基于网络学习空间的混合式教学法何以有效——以S-ISAL教学法为例 被引量：17

1

作者 谢泉峰 段怡 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期65-70,共6页

基于网络学习空间的混合式教学法是在"三通工程"建设的基础上,深度融合信息技术与线上、线下教学的一种混合式教学法。文章以S-ISAL教学法为代表,从学习环境、运行模式、技术融合三个方面对比传统的以信息技术为辅助工具的混... 基于网络学习空间的混合式教学法是在"三通工程"建设的基础上,深度融合信息技术与线上、线下教学的一种混合式教学法。文章以S-ISAL教学法为代表,从学习环境、运行模式、技术融合三个方面对比传统的以信息技术为辅助工具的混合式教学法,研究发现:S-ISAL教学法在原有的基础上新增了教学条件,使学习环境更加优化;在学习效率、学习支持和学习动力上,它充分应用网络学习空间的优势,较传统的混合式教学法来说,其运行模式更加高效;由于教学的各个环节都基于网络学习空间来实现,它将信息技术由教学的辅助工具变为教学的支撑环境,使技术融合得更加深入。所以,基于网络学习空间的混合式教学法相对传统的以信息技术为辅助工具的混合式教学法更加有效。 展开更多

关键词 网络学习空间 混合式教学法 S-ISAL教学法 isas教学法

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ISAS教学法在高职公共英语教学中的运用 被引量：18

2

作者 王咏梅 《职业教育研究》 2012年第3期106-107,共2页

介绍了ISAS教学方法的理论基础和实施环节,并根据在公共英语教学中的具体应用实例,说明了ISAS教学方法在公共英语课程教学中的重要作用,对于改革公共英语的教学模式和提高高职学生英语综合能力具有重要的意义。

关键词 isas教学法 高职 公共英语 教学方法

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ISAS教学法在就业指导课程中的运用研究 被引量：4

3

作者 李作威 吴猛 《中国大学生就业》 2015年第11期53-56,61,共5页

ISAS教学法强调以学生为主体,以提升学生参与程度为手段,采用具体的教学任务和教学目标来推动教学活动开展。本研究将ISAS教学法应用于就业指导课程中,即通过对就业指导课程模块分解、师生共同参与教学学习、教师评价学生成果等环节开... ISAS教学法强调以学生为主体,以提升学生参与程度为手段,采用具体的教学任务和教学目标来推动教学活动开展。本研究将ISAS教学法应用于就业指导课程中,即通过对就业指导课程模块分解、师生共同参与教学学习、教师评价学生成果等环节开展此项教学工作,不仅可以提升学生综合能力和教师的教学能力,也可以为高校培养适合社会发展需要的人才提供了有效的途径。 展开更多

关键词 isas教学法 就业指导 能力提升

原文传递

大数据时代背景下中职计算机项目化教学创新策略研究

4

作者 薛梅英 《教师》 2024年第27期102-104,共3页

当前部分中职计算机教育面临着教学内容与实际应用脱节、学生学习兴趣不高、实践能力不足等问题,严重影响了人才培养质量。针对这一痛点,文章以《高教版中职信息技术基础模块上册(修订版)》第三单元“文档创意与制作——图文编辑”一课... 当前部分中职计算机教育面临着教学内容与实际应用脱节、学生学习兴趣不高、实践能力不足等问题,严重影响了人才培养质量。针对这一痛点,文章以《高教版中职信息技术基础模块上册(修订版)》第三单元“文档创意与制作——图文编辑”一课为例,从整合大数据资源,丰富项目化教学内容,创新教育教学模式,提升项目化教学效果等四个方面,对数据时代背景下中职计算机项目化教学创新展开深入研究,以期为中职计算机专业的教育工作者提供一定的参考和启示。 展开更多

关键词 大数据时代 项目化教学 isas教学法

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高职院校政治理论课ISAS教学项目设计研究——以思想道德修养与法律基础课程为例 被引量：3

5

作者 陈旭雯 《当代职业教育》 2015年第12期41-44,共4页

在高职政治理论课堂教学改革实践中,吸收和借鉴ISAS教学法的优点和精髓,遵循政治理论课ISAS教学项目设计的原则。以思想道德修养与法律基础课堂教学为例,叙述ISAS教学项目设计的内容及方法,以期提高高职政治理论课堂教学实效。

