键词 医患矛盾 校医 大学生

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平顶山市各类学校卫生室的配备及工作开展情况

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作者 马红梅 王孝文 《职业与健康》 CAS 2011年第22期2639-2640,共2页

目的分析平顶山市大中专、中小学、幼儿园的校医(保健教师)配置及传染病管理情况,促进各级各类学校卫生监测及防病工作的开展。方法根据相关技术规定要求,采用现场调查方法,对平顶山市部分学校校医(保健教师)及卫生室配置情况进行调查,... 目的分析平顶山市大中专、中小学、幼儿园的校医(保健教师)配置及传染病管理情况,促进各级各类学校卫生监测及防病工作的开展。方法根据相关技术规定要求,采用现场调查方法,对平顶山市部分学校校医(保健教师)及卫生室配置情况进行调查,数据用EpiData、Excel软件进行数据处理和评价。结果平顶山中小学生与校医的配备比例为2 889∶1;医疗专业毕业人员占55.24%,无独立卫生室的占86.98%,卫生室器械不达标的占91.94%。结论平顶山市中小学、幼儿园的医务室配置不够,专职校医及保健人员严重不足。加强校医队伍建设,增加校卫生室配置问题是做好学校卫生工作的前提。 展开更多

关键词 学校卫生室 校医 组织和管理 学生保健服务

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一种不间断电源并联运行控制方式的研究 被引量：3

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作者 张松涛 任光 《电力电子技术》 CSCD 北大核心 2005年第2期29-30,105,共3页

鉴于多模块并联型不间断电源系统可柔性地扩展供电容量,建立了具有高可靠性的并联冗余系统。本文提出了一种基于初相位、电压下垂概念的不间断电源多模块并联系统的无互联线负载均流控制策略。该策略无单独的并联控制单元,并联模块除了... 鉴于多模块并联型不间断电源系统可柔性地扩展供电容量,建立了具有高可靠性的并联冗余系统。本文提出了一种基于初相位、电压下垂概念的不间断电源多模块并联系统的无互联线负载均流控制策略。该策略无单独的并联控制单元,并联模块除了在负载端相连外,无其它互联线。文中分析了在不间断电源多模块并联系统中,以有功功率和无功功率作为控制变量,当不间断电源中并联单元的输出电压相位或幅值不同时,有功功率和无功功率的环流特性;设计了实现该策略的控制电路,它由具有电流内环控制器和电压外环控制器的差频式高频链逆变电路构成;为了验证理论分析的正确性,对两个10kVA 不间断电源模块并联系统进行了动、静态实验研究,实验结果显示了并联系统具有良好的均流效果。 展开更多

关键词 不间断电源 均流 下垂特性

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