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美国实施STEM教育的学校类型研究 被引量：8
1
作者 周蕾 赵中建 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第12期9-17,共9页
在美国政府对STEM教育的大力推动下,美国实施STEM教育的专业学校也越来越受到社会的重视。目前实施STEM教育的学校类型主要分为以下三种:STEM精英学校、STEM全纳学校以及STEM生涯技术学校。尽管三种类型的STEM教育学校在形成背景、设计... 在美国政府对STEM教育的大力推动下,美国实施STEM教育的专业学校也越来越受到社会的重视。目前实施STEM教育的学校类型主要分为以下三种:STEM精英学校、STEM全纳学校以及STEM生涯技术学校。尽管三种类型的STEM教育学校在形成背景、设计理念和入学制度上具有根本性的差异,但它们在STEM教育的具体实施方面也具有相似的特点。了解美国三种类型的STEM教育学校的发展历程和实施特点以及其在培养不同层次和类型的STEM人才方面的实践经验,可为我国的STEM教育学校或项目的发展提供一定的参考。 展开更多
关键词 美国 stem教育 stem精英学校 stem全纳学校
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科学实践社会学视角中的美国STEM全纳中学研究 被引量：4
2
作者 周颖琦 王晶莹 《中国教育信息化》 2018年第22期16-21,共6页
文章结合皮埃尔·布尔迪厄的资本理论,运用反思的实践逻辑将科学主体客体化,试图将学生的科学实践行动理性化。详细论证了美国STEM全纳学校在改造社会环境场、构建灵活学习场域、用项目式学习方法引导学生内化科学惯习、采用多样化... 文章结合皮埃尔·布尔迪厄的资本理论,运用反思的实践逻辑将科学主体客体化,试图将学生的科学实践行动理性化。详细论证了美国STEM全纳学校在改造社会环境场、构建灵活学习场域、用项目式学习方法引导学生内化科学惯习、采用多样化的评估方式调动学生科学资本方面的措施。通过芭芭拉(Barbara Means)等人对美国北卡罗来纳州全纳高中与综合性高中教学效果的定量研究对实施效果进行分析,结合中国国情提出如下建议:增强学生对STEM的兴趣,训练自主探究意识;正确引导学生运用技术进行创新;引导学生正确看待"失败"。 展开更多
关键词 stem教育 stem全纳学校 资本理论 科学实践行动
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