关键词 isas教学法 高职思政课 教学项目设计

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软件开发与项目管理专业立体化教学环境的研究与实践——以长沙民政职业技术学院NIIT专业为例 被引量：1

6

作者 唐一韬 袁爱平 万灿军 《长沙民政职业技术学院学报》 2011年第4期75-79,共5页

优质教学环境的建设是培养创新型人才的重要手段,是提高创新型人才综合素质的关键环节。文中根据长沙民政职业技术学院NIIT专业教学环境的现状与问题,提出了"立体化"教学环境所涉及的范畴,根据教学环境建设的原理,探讨NIIT专... 优质教学环境的建设是培养创新型人才的重要手段,是提高创新型人才综合素质的关键环节。文中根据长沙民政职业技术学院NIIT专业教学环境的现状与问题,提出了"立体化"教学环境所涉及的范畴,根据教学环境建设的原理,探讨NIIT专业"立体化"教学环境的设计及其运作。 展开更多

关键词 NIIT专业 立体化教学环境 isas教学法 MCLA教学法 WorkShop教学法

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ISAS教学法在物业管理英语教学中应用研究 被引量：1

7

作者 王宏 《海南广播电视大学学报》 2016年第4期129-133,共5页

物业管理英语教学一直拘泥于传统教学模式之内,教学效果有限。研究使用来自印度的ISAS教学法来讲授物业管理英语的可行性和具体操作方法。此教法以学生为本体,强调培养学生自主性和动手能力,取得了良好教学效果。

关键词 物业管理英语 isas教学法 自主性 动手能力

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ISAS教学方法的研究与实践——以“HTML5程序设计”课程为例 被引量：1

8

作者 杨夏 《科教导刊》 2015年第12期140-141,157,共3页

ISAS(Information Search and Analysis Skills):信息检索与分析技能。本文以"HTML5程序设计"课程为例,从课程模块重构、选题设计、学生探究与教师指导,分享与展示等方面探讨ISAS教学法在软件技术专业类课程教学实践中的具体... ISAS(Information Search and Analysis Skills):信息检索与分析技能。本文以"HTML5程序设计"课程为例,从课程模块重构、选题设计、学生探究与教师指导,分享与展示等方面探讨ISAS教学法在软件技术专业类课程教学实践中的具体应用。 展开更多

关键词 isas教学法 探究性学习 可持续发展能力

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ISAS教学法在翻转课堂中的运用--基于国家精品资源网络共享课程《社会调查》 被引量：2

9

作者 姜文斌 《长沙民政职业技术学院学报》 2017年第2期124-126,共3页

《社会调查》课程授课过程中,在摆脱传统授课模式的基础上,鉴于国家精品资源网络共享课程立项尝试采用翻转课堂,同时将ISAS教学法融入进来。ISAS教学法和翻转课堂的综合运用提高了学习效果,提升了学生素质。基于此,提出了此种教学模式... 《社会调查》课程授课过程中,在摆脱传统授课模式的基础上,鉴于国家精品资源网络共享课程立项尝试采用翻转课堂,同时将ISAS教学法融入进来。ISAS教学法和翻转课堂的综合运用提高了学习效果,提升了学生素质。基于此,提出了此种教学模式的反思。 展开更多

关键词 翻转课堂 isas教学法 社会调查

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ISAS教学法在高职中外工艺美术史教学中的应用 被引量：2

10

作者 廖瑜 《美术教育研究》 2016年第2期120-120,122,共2页

针对目前高职中外工艺美术史课程课时有限、教学任务重、学生学习积极性不强等问题,文章从实际教学案例出发,探讨在课程中导入ISAS教学法,通过组建团队与确定选题、信息收集与整理、现场演讲、现场评价、项目总结等步骤,使学生在学习、... 针对目前高职中外工艺美术史课程课时有限、教学任务重、学生学习积极性不强等问题,文章从实际教学案例出发,探讨在课程中导入ISAS教学法,通过组建团队与确定选题、信息收集与整理、现场演讲、现场评价、项目总结等步骤,使学生在学习、展示、总结中不断激发学习热情,提升课程教学效果。 展开更多

关键词 isas教学法 自主学习 综合素养

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基于体验学习的S-ISAS教学法在广告设计课程中的应用研究

