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体院(校)散打专选学生在实战中恐惧心理的产生及对策 被引量：6
1
作者 马世坤 《体育成人教育学刊》 2005年第4期58-59,共2页
通过多年散打专选班教学和训练,发现散打专选班部分学生平时训练刻苦,技、战术掌握也较好,但在教学实战中不同程度地表现出一定的恐惧心理,甚至不敢上场,较为严重地影响散打教学和训练的质量。为了解决这一问题,课题组运用问卷调查、教... 通过多年散打专选班教学和训练,发现散打专选班部分学生平时训练刻苦,技、战术掌握也较好,但在教学实战中不同程度地表现出一定的恐惧心理,甚至不敢上场,较为严重地影响散打教学和训练的质量。为了解决这一问题,课题组运用问卷调查、教学实验、文献综述等研究方法,探讨散打专选班学生在实战中产生恐惧心理的原因,从而采取一些措施帮助学生消除恐惧心理,并提出了一些消除或降低恐惧心理的方法,以便促进和提高散打教学效果。 展开更多
关键词 散打教学 恐惧心理 体育院校
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散手教学初期运用想象训练的教学实验研究
2
作者 张琴 徐志平 《四川体育科学》 2006年第3期85-87,共3页
想象训练是1种心理训练方法。普通高校散手教学初期运用想象训练,主要是让学生在学、练、散手基本动作,基本技术及组合技术的过程中,通过心理训练,对各项技术进行自我想象,浮现每1个动作,使身体运动与大脑思维有机结合,达到强化动作的... 想象训练是1种心理训练方法。普通高校散手教学初期运用想象训练,主要是让学生在学、练、散手基本动作,基本技术及组合技术的过程中,通过心理训练,对各项技术进行自我想象,浮现每1个动作,使身体运动与大脑思维有机结合,达到强化动作的正确概念,有效地完善散手技术的目的。教学实验结果表明;实验班散手技术的掌握比对照班好。经综合评定考试,实验班成绩优于对照班,对考试成绩进行T检验,两班考核结果具有显著性差异。教学效果显著。 展开更多
关键词 普通高校 散手教学 想象训练 教学实验研究 中国传统武术
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