RPG电子教育游戏设计模式的构建 被引量：35

1

作者 范良辰 《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第6期71-75,共5页

RPG电子游戏以其独特的故事性和互动性吸引了许多玩家,RPG游戏模式强调在故事情节的发展中促进角色成长,角色、情境是其设计的关键所在。RPG电子教育游戏设计模式以游戏分层设计为核心,它以教学设计为切入点,以游戏故事设计为中心,力求... RPG电子游戏以其独特的故事性和互动性吸引了许多玩家,RPG游戏模式强调在故事情节的发展中促进角色成长,角色、情境是其设计的关键所在。RPG电子教育游戏设计模式以游戏分层设计为核心,它以教学设计为切入点,以游戏故事设计为中心,力求在设计程式中平衡电子教育游戏的教育性和游戏性。 展开更多

关键词 RPG 教育游戏 模式

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基于角色扮演的安全急救知识教育游戏构建 被引量：12

2

作者 顾汉杰 黄璐 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第1期59-62,共4页

随着印度洋海啸、汶川地震等意外灾害的发生,安全教育日益受到人们的重视。文章以目前最流行的角色扮演游戏为设计类型,构建一款安全急救知识教育游戏案例,以期吸引青少年进入游戏学习,弥补青少年在学校安全教育薄弱的不足。

关键词 角色扮演 安全急救 教育游戏

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关于角色扮演型教育游戏的构建研究 被引量：11

3

作者 杨丽 孙芳芳 《长春大学学报》 2011年第1期102-104,共3页

教育游戏并不是简单的把教育与游戏进行嫁接,而是要做到真正的教育与娱乐的融合。角色扮演类教育游戏在激发学生学习动机,高度融合教育性和娱乐性方面具有先天的优势。本文以《追寻龙珠》小学语文教育游戏为例,说明角色扮演类教育游戏... 教育游戏并不是简单的把教育与游戏进行嫁接,而是要做到真正的教育与娱乐的融合。角色扮演类教育游戏在激发学生学习动机,高度融合教育性和娱乐性方面具有先天的优势。本文以《追寻龙珠》小学语文教育游戏为例,说明角色扮演类教育游戏的策划、设计、开发过程,希望能够对教育游戏工作者以一定的参考和借鉴。 展开更多

关键词 角色扮演 角色设计 教育游戏

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幼儿园角色游戏中游戏精神的缺失与回归 被引量：11

4

作者 杨磊 鲁石 《黑龙江教育学院学报》 2014年第11期91-93,共3页

当前学前教育界已经普遍认可了角色游戏对幼儿成长的价值,幼儿园更是积极鼓励幼儿参与角色游戏,并为角色游戏开展提供了丰富的物质支持,但在游戏实践中却形成了丰富物质材料与幼儿游戏精神缺失的鲜明对比。角色游戏中游戏精神缺失的表... 当前学前教育界已经普遍认可了角色游戏对幼儿成长的价值,幼儿园更是积极鼓励幼儿参与角色游戏,并为角色游戏开展提供了丰富的物质支持,但在游戏实践中却形成了丰富物质材料与幼儿游戏精神缺失的鲜明对比。角色游戏中游戏精神缺失的表现包括游戏者的缺失、自由创造的缺失与游戏体验的缺失,而其症结在于教师中心的教育观和对角色游戏的误解。游戏精神的回归需从三个方面入手:正确认识角色游戏,树立科学的游戏观;尊重游戏者,给予其自由扮演角色的空间;关注幼儿的游戏精神,建立对话型的游戏评价模式。 展开更多

关键词 幼儿 角色游戏 游戏精神 回归

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基于好奇心理论的角色扮演类游戏设计 被引量：5

5

作者 江阳晨 谭征宇 《包装工程》 CAS 北大核心 2019年第8期254-260,共7页

目的探讨好奇心在角色扮演类游戏设计过程中的具体表现以及指导意义。方法基于游戏好奇心理论,通过对国内外文献的研究及案例分析法,对玩家在游戏中的5种好奇心表现特征和角色扮演类游戏的设计过程进行分析,最终将得出的设计方法应用到... 目的探讨好奇心在角色扮演类游戏设计过程中的具体表现以及指导意义。方法基于游戏好奇心理论,通过对国内外文献的研究及案例分析法,对玩家在游戏中的5种好奇心表现特征和角色扮演类游戏的设计过程进行分析,最终将得出的设计方法应用到网易游戏《镇魔曲》的夫妻活动界面设计中。结论归纳出好奇心理论在角色扮演类游戏设计过程中的关系模型图和基于好奇心理论的5种设计方法,即多通道的感官刺激、平衡性的游戏操作、可探索的游戏元素、目标导向型游戏设计和情感化的游戏体验。好奇心理论在游戏设计过程中的应用为游戏开发者提供了更多设计研究的思路,能促使开发人员设计出符合玩家心理需求且体验更好的游戏内容。 展开更多

