我们可以期待怎样的国际法治? 被引量：25

1

作者 车丕照 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期5-13,共9页

构建国际法治的现实基础是一个以主权国家为成员的"无政府"的国际社会。在此基础上构建的国际法治只能是"国际法之治"。国际法治的基本目标应该是建设一个更有秩序、更有效率和更加公平的国际社会。鉴于缺少中央权... 构建国际法治的现实基础是一个以主权国家为成员的"无政府"的国际社会。在此基础上构建的国际法治只能是"国际法之治"。国际法治的基本目标应该是建设一个更有秩序、更有效率和更加公平的国际社会。鉴于缺少中央权威的立法将是一个相对缓慢的过程,而秩序、效率和公平的内涵也都是发展变化的,因此,国际法治的构建将是一个渐进的过程。 展开更多

关键词 国际法治 国际秩序 效率 公平

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中英传统税收文化比较 被引量：7

2

作者 余大庆 彭骥鸣 《西安财经学院学报》 2003年第1期72-76,共5页

中国传统税收文化与英国税收文化之间的差异,从整体上说,是时代的落差。中国传统税收文化反映了传统中国宗法社会的性质,适应着传统农业文明;而英国税收文化却顺应甚或促进了近现代工业文明。因此,要把借鉴英国税收文化要求税负公平、... 中国传统税收文化与英国税收文化之间的差异,从整体上说,是时代的落差。中国传统税收文化反映了传统中国宗法社会的性质,适应着传统农业文明;而英国税收文化却顺应甚或促进了近现代工业文明。因此,要把借鉴英国税收文化要求税负公平、合理的正确主张和"中性"原则与继承发扬我国历史上重视税源涵养的传统智慧结合起来。 展开更多

关键词 中国传统税收文化 英国税收文化 法治 平等 效率

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全面推进依法治国的任务措施和要处理好的几个关系 被引量：5

3

作者 胡建淼 《国家行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期20-25,共6页

习近平总书记将全面深化改革和全面推进依法治国比喻成推动全面建成小康社会目标的"鸟之两翼"和"车之双轮",要求把全面依法治国放在"四个全面"的战略布局中来把握,深刻认识全面依法治国同其他三个"... 习近平总书记将全面深化改革和全面推进依法治国比喻成推动全面建成小康社会目标的"鸟之两翼"和"车之双轮",要求把全面依法治国放在"四个全面"的战略布局中来把握,深刻认识全面依法治国同其他三个"全面"的关系。全面依法治国要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正司法,提高司法公信力;增强全民法治观念,推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。全面推进依法治国,既是一项长期工作,又是一项系统工程。必须将全面依法治国置于"四个全面"之中,来全面协同推进,特别要注重处理好党的领导与依法治国、法治与改革、法治与效率、法治与德治的关系。 展开更多

关键词 全面依法治国 四个全面 党的领导与依法治国 法治与改革 法治与效率 法治与德治

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行政追偿权的法理分析 被引量：2

4

作者 蔺耀昌 《兰州商学院学报》 2003年第5期64-67,共4页

行政追偿直接关涉行政权力与公民财产权、公共利益与私人利益、行政效率与行政公正的权衡,是一项极其重要的法律制度。而对行政追偿权属性的科学解读是从宏观上构建高效公正的行政追偿制度的基础。本文从行政追偿立法的一般性考察入手,... 行政追偿直接关涉行政权力与公民财产权、公共利益与私人利益、行政效率与行政公正的权衡,是一项极其重要的法律制度。而对行政追偿权属性的科学解读是从宏观上构建高效公正的行政追偿制度的基础。本文从行政追偿立法的一般性考察入手,在深刻剖析行政惩戒权说和代位求偿权说并且吸收其精华的基础上,重构了行政追偿权属性的理论:源自行政契约的行政法上的债权说。 展开更多

