期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
入学年龄对人力资本的长期影响--教育政策变迁带来的组群差异
被引量:
1
1
作者
叶菁菁
刘佩忠
《产业经济评论》
CSSCI
2021年第4期123-138,共16页
随着教育部办公厅于2017年提出,将小学入学年龄标准由现行的“8月31日前满六周岁”调整为“由省级教育行政部门统筹确定”,入学年龄政策引发了社会各界的广泛关注。本文利用我国入学年龄要求中关于截止日期的规定,采用模糊断点方法(Fuzz...
随着教育部办公厅于2017年提出,将小学入学年龄标准由现行的“8月31日前满六周岁”调整为“由省级教育行政部门统筹确定”,入学年龄政策引发了社会各界的广泛关注。本文利用我国入学年龄要求中关于截止日期的规定,采用模糊断点方法(Fuzzy Regression Discontinuity Design,FRD)探究入学年龄对个人最终教育水平的长期影响。本研究发现,由于入学年龄较大的孩子会更早到达法定务工年龄,从而获得工作机会,因此他们最终所受到的教育年限比入学年龄较小的孩子短。然而随着九年义务教育制度的推进和大学扩招幅度的增加,我们观察到接近法定务工年龄的群体在校率上升,辍学率下降,入学年龄对长期教育水平的不利影响有所减弱。从这一角度,我国教育事业的改革促进了教育公平。
展开更多
关键词
入学年龄
教育水平
教育政策分析
下载PDF
职称材料
“入学年龄规定”会产生教育不平等吗?——来自1986年《义务教育法》的证据
被引量:
8
2
作者
林文炼
李长洪
《经济学(季刊)》
CSSCI
北大核心
2020年第3期959-976,共18页
截至当年8月31日,年满六(七)周岁的儿童可以入读小学,年龄不足的儿童需推迟一年入学。本文研究了这一入学年龄规定的教育不平等效应。以1986年实施的《义务教育法》作为准自然实验,利用2005年全国1%人口抽样调查数据,采用双重差分法的...
截至当年8月31日,年满六(七)周岁的儿童可以入读小学,年龄不足的儿童需推迟一年入学。本文研究了这一入学年龄规定的教育不平等效应。以1986年实施的《义务教育法》作为准自然实验,利用2005年全国1%人口抽样调查数据,采用双重差分法的结果显示:受入学年龄规定影响而推迟入学的学生,入读高中的可能性显著下降。究其原因,在升学决策时,推迟入学带来的"机会成本劣势"是导致教育机会在不同出生月份群体间不平等分配的重要原因。
展开更多
关键词
入学年龄规定
教育不平等
机会成本
原文传递
题名
入学年龄对人力资本的长期影响--教育政策变迁带来的组群差异
被引量:
1
1
作者
叶菁菁
刘佩忠
机构
西南财经大学经济与管理研究院
出处
《产业经济评论》
CSSCI
2021年第4期123-138,共16页
基金
国家自然科学基金青年基金项目(项目批准号:71403220)
中央高校基本科研业务费专项资金(项目批准号:JBK170955)的资助。
文摘
随着教育部办公厅于2017年提出,将小学入学年龄标准由现行的“8月31日前满六周岁”调整为“由省级教育行政部门统筹确定”,入学年龄政策引发了社会各界的广泛关注。本文利用我国入学年龄要求中关于截止日期的规定,采用模糊断点方法(Fuzzy Regression Discontinuity Design,FRD)探究入学年龄对个人最终教育水平的长期影响。本研究发现,由于入学年龄较大的孩子会更早到达法定务工年龄,从而获得工作机会,因此他们最终所受到的教育年限比入学年龄较小的孩子短。然而随着九年义务教育制度的推进和大学扩招幅度的增加,我们观察到接近法定务工年龄的群体在校率上升,辍学率下降,入学年龄对长期教育水平的不利影响有所减弱。从这一角度,我国教育事业的改革促进了教育公平。
关键词
入学年龄
教育水平
教育政策分析
Keywords
school
starting
age
Education
Level
Education
Policy
Analysis
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“入学年龄规定”会产生教育不平等吗?——来自1986年《义务教育法》的证据
被引量:
8
2
作者
林文炼
李长洪
机构
中山大学岭南学院
厦门大学王亚南经济研究院
出处
《经济学(季刊)》
CSSCI
北大核心
2020年第3期959-976,共18页
基金
国家自然科学基金面上项目(71873048)
教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJA79001)的资助。
文摘
截至当年8月31日,年满六(七)周岁的儿童可以入读小学,年龄不足的儿童需推迟一年入学。本文研究了这一入学年龄规定的教育不平等效应。以1986年实施的《义务教育法》作为准自然实验,利用2005年全国1%人口抽样调查数据,采用双重差分法的结果显示:受入学年龄规定影响而推迟入学的学生,入读高中的可能性显著下降。究其原因,在升学决策时,推迟入学带来的"机会成本劣势"是导致教育机会在不同出生月份群体间不平等分配的重要原因。
关键词
入学年龄规定
教育不平等
机会成本
Keywords
regulation
of
school
starting
age
educational
inequality
opportunity
cost
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
入学年龄对人力资本的长期影响--教育政策变迁带来的组群差异
叶菁菁
刘佩忠
《产业经济评论》
CSSCI
2021
1
下载PDF
职称材料
2
“入学年龄规定”会产生教育不平等吗?——来自1986年《义务教育法》的证据
林文炼
李长洪
《经济学(季刊)》
CSSCI
北大核心
2020
8
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部