期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于职业场景的中职英语SHOW&SAY教学
被引量:
1
1
作者
马利娟
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第20期18-22,共5页
本文结合中职学生英语基础现状,将中职英语课堂教学与学生今后职业岗位融为一体,让中职学生主动开口在职业场景中"SAY"英语,用英语"SHOW",在"SHOW&SAY"的过程中实现书本知识向交际能力的转化,基本满足他们上岗、职业生涯发展的需...
本文结合中职学生英语基础现状,将中职英语课堂教学与学生今后职业岗位融为一体,让中职学生主动开口在职业场景中"SAY"英语,用英语"SHOW",在"SHOW&SAY"的过程中实现书本知识向交际能力的转化,基本满足他们上岗、职业生涯发展的需要,让学生真正走进社会,适应岗位。
展开更多
关键词
中等职业教育
英语教学
职业场景
show
&
say
下载PDF
职称材料
题名
基于职业场景的中职英语SHOW&SAY教学
被引量:
1
1
作者
马利娟
机构
浙江省富阳市城镇职业高级中学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第20期18-22,共5页
基金
浙江省2009年度教育科学研究重点课题“基于职业生活的中职英语课程开发的深化研究”(编号2009-SB-70)的研究成果之一
文摘
本文结合中职学生英语基础现状,将中职英语课堂教学与学生今后职业岗位融为一体,让中职学生主动开口在职业场景中"SAY"英语,用英语"SHOW",在"SHOW&SAY"的过程中实现书本知识向交际能力的转化,基本满足他们上岗、职业生涯发展的需要,让学生真正走进社会,适应岗位。
关键词
中等职业教育
英语教学
职业场景
show
&
say
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于职业场景的中职英语SHOW&SAY教学
马利娟
《中国职业技术教育》
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部