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Reliability and validity of the Chinese version of the Readiness for Hospital Discharge Scale-Parent Form in parents of preterm infants 被引量:29
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作者 Yongfeng Chen Jinbing Bai 《International Journal of Nursing Sciences》 2017年第2期88-93,共6页
Background: The Readiness for Hospital Discharge Scale (RHDS)-Parent Form shows satisfactory reli-ability and validity to assess the readiness of parents to take care of their children discharged from hospitals in Wes... Background: The Readiness for Hospital Discharge Scale (RHDS)-Parent Form shows satisfactory reli-ability and validity to assess the readiness of parents to take care of their children discharged from hospitals in Western countries. However, the reliability and validity of this instrument has not been evaluated in Chinese populations.Objectives: Evaluate the psychometric features of the RHDS-Parent Form among Chinese parents of preterm infants. Methods: The RHDS-Parent Form was translated into a Chinese version following an international in-strument translation guideline. A total of 168 parents with preterm infants were recruited from the neonatal intensive care units of two tertiary-level hospitals in China. The internal consistency of this measure was assessed using the Cronbach's a coefficient;confirmatory factor analysis was conducted to evaluate the construct validity;and Pearson correlation coefficient was used to report the convergent validity. Results: The Chinese version of RHDS (C-RHDS)-Parent Form included 22 items with 4 subscales, ac-counting for 56.71% of the total variance. The C-RHDS-Parent Form and its subscales showed good reliability (Cronbach's a values 0.78-0.92). This measure and its subscales showed positive correlations with the score of Quality of Discharge Teaching Scale. Conclusion: The factor structure of C-RHDS-Parent Form is partially consistent with the original English version. Future studies are needed to explore the factors within this measure before it is widely used in Chinese clinical care settings. 展开更多
关键词 parent Preterm infant Neonatal intensive care units Readiness for hospital discharge scale-parent Form Psychometric property Instrument translation
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家庭环境因素对注意缺陷多动障碍症状程度和社会功能受损的影响 被引量:19
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作者 周妍 朱若平 +1 位作者 徐琪 王亚 《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期28-33,共6页
目的探讨家庭环境因素对注意缺陷多动障碍(attention deficit/hyperactive disorder,ADHD)患儿症状严重程度和社会功能受损的影响。方法纳入233例6~14岁ADHD患儿(ADHD组)和200名同龄正常儿童(对照组),使用家庭环境量表中文版(family env... 目的探讨家庭环境因素对注意缺陷多动障碍(attention deficit/hyperactive disorder,ADHD)患儿症状严重程度和社会功能受损的影响。方法纳入233例6~14岁ADHD患儿(ADHD组)和200名同龄正常儿童(对照组),使用家庭环境量表中文版(family environment scale-Chinese version,FES-CV)、中文版注意缺陷多动障碍评定量表-父母版(Chinese version Swanson,Nolan and Pelham scale-version IV,SNAP-IV)、Weiss功能缺陷量表父母版(Weiss functional impairment scale-parent form,WFIRS-P)进行评估,分析ADHD疾病严重程度和社会功能损害与家庭环境特征间的相关性。结果ADHD组FES-CV矛盾性得分高于对照组[4.0(2.0,6.0)vs.4.0(2.0,5.0)],亲密度[7.0(4.0,8.0)vs.8.0(6.0,9.0)]和情感表达[5.0(4.0,6.0)vs.6.0(4.0,6.8)]得分低于对照组(P<0.05)。控制性别和年龄,多因素logistic回归分析显示:ADHD患儿学习/学校功能受损与注意分散程度(OR=24.478)、家庭环境中情感表达(OR=0.720)相关联;生活技能受损与注意分散程度(OR=6.504)、家庭环境中情感表达(OR=0.730)相关联;自我观念受损与注意分散(OR=2.384)、对立违抗(OR=2.461)程度及家庭环境中亲密度(OR=0.863)、娱乐性(OR=0.844)相关联(P<0.05)。结论ADHD患儿家庭矛盾性高,亲密度和情感表达更少。ADHD家庭的亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、组织性、娱乐性与疾病症状严重程度及导致的社会功能损害有关。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 家庭环境 社会功能 家庭环境量表中文版 中文版注意缺陷多动障碍评定量表-父母版 Weiss功能缺陷量表父母版
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调神补肾针刺法治疗注意缺陷多动障碍疗效观察 被引量:11
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作者 廖瑾 申鹏飞 《上海针灸杂志》 2017年第1期30-33,共4页
