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支架式教学模式在高中英语听说教学中的应用
被引量：
15
1
作者
李玉苑
《基础教育外语教学研究》
2011年第11期46-49,共4页
听力作为各地高考英语试卷中的常设题型，普遍得到教学者的充分重视，但是高中英语口语教学方面的研究仍然相对缺乏。，广东省在2011年把英语听说考试纳入高考总分，听和说的教学，特别是口语教学开始成为中学英语教育工作者关注的焦点...
听力作为各地高考英语试卷中的常设题型，普遍得到教学者的充分重视，但是高中英语口语教学方面的研究仍然相对缺乏。，广东省在2011年把英语听说考试纳入高考总分，听和说的教学，特别是口语教学开始成为中学英语教育工作者关注的焦点。本文结合一个教学案例，探究支架式教学模式在听说教学中的运用，尝试在学生的现有知识水平和学习目标之间建立一种帮助学生理解的支架，引导学生消除原有能力和需要解决问题之间的差异。实践证明，该教学模式能有效提高学生应对高考听说考试的信心和能力，并能促进教师的专业发展。
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关键词
支架式教学模式
听说教学
最邻近发展区
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职称材料
题名
支架式教学模式在高中英语听说教学中的应用
被引量：
15
1
作者
李玉苑
机构
曾宪梓中学
出处
《基础教育外语教学研究》
2011年第11期46-49,共4页
文摘
听力作为各地高考英语试卷中的常设题型，普遍得到教学者的充分重视，但是高中英语口语教学方面的研究仍然相对缺乏。，广东省在2011年把英语听说考试纳入高考总分，听和说的教学，特别是口语教学开始成为中学英语教育工作者关注的焦点。本文结合一个教学案例，探究支架式教学模式在听说教学中的运用，尝试在学生的现有知识水平和学习目标之间建立一种帮助学生理解的支架，引导学生消除原有能力和需要解决问题之间的差异。实践证明，该教学模式能有效提高学生应对高考听说考试的信心和能力，并能促进教师的专业发展。
关键词
支架式教学模式
听说教学
最邻近发展区
Keywords
scaffolding
instruction
model
（
mesi
）
listening
and
speaking
Zone
of
Proximal
Development
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
支架式教学模式在高中英语听说教学中的应用
李玉苑
《基础教育外语教学研究》
2011
15
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