11

作者 章译丹 《河北软件职业技术学院学报》 2020年第4期54-56,71,共4页

广告设计属于综合交叉型学科,是一门理论与实践结合紧密的学科。体验学习能让学生快速进入职业角色,发现职业需求,拓展知识结构,从而提高自身各方面能力。以项目为媒介的体验学习结合S-ISAS教学法的实践应用,能够让学生在解决问题能力... 广告设计属于综合交叉型学科,是一门理论与实践结合紧密的学科。体验学习能让学生快速进入职业角色,发现职业需求,拓展知识结构,从而提高自身各方面能力。以项目为媒介的体验学习结合S-ISAS教学法的实践应用,能够让学生在解决问题能力的训练中提升对理论知识的理解运用能力。 展开更多

关键词 体验学习 S-isas教学法 广告设计

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ISAS教学法在英语笔译课程中的应用研究 被引量：1

12

作者 王婷婷 《海外英语》 2021年第19期35-36,共2页

为提高学生在学习知识时的自主能力,针对英语笔译课程教学师资力量不足、生源知识基础浅薄和教学方式单一等问题,开展ISAS教学法在英语笔译课程中的应用研究。构建笔译课程教学环境,丰富英语笔译课程教学内容,提高学生自主学习英语笔译... 为提高学生在学习知识时的自主能力,针对英语笔译课程教学师资力量不足、生源知识基础浅薄和教学方式单一等问题,开展ISAS教学法在英语笔译课程中的应用研究。构建笔译课程教学环境,丰富英语笔译课程教学内容,提高学生自主学习英语笔译课程的能力,同时掌握学习方法。 展开更多

关键词 isas教学法 英语笔译课程 知识基础 教学内容

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ISAS教学法在药理学教学中的应用 被引量：1

13

作者 刘浩芝 《卫生职业教育》 2014年第13期55-56,共2页

信息检索与分析技能（InformationSearchandAnMysmSkills，ISAS）教学法强调以学生为主体、教师为主导，通过具体的任务来驱动教学，使学生在学习-总结-提高的过程中发挥主动性、创造性，塑造个性。在ISAS教学中，以小组（5人一组）形... 信息检索与分析技能（InformationSearchandAnMysmSkills，ISAS）教学法强调以学生为主体、教师为主导，通过具体的任务来驱动教学，使学生在学习-总结-提高的过程中发挥主动性、创造性，塑造个性。在ISAS教学中，以小组（5人一组）形式完成一项专题报告，从组织、分工、计划到信息检索、组织材料完成文档、展示课题成果等全过程均由学生完成。 展开更多

关键词 isas教学法 药理学 应用效果

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《C#面向对象程序设计》课程教学探索

14

作者 方俊 《科技资讯》 2015年第20期179-180,182,共3页

C#面向对象程序设计课程是高职软件专业核心课程,是培养基于.NET技术程序员的主干课程。对于高职层面的学生,该课程除.NET体系结构、C#基础语法外,课程内容都具有一定难度。尤其面向对象理论知识从思维方式上颠覆了以往结构化程序设计... C#面向对象程序设计课程是高职软件专业核心课程,是培养基于.NET技术程序员的主干课程。对于高职层面的学生,该课程除.NET体系结构、C#基础语法外,课程内容都具有一定难度。尤其面向对象理论知识从思维方式上颠覆了以往结构化程序设计的基础。根据教学实践总结了该课程教学过程中的一些问题,从教学方法和手段的角度给出了解决这些问题的有效办法。 展开更多

关键词 面向对象程序设计 逆向循环教学法 isas教学法 实践教学

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ISAS教学法在慕课中的运用——基于国家精品资源网络共享课程《社会调查》

15

作者 姜文斌 《长沙民政职业技术学院学报》 2017年第1期106-108,共3页

ISAS教学法自引入中国以来就在很多学科领域内得到使用与推广。作者在国家精品资源网络共享课程《社会调查》授课过程中采用慕课模式的同时引入了ISAS教学法,取得了一定的成果,并据此提出了自己的思考。

关键词 慕课 isas教学法 社会调查

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基于QQ平台的ISAS教学法在中职儿科护理学中的应用体会