关键词 好奇心 游戏设计 角色扮演类游戏 游戏设计方法 游戏设计模型

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中华传统文化在角色扮演游戏中的融入与传播——以《原神》璃月城邦为例

6

作者 刘若涵 《数字出版研究》 2024年第2期49-56,共8页

数字游戏作为新媒体的一种形式,为有效地传承和弘扬中华传统文化提供了新的契机。本文运用文本分析法,从文化符号、文化知识、思想观念三个层次对游戏《原神》传播传统文化的方式展开分析。《原神》运用视觉、音效等文化符号塑造了游戏... 数字游戏作为新媒体的一种形式,为有效地传承和弘扬中华传统文化提供了新的契机。本文运用文本分析法,从文化符号、文化知识、思想观念三个层次对游戏《原神》传播传统文化的方式展开分析。《原神》运用视觉、音效等文化符号塑造了游戏的文化内核;将戏剧、地方风俗、饮食、节庆等文化知识通过游戏叙事、交互等方式巧妙地传达给玩家;同时在剧情中集中展现了中华传统文化的守正与创新,以润物细无声的方式传播了中华优秀传统文化。这种将传统文化传播与数字游戏相结合的方式,可以实现传统文化传承与游戏品质提升的双赢。 展开更多

关键词 数字游戏 原神 中华传统文化 文化融入 文化传播 角色扮演游戏

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基于Unity3D的“神勇归来”RPG类游戏设计与实现 被引量：2

7

作者 王晓芳 孟凯波 张腾飞 《现代信息科技》 2023年第15期16-20,共5页

“神勇归来”是一款基于PC端的RPG角色扮演类游戏。游戏利用Unity3D引擎进行开发,利用3Ds Max进行建模和贴图,使用C#面向对象语言进行脚本编写来实现交互功能,利用鼠标和键盘的交互方式对角色进行控制,使用NGUI插件和UGUI对UI界面进行设... “神勇归来”是一款基于PC端的RPG角色扮演类游戏。游戏利用Unity3D引擎进行开发,利用3Ds Max进行建模和贴图,使用C#面向对象语言进行脚本编写来实现交互功能,利用鼠标和键盘的交互方式对角色进行控制,使用NGUI插件和UGUI对UI界面进行设计,场景设计以中国国风潮流为主调,玩家沉浸在动漫改编的游戏情节的同时,接触、了解并传播中国传统文化。 展开更多

关键词 UNITY3D 角色扮演类游戏 传统文化

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RPG游戏中的科普设计研究——以《幻塔》为例

8

作者 朱程霞 罗岱 《包装与设计》 2024年第1期146-147,共2页

数字时代,越来越多的博物馆与游戏公司进行跨界合作,推出具有知识科普属性的游戏活动,角色扮演游戏(RPG游戏)就是其中一种适合植入科普信息的游戏类型。本文以大型网络RPG游戏《幻塔》为例,分析该游戏如何与国家海洋博物馆联动合作,将... 数字时代,越来越多的博物馆与游戏公司进行跨界合作,推出具有知识科普属性的游戏活动,角色扮演游戏(RPG游戏)就是其中一种适合植入科普信息的游戏类型。本文以大型网络RPG游戏《幻塔》为例,分析该游戏如何与国家海洋博物馆联动合作,将海洋知识科普与游戏机制结合,为玩家提供深入有趣的游戏内容,达到提升游戏体验与科普效率的效果。 展开更多