目的观察调神补肾针刺法治疗注意缺陷多动障碍的临床疗效。方法将56例注意缺陷多动障碍患者随机分为治疗组和对照组,每组28例。治疗组采取调神补肾针刺法治疗,对照组采取常规针刺法治疗,共治疗28 d。以美国康奈尔儿童多动症行为诊断量... 目的观察调神补肾针刺法治疗注意缺陷多动障碍的临床疗效。方法将56例注意缺陷多动障碍患者随机分为治疗组和对照组,每组28例。治疗组采取调神补肾针刺法治疗,对照组采取常规针刺法治疗,共治疗28 d。以美国康奈尔儿童多动症行为诊断量表、中文父母版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ量表作为评价指标,并比较两组患者的总有效率。结果治疗组总有效率为96.4%,对照组为71.4%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。两组治疗后美国康奈尔儿童多动症行为诊断量表评分及中文父母版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ量表评分与同组治疗前比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。治疗组治疗后美国康奈尔儿童多动症行为诊断量表评分及中文父母版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ量表评分与对照组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论调神补肾针刺法是一种治疗注意缺陷多动障碍的有效方法 。 展开更多
关键词 针刺疗法 轻微脑损伤综合征 调神补肾 美国康奈尔儿童多动症行为诊断量表 中文父母版注意缺
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中文版SNAP-Ⅳ量表父母版与视听整合持续性操作测验在评价儿童注意缺陷多动障碍中的一致性研究
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作者 王娟 陈琪辉 +3 位作者 潘若蓝 叶耀辉 周旭兰 刘文龙 《中国医药导报》 CAS 2024年第5期70-73,共4页
目的探讨中文版注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)父母版与视听整合持续性操作测验(IVA-CPT)在诊断儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)中的一致性。方法收集2018年1月至2020年12月来自厦门市妇幼保健院儿童发育行为科就诊的64例ADHD儿童,分别... 目的探讨中文版注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)父母版与视听整合持续性操作测验(IVA-CPT)在诊断儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)中的一致性。方法收集2018年1月至2020年12月来自厦门市妇幼保健院儿童发育行为科就诊的64例ADHD儿童,分别使用IVA-CPT和中文版SNAP-Ⅳ量表父母版进行症状评价,采用Cohen Kappa系数来描述两种测量手段的一致性。结果在多动/冲动维度,两种测量手段的Kappa指数为0.562(P<0.001);在注意缺陷维度,两者之间的Kappa指数为0.409(P<0.001)。结论中文版SNAP-Ⅳ量表父母版和IVA-CPT测试在儿童ADHD的诊断上有一致性,且一致性为中等程度。为提高ADHD的诊断准确率,建议两种测试工具联合应用。 展开更多
关键词 中文版SNAP-Ⅳ量表父母版 视听整合持续性操作测验 注意缺陷多动障碍 一致性
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注意缺陷多动障碍诊断量表父母版构想效度的验证性因素分析 被引量:2
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作者 范方 苏林雁 +1 位作者 耿耀国 王洪 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2006年第6期572-573,590,共3页
目的:考察注意缺陷多动障碍诊断量表父母版的构想效度。方法:根据DSM-IV和ICD-10建立理论模型,用结构方程模型对1616名中国城市儿童的注意缺陷多动障碍诊断量表父母版测试结果做验证性因素分析。结果:二因素模型和三因素模型均是可以接... 目的:考察注意缺陷多动障碍诊断量表父母版的构想效度。方法:根据DSM-IV和ICD-10建立理论模型,用结构方程模型对1616名中国城市儿童的注意缺陷多动障碍诊断量表父母版测试结果做验证性因素分析。结果:二因素模型和三因素模型均是可以接受的模型,三因素模型拟合优于二因素模型,项目的第12条归属于冲动因子比归属于多动因子更符合数学模型。结论:注意缺陷多动障碍诊断量表父母版具有较好的结构效度。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍诊断量表父母版 结构效度 验证性因素分析
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精神发育迟滞学生行为问题的比较研究
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作者 刘新民 王新华 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2000年第5期346-347,共2页
目的 :研究精神发育迟滞 (MR)学生的行为特点。方法 :采用Conners行为量表 ,对特殊学校 75名轻、中度MR学生进行测量 ,并按年龄和性别与正常学生 1 :1配对对照。结果 :MR组学生教师评定量表各项评分显著高于正常学生 (P <0 .0 1 ) ;... 目的 :研究精神发育迟滞 (MR)学生的行为特点。方法 :采用Conners行为量表 ,对特殊学校 75名轻、中度MR学生进行测量 ,并按年龄和性别与正常学生 1 :1配对对照。结果 :MR组学生教师评定量表各项评分显著高于正常学生 (P <0 .0 1 ) ;父母评定量表MR组学生在总分、品行问题、学习问题、冲动———多动和多动指数项目显著高于正常组 (P <0 .0 1 ) ,但MR女生仅在总分和多动指数项目上与正常组女生差异有显著性意义 (P <0 .0 5)。结论 :在教育过程中要重视对MR学生不良行为的矫治 ,并提供必要的心理学和医学干预。 展开更多
关键词 精神发育迟滞 Conners儿童行为量表 行为问题 学生
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中国儿童Brown注意缺陷障碍量表与Conners家长量表的相关性 被引量:3
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作者 符娜 李明 秦炯 《实用儿科临床杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第12期908-909,共2页
目的探讨Brown注意缺陷障碍量表(BADDS)家长问卷与Conners家长评定量表(CPRS)在评价我国8~12岁儿童注意障碍和多动行为等问题时的相关性。方法对北京市西城区某小学146例8~12岁儿童分别进行BADDS家长问卷和CPRS的评定,运用Pearson相... 目的探讨Brown注意缺陷障碍量表(BADDS)家长问卷与Conners家长评定量表(CPRS)在评价我国8~12岁儿童注意障碍和多动行为等问题时的相关性。方法对北京市西城区某小学146例8~12岁儿童分别进行BADDS家长问卷和CPRS的评定,运用Pearson相关系数进行相关性检验分析。结果BADDS家长问卷的综合1评分与综合2评分与CPRS多动指数具有较好的相关性(r=0.739,0.771Pa<0.001);BADDS各组与CPRS因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ和多动指数相关性较好(r=0.523~0.788Pa<0.001);与CPRS因子Ⅲ(心身障碍)和Ⅴ(焦虑)相关性较差(r=0.139~0.418)。结论BADDS家长问卷与CPRS在评价我国8~12岁儿童的注意障碍和多动冲动行为具有较好一致性。BADDS对中国儿童注意缺陷多动障碍的评估可能是适用的。 展开更多
关键词 注意缺陷伴多动障碍 CONNERS量表 Brown注意缺陷障碍量表 家长问卷
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