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基于SIPS理论的公共图书馆红色短视频阅读推广策略研究
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作者 陈裕函 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期91-100,共10页
近年来,随着短视频的迅速风靡,借助短视频开展红色资源推广成为图书馆的重要服务手段。文章基于SIPS理论的消费者行为阶段视角,即共鸣、确认、参与以及共享和扩散,采取定量与定性相结合的方法,基于抖音平台调研我国省级公共图书馆红色... 近年来,随着短视频的迅速风靡,借助短视频开展红色资源推广成为图书馆的重要服务手段。文章基于SIPS理论的消费者行为阶段视角,即共鸣、确认、参与以及共享和扩散,采取定量与定性相结合的方法,基于抖音平台调研我国省级公共图书馆红色短视频阅读推广现状,发现红色短视频阅读推广存在内容建设思路不清晰、平台运营管理不专业、多维互动机制不完善以及目标受众定位不准确等问题。未来,可以从内容建设布局、平台运营水平、多维互动机制、定位目标受众4个方面寻求突破,助力公共图书馆实现“抖音短视频+红色文化阅读推广”新媒体矩阵的创新发展。 展开更多
关键词 sips理论 公共图书馆 红色阅读 短视频
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