关键词 行政法治 行政追偿权 财产权 效率 公正

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合理期待原则之法理解析 被引量：2

5

作者 支宏斌 陈震 《华东理工大学学报（社会科学版）》 2006年第2期82-88,共7页

合理期待是外国行政法的一项重要原则,用以实现公共利益与私人利益之间的平衡。对于合理期待原则的法理渊源,目前外国学术界主要观点有信赖说、法治说、法治替代说、法律渗透说、经济效率说。本文将逐一介绍、评析,以证明该原则存在的... 合理期待是外国行政法的一项重要原则,用以实现公共利益与私人利益之间的平衡。对于合理期待原则的法理渊源,目前外国学术界主要观点有信赖说、法治说、法治替代说、法律渗透说、经济效率说。本文将逐一介绍、评析,以证明该原则存在的正当性。 展开更多

关键词 合理期待 自治 信赖说 法治说 法律渗透 经济效率

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在线民事诉讼的当代法治价值

6

作者 李涛 牛颐媛 《中北大学学报（社会科学版）》 2024年第3期133-138,共6页

2021年,新的《中华人民共和国民事诉讼法》颁布,明确规定了在线诉讼模式的法律效力,使诉讼模式灵活多样,既与时代需求和高科技发展的步伐相契合,又符合当代各民事主体对公平正义和效率价值的追求,能够有效协调各民事主体间的不同价值目... 2021年,新的《中华人民共和国民事诉讼法》颁布,明确规定了在线诉讼模式的法律效力,使诉讼模式灵活多样,既与时代需求和高科技发展的步伐相契合,又符合当代各民事主体对公平正义和效率价值的追求,能够有效协调各民事主体间的不同价值目标的实现。目前,在线诉讼尚存在公信力不足、专业司法人员在线诉讼能力有待提升及监督制度体系有待完善等问题。因此,基于法治建设的要求,在线诉讼的改革发展仍然要始终坚持公平正义和效率的价值方向,在实践中不断自我完善。 展开更多

关键词 在线诉讼 法治 公平正义 效率

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经营判断规则的法经济学分析 被引量：2

7

作者 胡宜奎 《法学论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第6期59-64,共6页

经营判断规则已逐渐为两大法系众多国家所采纳,这种制度安排的背后隐含着深刻的经济逻辑。对董事等管理层只存在轻微过失的不当行为的责任规则是没有效率的,而经营判断规则的存在则符合人的有限理性,有助于节约交易成本。该规则无论是... 经营判断规则已逐渐为两大法系众多国家所采纳,这种制度安排的背后隐含着深刻的经济逻辑。对董事等管理层只存在轻微过失的不当行为的责任规则是没有效率的,而经营判断规则的存在则符合人的有限理性,有助于节约交易成本。该规则无论是作为一种推定规则,还是作为法院特定情形下审理案件的依据,都是有效率的;但其不适应用于董事等管理层违反忠实义务及存在重大过失的行为,以减少外部性行为的发生,促进资源的有效利用。 展开更多

关键词 经营判断规则 法经济学 效率 交易成本 有限理性

原文传递

现代化进程中的法治追求 被引量：2

8

作者 张立伟 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2001年第6期1-7,共7页

现代化是历史演进的大势所趋 ,也是中国正在经历着的发展过程。制度现代化 ,也即本文所言之法治 ,是这一进程的重要一环。法治体现了现代化进程中的人文价值关怀与效率追求。法治状态下的法律制度自身应当具有统一性、稳定性、可对话性... 现代化是历史演进的大势所趋 ,也是中国正在经历着的发展过程。制度现代化 ,也即本文所言之法治 ,是这一进程的重要一环。法治体现了现代化进程中的人文价值关怀与效率追求。法治状态下的法律制度自身应当具有统一性、稳定性、可对话性和可交流性。 展开更多

