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乡村小学教师补充政策演变:70年回顾与展望 |
杨卫安
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
35
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2
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农村小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究 |
肖文芳
粟帆
廖爱秀
陈益
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《海外英语》
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2015 |
30
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3
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“村小去留”:乡村教育之困与政策选择 |
曹长德
汪洋
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
16
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4
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农村小学校本课程建构的实践探索——以重庆复兴小学农村儿童线描画校本课程为例 |
宋乃庆
范涌峰
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
15
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5
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乡村小学新教师情感劳动的质性研究 |
赵鑫
谢小蓉
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《基础教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
14
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6
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农村小学数学教师知识发展现状与对策研究 |
卢秀琼
张光荣
傅之平
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2007 |
12
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7
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西北地区农村小学教学方法现状个案调查 |
王嘉毅
王连照
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2005 |
12
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8
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贵州民族地区农村中小学数学教师专业化发展对策研究 |
陈亚萍
傅茁
彭乃霞
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《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
11
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9
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新课改背景下农村小学语文教学现状分析及对策探究 |
许薇
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《普洱学院学报》
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2014 |
13
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10
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山西省农村小学体育师资现状调查与对策研究 |
苏转平
郑旗
郭礼文
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《山西师大体育学院学报》
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2008 |
11
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11
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西部农村小学生视力不良影响因素分析 |
易红梅
张林秀
白钰
白云丽
马晓晨
史耀疆
Scott Rozelle
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《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
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2016 |
13
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12
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浅析农村小学语文作文教学 |
曾桂君
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《教育教学论坛》
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2017 |
12
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13
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我国农村小学全科教师体育学科能力培养研究 |
岳新坡
李大帅
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《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
12
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14
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农村小学全科教师职前专业发展及其培养途径 |
邱芳婷
殷世东
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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15
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美术教育与农村小学全科型教师的培养 |
张容舟
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《湖南第一师范学报》
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2007 |
11
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农村小学“撤点并校”的成效与困境分析 |
方亮
刘银
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《西南石油大学学报（社会科学版）》
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2013 |
11
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农村小学全科教师的“综合能力”及提升途径——兼谈“小学综合实践活动设计”课程的独特价值 |
张和平
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《湖南第一师范学院学报》
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2017 |
10
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18
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西部农村小学生不同年份视力不良比较分析 |
关宏宇
黄珏
杜康
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《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
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2018 |
10
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四川省农村小学性健康教育现状与对策研究 |
肖蕾
陈巧玲
段桂敏
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《中国性科学》
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2019 |
10
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20
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广西二年制农村小学全科教师定向培养若干问题的思考——基于问卷调查的视角 |
莫运佳
黄洁婷
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《高教论坛》
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2015 |
9
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