关键词 RPG游戏 科普 《幻塔》

原文传递

角色扮演游戏中青年玩家的性别转换研究——基于性别操演与戏仿的视角 被引量：1

9

作者 方之衍 《新闻知识》 2023年第1期77-83,95,共8页

在电子游戏中,玩家既能创建脱离现实的数字化身,还可实现性别转换扮演异性角色。本文以朱迪丝·巴特勒的性别操演与性别戏仿理论为基础,通过对青年玩家的访谈,将其性别转换实践分为操演型性别转换和戏仿型性别转换。玩家对性别转换... 在电子游戏中,玩家既能创建脱离现实的数字化身,还可实现性别转换扮演异性角色。本文以朱迪丝·巴特勒的性别操演与性别戏仿理论为基础,通过对青年玩家的访谈,将其性别转换实践分为操演型性别转换和戏仿型性别转换。玩家对性别转换的认识与他者的想象揭示了游戏空间中的性别歧视问题与性别转换作为性别戏仿的不稳定性。玩家虽然能够依托游戏展现性别转换的颠覆意义,但是始终无法摆脱游戏话语的局限。 展开更多

关键词 性别操演 性别戏仿 性别转换 角色扮演游戏

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基于Unidy3D的角色扮演游戏设计与实现 被引量：5

10

作者 袁科 高启文 闫永航 《软件导刊》 2019年第8期75-79,共5页

目前应用商店中的PRG类游戏有很多种,但往往存在人物单一等问题。针对该问题,旨在开发一款既包含其它PRG类游戏元素,又不缺乏多样性的PRG类游戏。基于Unity3D游戏引擎组件与脚本、怪物智能导航及AssetBundle加载技术等,采用SQLite轻量... 目前应用商店中的PRG类游戏有很多种,但往往存在人物单一等问题。针对该问题,旨在开发一款既包含其它PRG类游戏元素,又不缺乏多样性的PRG类游戏。基于Unity3D游戏引擎组件与脚本、怪物智能导航及AssetBundle加载技术等,采用SQLite轻量级数据库,在VisualStudio2017开发平台上设计并实现了一款角色扮演游戏。首先进行功能与性能需求分析,然后给出游戏背景故事与游戏流程,阐述了游戏界面与游戏场景设计思想,最后详述了游戏关键开发技术,并展示了游戏实现效果。 展开更多

关键词 UNITY3D AssetBundle加载 SQLite轻量级数据库 角色扮演游戏

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游戏-教育交互模式在中医药教学中的应用 被引量：3

11

作者 温乔 张衍泽 +4 位作者 肖伊 赵凡莹 闫永钇 陈秋曈 李峰 《中国医药导报》 CAS 2022年第7期60-64,共5页

本文在论述游戏与教育相结合研究背景的基础上,探讨游戏-教育交互模式的内涵,并基于社会角色理论、沉浸理论、叙事医学教育分析了中医药学科学习者、学科知识、医学案例与游戏角色、关卡、剧情产生交互的理论基础,论证游戏-教育交互模... 本文在论述游戏与教育相结合研究背景的基础上,探讨游戏-教育交互模式的内涵,并基于社会角色理论、沉浸理论、叙事医学教育分析了中医药学科学习者、学科知识、医学案例与游戏角色、关卡、剧情产生交互的理论基础,论证游戏-教育交互模式应用于中医药教育的适配性。同时,以角色扮演游戏(RPG)“名老中医之路”为例,展示了游戏-教育交互模式的构建路径,包括:以RPG为框架选择游戏形式、以中医药教育为核心找准游戏定位、以游戏-教育-参与者三方交互为准绳明确设计原则。随着信息化科技的进一步发展与应用,教育-游戏交互模式或能更具可操作性与可推广性,成为中医药教学新型模式,对传统教学模式进行有效的补充。 展开更多

关键词 游戏-教育 交互 中医药教学 角色扮演游戏

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出海角色扮演类游戏文本特点及翻译策略

12

作者 孙晓霞 彭云清 《现代英语》 2023年第10期99-102,共4页

国内自主研发游戏,尤其是角色扮演类游戏的出海带来了规模可观的翻译需求市场,提供高质量的目的语文本成为游戏本地化的关键环节。笔者采用案例研究法,以多个角色扮演类游戏的文本为研究对象,进行实证分析,在将文本划分为十多种基本翻... 国内自主研发游戏,尤其是角色扮演类游戏的出海带来了规模可观的翻译需求市场,提供高质量的目的语文本成为游戏本地化的关键环节。笔者采用案例研究法,以多个角色扮演类游戏的文本为研究对象,进行实证分析,在将文本划分为十多种基本翻译模块的基础上,发现、归纳并总结了RPG文本特点,并提出适用该类文本的翻译策略,以期为译者的RPG本地化翻译实践提供指导。 展开更多