关键词 制度现代化 法治 效率 稳定性 人文价值关怀 法律制度 统一性 可诉性 可对话性 可交流性

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如何提高《道德与法治》课堂效率 被引量：1

9

作者 罗发梅 《当代家庭教育》 2022年第8期140-143,共4页

为了减轻学生的课业负担,积极推进少年儿童健康成长,系统治理学校教学生态,促进素质教育目标的实现。道德与法治课堂是初中生道德教育的主战场。在课堂教学中,如何提高道德与法治课堂的教学效率,一直是思政教师特别关注的问题。教师有... 为了减轻学生的课业负担,积极推进少年儿童健康成长,系统治理学校教学生态,促进素质教育目标的实现。道德与法治课堂是初中生道德教育的主战场。在课堂教学中,如何提高道德与法治课堂的教学效率,一直是思政教师特别关注的问题。教师有必要认识到在道德与法治教学中开展精准施教的必要性,并结合教学需求对学生进行精确指导,从而在积极引导中完善教学内容,构建高效的道德与法治课堂,旨在提高道德与法治课堂的教学效率。 展开更多

关键词 道德与法治 初中 课堂效率 策略

原文传递

融合核心素养提高道德与法治教学实效性的研究 被引量：1

10

作者 王颠来 《成才之路》 2020年第5期20-21,共2页

基于核心素养理念的教学实效性,缘于教学效果、教学效率及教学效益这三者的相互促进和协调统一。教师要注重提升课堂教学实效性,进而培养与发展学生的学科核心素养。教师在道德与法治教学中要做到关注课堂教学效果,指向核心素养;提高课... 基于核心素养理念的教学实效性,缘于教学效果、教学效率及教学效益这三者的相互促进和协调统一。教师要注重提升课堂教学实效性,进而培养与发展学生的学科核心素养。教师在道德与法治教学中要做到关注课堂教学效果,指向核心素养;提高课堂教学效率,落实核心素养;优化课堂教学效益,发展核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 道德与法治 实效性 教学效果 教学效率 教学效益

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马来西亚的公司治理改革及其对当前经济危机的借鉴 被引量：1

11

作者 沈建鑫 《全球科技经济瞭望》 2009年第12期62-67,共6页

1997年东南亚经济危机的原因之一是东南亚国家的公司治理比较混乱,从而在危机中暴露出很多的问题,马来西亚认识到了这个问题,并在之后进行了一系列的公司治理改革。本文将从马来西亚在改革前的情况和改革的措施(特别是对银行业的措施)... 1997年东南亚经济危机的原因之一是东南亚国家的公司治理比较混乱,从而在危机中暴露出很多的问题,马来西亚认识到了这个问题,并在之后进行了一系列的公司治理改革。本文将从马来西亚在改革前的情况和改革的措施(特别是对银行业的措施)以及相关的效果进行分析。在当前发生的经济危机中,公司治理有其导致危机的原因之一,因此,本文对于当前经济问题中的现成企业也有一定借鉴意义。 展开更多

关键词 公司治理 法治 经济效率 经济危机

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生活化教学在道德与法治课堂中的应用探究 被引量：1

12

作者 张广银 《成才之路》 2022年第3期93-95,共3页

生活化教学在道德与法治课堂中的应用,能使理论教学与实践相结合,有利于培养学生的知识应用能力。文章论述生活化教学在道德与法治课教学中的应用价值,分析生活化教学在道德与法治课教学中应用存在的问题,探究生活化教学在道德与法治课... 生活化教学在道德与法治课堂中的应用,能使理论教学与实践相结合,有利于培养学生的知识应用能力。文章论述生活化教学在道德与法治课教学中的应用价值,分析生活化教学在道德与法治课教学中应用存在的问题,探究生活化教学在道德与法治课教学中的应用策略,以提高教学效率和教学质量,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,为学生成长成才奠定基础。 展开更多

关键词 道德与法治 生活化教学 教学效率 教学质量 世界观 人生观 价值观

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绘声绘色:让道德与法治教学充满张力 被引量：1

13

作者 张茹 《成才之路》 2022年第27期133-136,共4页

小学道德与法治教材以图画为主,以文字为辅,以绘本的形式呈现知识内容。道德与法治教学科学利用绘本,能为学生带来全新的学习体验,教学效果显著。在教学中,教师要通过引导学生整合绘本、明确教学目标,阅读绘本、融合教学内容,讨论绘本... 小学道德与法治教材以图画为主,以文字为辅,以绘本的形式呈现知识内容。道德与法治教学科学利用绘本,能为学生带来全新的学习体验,教学效果显著。在教学中,教师要通过引导学生整合绘本、明确教学目标,阅读绘本、融合教学内容,讨论绘本、提升教学品质,演绎绘本、强化教学体验,创编绘本、延伸教学实践等教学途径,增强道德与法治教学张力,丰富学生学习感知和体验,提高教学效率和教学质量。 展开更多