16

作者 徐丹 《卫生职业教育》 2016年第18期131-132,共2页

目的探讨基于QQ平台的ISAS教学法在中职儿科护理学中的应用及教学效果。方法随机抽取我校2014级护理专业4个班级的学生作为本次研究对象,设定1班、2班为实验组,3班、4班为对照组。对照组采用传统教学法,实验组采用基于QQ平台的ISAS教学... 目的探讨基于QQ平台的ISAS教学法在中职儿科护理学中的应用及教学效果。方法随机抽取我校2014级护理专业4个班级的学生作为本次研究对象,设定1班、2班为实验组,3班、4班为对照组。对照组采用传统教学法,实验组采用基于QQ平台的ISAS教学法。课程结束采用自制问卷调查两组学生对教学效果的评价,并比较两组学生的理论及实训操作成绩。结果实验组学生理论及实训操作成绩明显高于对照组(P<0.05),实验组对本组教学法持肯定态度的人数多于对照组(P<0.05)。结论基于QQ平台的ISAS教学法能提高学生的团队合作能力、网络信息的利用和分析能力、交流沟通和演讲能力。 展开更多

关键词 QQ平台 isas教学法 儿科护理学 中职

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ISAS教学法在《应用统计学》中实践探讨

17

作者 李青阳 王欣 《时代经贸》 2014年第2期168-168,170,共2页

ISAS教模式强调以学生为主体，采用具体的任务来驱动教学，使学生在学习一总结一提高的过程中逐步发挥主动性，创造性，塑造自身的个性。开学来，我根据国贸专业学生的实际情况，结合《应用统计学》教学的特点，在国贸12级三个班的教学... ISAS教模式强调以学生为主体，采用具体的任务来驱动教学，使学生在学习一总结一提高的过程中逐步发挥主动性，创造性，塑造自身的个性。开学来，我根据国贸专业学生的实际情况，结合《应用统计学》教学的特点，在国贸12级三个班的教学实践中NISAS教学模式。在教学组织流程、学习流程和教学评价方法上有一定创新；ISAS教学模式运用取得明显效果。 展开更多

关键词 isas教学法 应用统计学 实践

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高职公共英语教学中ISAS教学法的有效运用

18

作者 邓妍 《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》 2016年第10期97-97,99,共2页

近年来,随着现代科学技术对职业教育的要求不断提高,ISAS教学法在许多高职高专院校越来越受到教师们的青睐,是起源于印度计算机软件高级工程培训的一种方法。目前,在职高公开英语教学中也有了这一教学方法的应用,不仅调动了学生学习的... 近年来,随着现代科学技术对职业教育的要求不断提高,ISAS教学法在许多高职高专院校越来越受到教师们的青睐,是起源于印度计算机软件高级工程培训的一种方法。目前,在职高公开英语教学中也有了这一教学方法的应用,不仅调动了学生学习的积极性,还提升了学生的团队意识,使高职公开英语教学更具实效性。 展开更多

关键词 高职 公开英语 isas教学法

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在高职思想政治理论课运用ISAS教学模式常见问题及对策 被引量：1

19

作者 王锡军 《教育教学论坛》 2014年第33期214-215,208,共3页

将ISAS项目教学法引入高职思想政治理论课教学,是更好发挥学生主体作用,培养学生多方面综合能力,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性的重要举措。然而,在运用实践过程中常常会出现这样那样的问题,但只要坚持学生本位,建立规范的流... 将ISAS项目教学法引入高职思想政治理论课教学,是更好发挥学生主体作用,培养学生多方面综合能力,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性的重要举措。然而,在运用实践过程中常常会出现这样那样的问题,但只要坚持学生本位,建立规范的流程和管理评价体系,对项目任务进行精心设计,加强全程指导,发挥典型示范作用,就可以化解消极因素,积累正能量,顺利推进ISAS项目教学法在高职思想政治理论课教学中常态化运用。 展开更多

关键词 isas项目教学法 思想政治理论课教学 问题 对策

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高职公共英语教学方法改革——ISAS教学法的运用 被引量：1

20

作者 陈杰平 《才智》 2014年第24期171-171,共1页

本文介绍了ISAS教学法的含义及理论基础,并总结出日常教学中的具体实施步骤,将ISAS教学法与全新的公共英语课程标准相结合,从而有效提高高职学生英语听说能力。

关键词 高职 公共英语 改革 isas教学法

原文传递