关键词 角色扮演类游戏 文本特点 翻译策略

原文传递

幼儿园角色扮演游戏活动存在的问题及对策 被引量：3

13

作者 张灏铭 《科教文汇》 2020年第12期158-159,共2页

游戏活动备受幼儿喜爱,通过各种各样的游戏,幼儿可以充分发挥自己的想象力、创造力、语言表达能力、社会交往能力等等。然而在幼儿园日常游戏活动中,角色扮演游戏活动并不能充分发挥其作用,活动开展过程中也存在着诸多问题。基于此,本... 游戏活动备受幼儿喜爱,通过各种各样的游戏,幼儿可以充分发挥自己的想象力、创造力、语言表达能力、社会交往能力等等。然而在幼儿园日常游戏活动中,角色扮演游戏活动并不能充分发挥其作用,活动开展过程中也存在着诸多问题。基于此,本文针对角色扮演游戏活动中存在的问题以及如何有效指导活动进行研究,阐述了当前该活动中存在的问题以及对原因进行分析,并提出相关建议。 展开更多

关键词 角色扮演 幼儿园 游戏活动

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叙事学视角下的电子游戏 被引量：2

14

作者 刘胜枝 《北京邮电大学学报（社会科学版）》 2012年第1期3-6,共4页

电子游戏也是一种叙事形式,尤其是角色类电子游戏具有更明显的叙事特征。因此,从叙事学的角度对角色类电子游戏进行了分析,通过与传统游戏和文学、戏剧、影视等传统叙事艺术的比较,总结和分析了电子游戏的四个叙事特征,即电子游戏分别... 电子游戏也是一种叙事形式,尤其是角色类电子游戏具有更明显的叙事特征。因此,从叙事学的角度对角色类电子游戏进行了分析,通过与传统游戏和文学、戏剧、影视等传统叙事艺术的比较,总结和分析了电子游戏的四个叙事特征,即电子游戏分别是一种基于空间、基于互动、基于体验和基于化妆的叙事艺术。 展开更多

关键词 叙事艺术 电子游戏

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角色游戏结束环节的有效指导 被引量：2

15

作者 王琼 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2018年第5期108-109,共2页

角色游戏是幼儿喜欢的游戏,游戏中教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者,目前,幼儿园教师更多关注的是游戏阶段的指导,对于游戏结束环节的指导很多教师都是在幼儿收拾完材料就结束了,而教师对角色游戏每一个阶段的有效指导对丰富幼... 角色游戏是幼儿喜欢的游戏,游戏中教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者,目前,幼儿园教师更多关注的是游戏阶段的指导,对于游戏结束环节的指导很多教师都是在幼儿收拾完材料就结束了,而教师对角色游戏每一个阶段的有效指导对丰富幼儿游戏经验、提高幼儿游戏水平和促进幼儿游戏的发展都有重要的意义。本文从角色游戏结束环节中的收拾阶段和回顾阶段入手,探讨角色游戏结束环节的有效指导的内容和方法。 展开更多

关键词 角色游戏 结束环节 有效指导

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基于OGRE引擎的角色扮演类游戏的设计与实现 被引量：1

16

作者 王瑾 林楠 《科技视界》 2012年第16期181-183,共3页

本文基于Object-Oriented Graphics Rendering Engine(OGRE)引擎实现了一款简单的三维角色扮演游戏。用到了三维制图、场景管理、骨骼动画和粒子系统等技术,最终实现了带有华丽的场景、友好的用户界面、精确的碰撞检测、简单的野怪系统... 本文基于Object-Oriented Graphics Rendering Engine(OGRE)引擎实现了一款简单的三维角色扮演游戏。用到了三维制图、场景管理、骨骼动画和粒子系统等技术,最终实现了带有华丽的场景、友好的用户界面、精确的碰撞检测、简单的野怪系统和优美音效的三维角色扮演游戏。 展开更多