关键词 道德与法治 绘本 张力 教学效率 教学质量

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基层治理法治化:制度内涵与实践经验

14

作者 汤金金 《长安大学学报（社会科学版）》 2023年第6期98-112,共15页

基层治理法治化是实现治理体系和治理能力现代化的重要目标和内容,推进基层治理法治化需要处理好法治与效能的关系,基于文献梳理和上海的基层治理实践,对基层治理法治化的内涵与困境进行研究。研究发现,基层治理法治化应当包含权力的规... 基层治理法治化是实现治理体系和治理能力现代化的重要目标和内容,推进基层治理法治化需要处理好法治与效能的关系,基于文献梳理和上海的基层治理实践,对基层治理法治化的内涵与困境进行研究。研究发现,基层治理法治化应当包含权力的规范运行及其与权利的有效互动两个要义,通过统合正式与非正式制度推动治理合法性与有效性的统一;基层治理法治化可以通过健全基层法治体系推动治理权力规范化运行,发挥党建统合优势,深化大联动机制整合正式与非正式治理资源,同时规范智能治理运作体系,提升治理有效性;治理模糊性与法治严谨性的内在张力在一定程度上仍然存在,主要表现为制度匹配错位、部门协同难题与绩效考核困境等;新制度主义理论有助于理解中国基层治理法治化的实践逻辑,法治化、制度化能够降低治理成本,基层治理的资源约束使治理行动存在策略性执行空间,可能会加剧基层治理法治化困境。研究表明,要继续推进基层简约高效治理体制的构建,充分发挥基层党组织的协同整合作用,优化基层考核激励机制,推动基层治理秩序与活力的平衡。 展开更多

关键词 基层治理法治化 治理体系现代化 治理主体 法治体系 治理权责 治理效能 新制度主义

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我国税收管理法治效率测度——基于非期望产出Super-SBM模型的实证分析

15

作者 王娟 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2023年第2期77-84,共8页

税收治理能力现代化对税收管理目标提出了更高的要求。基于新的发展理念,税收管理法治效率的测度指标应当进行如下改进:投入指标应包括税收立法管理成本、税收执法管理成本、税收司法管理成本;产出指标应包括期望产出—税收努力程度与... 税收治理能力现代化对税收管理目标提出了更高的要求。基于新的发展理念,税收管理法治效率的测度指标应当进行如下改进:投入指标应包括税收立法管理成本、税收执法管理成本、税收司法管理成本;产出指标应包括期望产出—税收努力程度与非期望产出—税收管理制度运行中的不合理制度交易性成本。运用非期望产出的Super-SBM模型对税收管理法治效率进行测度,发现我国东中西部地区的税收努力程度呈现“东高西低”的态势;而税收管理法治效率则呈“中高东低”的态势。经济发达程度与当地法治意识、法治需求呈正相关关系,因此,推测法治效率可能受法治供需均衡的影响。东部地区看似税收征管手段成熟、税收努力程度较高,但该地区纳税人法治需求高,法治供给对当地纳税人的法治需求回应不足,这可能是税收管理法治效率较低的原因。 展开更多

关键词 税收管理 法治 效率 税收努力 制度性交易成本

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社会主义和谐社会特征之法治话语诠释

16

作者 刘晓虎 刘子牧 《山东警察学院学报》 2008年第1期68-72,共5页

构建社会主义和谐社会是党在新的历史时期的一项基本国策,在法治领域要贯彻这项基本国策,必须先理解和谐社会特征之意蕴。结合具体历史背景,可以将民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等社会主义和谐... 构建社会主义和谐社会是党在新的历史时期的一项基本国策,在法治领域要贯彻这项基本国策,必须先理解和谐社会特征之意蕴。结合具体历史背景,可以将民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等社会主义和谐社会的六个特征以法治话语诠释为权利与权力、规范与理念、法治与德治、创新与稳定、法律禁止与允许相和谐。 展开更多

