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题名服务乡村振兴的“乡建农创”课程体系探究与实践
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作者
谢丽
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机构
武汉职业技术学院艺术设计学院
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出处
《武汉职业技术学院学报》
2024年第3期80-85,共6页
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基金
2021年湖北省中华职业教育社调研课题项目“后疫情时代职业教育赋能乡村品牌数字化建设”(项目编号:HBZJ2021052)。
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文摘
武汉职业技术学院艺术设计学院开展校企合作“乡村景观改造”项目,对湖北省内农村农业进行深入的调查与研究,针对农村存在的基础设施薄弱、产业发展乏力、人口结构空心化、抗风险能力弱等问题,对服务乡村振兴的高职艺术设计专业人才培养进行创新探索。通过搭建学校、政府、企业三方协同育人平台,构建“一轴两翼”乡建课程体系,形成“可持续、可参与、可借鉴”的“艺术+科技+乡村”的人才培养创新模式。以大师工作室及田野课堂为主,整合艺术、科技、电商等方面的资源及优势进行三教改革,劳动教育贯穿人才培养全过程,为乡村振兴培养生力军。
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关键词
乡村振兴
乡建课程
艺术设计
协同育人
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Keywords
rural Revitalization
rural construction curriculum
art design,collaborative education
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名乡村振兴战略下高职物流专业课程思政建设
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作者
金小莹
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机构
长江职业学院
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出处
《湖北成人教育学院学报》
2024年第6期72-78,共7页
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基金
湖北省2022年度省教育厅哲学社会科学研究项目“新时代高职课程思政建设研究与实践”(22G201)
湖北省中华职业教育社项目“乡村振兴战略下湖北省农村职业教育研究”(HBZJ2023010)。
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文摘
在乡村振兴战略下,高职现代物流管理专业课程思政建设需要紧密结合国家战略需求,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的物流管理人才。通过将乡村振兴理念深度融入物流人才培养目标之中,构建现代物流管理专业课程思政体系,组建乡村振兴教育师资队伍,并强化产教融合机制以促进校企协同发展等策略,将乡村振兴理念贯穿于物流人才培养的全过程,不断提升教育质量和人才培养水平,为乡村振兴战略的实施提供充足的高素质技术技能型物流人才支持。
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关键词
乡村振兴
现代物流管理
课程思政
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Keywords
rural revitalization
modern logistics management
ideological and political construction of the curriculum
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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