关键词 三维 角色扮演 OGRE 游戏开发

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依托绘本角色扮演游戏促进民族幼儿语言发展

17

作者 刘家圻 丁洁 白改改 《科教导刊》 2022年第2期140-142,共3页

在日常幼儿游戏活动中,观察到随着幼儿游戏主题的展开,他们的游戏情节开始复杂起来。孩子们的交往摆脱了对现有游戏材料的依赖,开始与同伴进行言语的交流。为了更好地锻炼少数民族幼儿的语言发展,增加运用普通话交流的机会,笔者开展针... 在日常幼儿游戏活动中,观察到随着幼儿游戏主题的展开,他们的游戏情节开始复杂起来。孩子们的交往摆脱了对现有游戏材料的依赖,开始与同伴进行言语的交流。为了更好地锻炼少数民族幼儿的语言发展,增加运用普通话交流的机会,笔者开展针对民族幼儿绘本角色扮演游戏的观察实践研究。运用时间取样的观察记录方法发现了民族幼儿语言发展的问题在于民族幼儿游戏交流中突如其来的三句半句式以及双语频换现象的发生。针对观察得出的结论,进行反思梳理。从幼儿、游戏与教师三维层面进行总结尝试提出指导策略,以期发展民族幼儿的语言能力。 展开更多

关键词 民族幼儿 角色游戏 语言发展

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“经济侠”的诞生与超越:国风角色扮演游戏战斗系统的文化批评

18

作者 毛睿喆 《媒介批评》 2022年第2期375-392,共18页

角色扮演游戏(Role-playing Games,简称为RPG)作为电子游戏的重要文本类型,是当今最常见的互动叙事文本形式之一。国风RPG的诞生与电子游戏在中国的发展与传播联系紧密,其叙事逻辑是中国电子游戏创作的原点。在国风RPG中,情节叙事与战... 角色扮演游戏(Role-playing Games,简称为RPG)作为电子游戏的重要文本类型,是当今最常见的互动叙事文本形式之一。国风RPG的诞生与电子游戏在中国的发展与传播联系紧密,其叙事逻辑是中国电子游戏创作的原点。在国风RPG中,情节叙事与战斗系统之间有明显的裂痕,受传统文化影响的“武侠”不复存在,而受经济逻辑影响、奉行功利主义的“经济侠”替代了其位置。RPG正是通过言说“经济侠”的故事,再现了现实社会的权力结构与文化逻辑。在游戏系统之外,玩家的游玩也是电子游戏中不能忽视的要素。玩家在遍历中化身为“经济侠”,基于对战斗系统象征秩序的臣服体验快感。与此同时,玩家也在能动中追逐享乐,尝试创生象征秩序之外的“某物”。 展开更多

关键词 角色扮演游戏 国风 象征秩序 快感 享乐 “某物”

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表演虚无——尤涅斯库《椅子》再阐释

19

作者 邓鹏飞 丁瑞根 《成都师范学院学报》 2014年第2期88-91,共4页

历来对尤涅斯库《椅子》的阐释忽视了剧中无处不在的表演性。剧中两位主人公举行的人生秘密的演讲会,不过是投射他们潜意识深层欲望的表演游戏。这场表演游戏是主人公一直期待的心理补偿,也折射出他们种种矛盾心理,显示出他们存在的虚... 历来对尤涅斯库《椅子》的阐释忽视了剧中无处不在的表演性。剧中两位主人公举行的人生秘密的演讲会,不过是投射他们潜意识深层欲望的表演游戏。这场表演游戏是主人公一直期待的心理补偿,也折射出他们种种矛盾心理,显示出他们存在的虚无。两位老人的欲望与幻想,反映出作者对人类的集体无意识和生存本质问题的哲学思考。 展开更多

关键词 尤涅斯库 《椅子》 虚无主题 扮演游戏

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教学中的运用——再演历史教学法

20

作者 李梅 《兵团教育学院学报》 2019年第2期67-70,共4页

"再演历史"教学法是由哥伦比亚大学巴纳德学院历史教授马克·卡恩斯于1995年开创的,是一种让学生参与到根据经典作品精心设计的课堂角色扮演游戏中去的教学方法。该教学法由学生通过角色扮演来主动获取知识,是主动学习教... "再演历史"教学法是由哥伦比亚大学巴纳德学院历史教授马克·卡恩斯于1995年开创的,是一种让学生参与到根据经典作品精心设计的课堂角色扮演游戏中去的教学方法。该教学法由学生通过角色扮演来主动获取知识,是主动学习教学法中的一种,它很好地实现了美国通识教育的课程目标,对我国当前大学通识教育改革也具有重要的启示作用。文章从什么是"再演历史"教学法"、再演历史"教学法在课程中的具体运用及其所实现的通识教育目标等方面进行系统阐述,希望能够对这种新型教学法有一个更深刻地认识,同时希望我国高等教育能够合理借鉴这种教学法,提高教学效率,以便更好地促进我国大学通识教育的发展。 展开更多

关键词 再演历史教学法 通识教育 角色扮演 游戏

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