关键词 和谐 和谐社会 法治 德治 效率 失范 被允许的危险

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对社会主义市场经济与法治关系的再认识

17

作者 张秀梅 《辽宁税务高等专科学校学报》 2001年第3期18-19,共2页

我国改革与发展到今天 ,虽然取得了很大成就 ,但是深层次的矛盾和问题仍然没有解决 ,这就是社会主义市场经济体制没有建立在法制基础上。本文从政企不分问题入手揭示建立社会主义市场经济以法治为基础的必要性以及法治对效率、发展的作... 我国改革与发展到今天 ,虽然取得了很大成就 ,但是深层次的矛盾和问题仍然没有解决 ,这就是社会主义市场经济体制没有建立在法制基础上。本文从政企不分问题入手揭示建立社会主义市场经济以法治为基础的必要性以及法治对效率、发展的作用 ,从而阐明市场经济与法治的关系。 展开更多

关键词 中国 社会主义市场经济 法治 效率

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新课改下提升小学道德与法治教学效率的策略

18

作者 沈丽芬 《当代家庭教育》 2022年第16期163-166,共4页

在当前减轻学生作业负担的背景下,要求我们要更加重视课堂教学质量和课程改革质量,推动日常教学回归学校、回归课堂,提高课堂教学对学生的吸引力,提升学生自主学习的能力。在小学道德与法治教学中,教师要严格按照课程标准实施教学,不得... 在当前减轻学生作业负担的背景下,要求我们要更加重视课堂教学质量和课程改革质量,推动日常教学回归学校、回归课堂,提高课堂教学对学生的吸引力,提升学生自主学习的能力。在小学道德与法治教学中,教师要严格按照课程标准实施教学,不得随意增减课时、提高教学难度、加快教学进度。本文以新时期下的政策为背景,对小学道德与法治课堂的教学提升展开分析。 展开更多

关键词 道德与法治 主要问题 提升效率 有效策略

原文传递

提高道德与法治教学效率的策略探赜

19

作者 褚红梅 《成才之路》 2021年第14期24-25,共2页

初中生正值身心发展的关键时期,道德与法治课程是培养学生道德与法治意识和素养的重要渠道。在道德与法治教学中,教师要灵活改编教学素材,拓展学生视野和思维,引入新闻及史料,创设学习情境,引导学生体验学习,丰富法治认知,以此促进道德... 初中生正值身心发展的关键时期,道德与法治课程是培养学生道德与法治意识和素养的重要渠道。在道德与法治教学中,教师要灵活改编教学素材,拓展学生视野和思维,引入新闻及史料,创设学习情境,引导学生体验学习,丰富法治认知,以此促进道德与法治课堂教学效率的整体提升,提高学生的道德与法治素养。 展开更多

关键词 道德与法治 教学效率 素材 改编 新闻 学习情境 体验

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道德与法治班本化教学摭探

20

作者 尤春兰 《成才之路》 2022年第18期87-89,共3页

教材归根结底是“学材”。用好道德与法治教材,有效开展教学活动,需要教师立足学生实际,激发学生学习探究兴趣,实现学生对教学内容的理解,提高学生学习效果。在道德与法治教学过程中,教师要切合学生实际,创造性地使用教材,实现班本化教... 教材归根结底是“学材”。用好道德与法治教材,有效开展教学活动,需要教师立足学生实际,激发学生学习探究兴趣,实现学生对教学内容的理解,提高学生学习效果。在道德与法治教学过程中,教师要切合学生实际,创造性地使用教材,实现班本化教学。文章结合教学实践,具体阐述道德与法治班本化教学的实践意义,探讨道德与法治班本化教学策略,以促进班本化教学发展,提高道德与法治教学效率和教学质量,落实立德树人的根本任务。 展开更多

关键词 道德与法治 班本化教学 教学效率 教学质量 立德树人

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