翻转课堂联合基于团队学习教学方式在呼吸内科学见习教学中的应用 被引量：21

1

作者 邸金娜 张莉 +2 位作者 刘敬禹 万义增 许瑞罡 《中华医学教育杂志》 2020年第7期543-546,共4页

临床见习作为医学生医学基础理论与临床实践学习的桥梁,对医学生成长为医师具有重要的意义。翻转课堂联合基于团队学习(team-based learning,TBL)教学方式改变了以往"走马观花"式的临床见习,对于调动学生学习的主动性和培养... 临床见习作为医学生医学基础理论与临床实践学习的桥梁,对医学生成长为医师具有重要的意义。翻转课堂联合基于团队学习(team-based learning,TBL)教学方式改变了以往"走马观花"式的临床见习,对于调动学生学习的主动性和培养学生的团队精神具有重要的意义。本文探讨了在锦州医科大学2015级五年制临床医学专业英文班学生的呼吸内科学见习中采用翻转课堂联合TBL的教学方式,提高了学生的自主学习能力和团队合作能力,培养了学生的临床诊疗思维,从而达到了提高医学人才培养质量的目的。 展开更多

关键词 翻转课堂 基于团队学习 教学方式 呼吸内科学 见习

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医学模拟技术在呼吸内科临床教学中应用与展望 被引量：7

2

作者 许银姬 于旭华 罗一妍 《中国医药导报》 CAS 2016年第22期145-148,共4页

临床实习教学在医学生的培养方面举足轻重,但因受到执业环境及传统带教模式等影响而受到挑战。医学模拟技术作为一种新兴的医学教学新技术,在呼吸内科的基础和临床专业临床技能、支气管镜操作、综合临床急救等技能培训方面有着广阔的应... 临床实习教学在医学生的培养方面举足轻重,但因受到执业环境及传统带教模式等影响而受到挑战。医学模拟技术作为一种新兴的医学教学新技术,在呼吸内科的基础和临床专业临床技能、支气管镜操作、综合临床急救等技能培训方面有着广阔的应用前景,很好地弥补了传统临床实习教学中存在的不足,而标准化患者的应用则弥补了上述技能培训所缺乏的人文关怀及医患沟通技术,所以医学模拟技术必将成为未来临床教学的方向。 展开更多

关键词 医学模拟技术 呼吸内科 临床教学

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喉罩在呼吸内科危重患者抢救中的应用 被引量：6

3

作者 陈俭荣 徐仲强 《医学综述》 2011年第11期1757-1758,共2页

目的研究喉罩在呼吸内科危重患者人工呼吸道建立抢救中的应用。方法呼吸内科68例呼吸衰竭患者在抢救中使用喉罩,建立人工呼吸道,观察喉罩置入时间、首次成功率、经皮血氧饱和度、心率、血压。结果 68例呼吸衰竭患者喉罩均被成功置入,置... 目的研究喉罩在呼吸内科危重患者人工呼吸道建立抢救中的应用。方法呼吸内科68例呼吸衰竭患者在抢救中使用喉罩,建立人工呼吸道,观察喉罩置入时间、首次成功率、经皮血氧饱和度、心率、血压。结果 68例呼吸衰竭患者喉罩均被成功置入,置入时间(11.3±5.5)s,其中首次成功置入64例,成功率94.1%(64/68),余4例患者经调整喉罩位置或重新置入,取得成功,总成功率100%。结论喉罩是一种人工呼吸道建立法,可以在呼吸内科危重患者中快速有效地建立人工呼吸道,进行有效通气,疗效明确,可广泛应用。 展开更多

关键词 喉罩 呼吸内科 危重患者

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临床路径教学模式在呼吸内科护理带教中的分析 被引量：5

4

作者 朱丽萍 聂取 《中国继续医学教育》 2020年第31期56-59,共4页

目的探讨临床路径教学模式在呼吸内科带教中的价值。方法采集2019年1月—2020年1月期间在呼吸内科实习的学生86名为研究对象,随机分为DZ组(n=43)和GC组(n=43),GC组予临床路径教学模式,DZ组予常规护理模式,观察两组护生的综合成绩。结果G... 目的探讨临床路径教学模式在呼吸内科带教中的价值。方法采集2019年1月—2020年1月期间在呼吸内科实习的学生86名为研究对象,随机分为DZ组(n=43)和GC组(n=43),GC组予临床路径教学模式,DZ组予常规护理模式,观察两组护生的综合成绩。结果GC组护生的综合能力(个案总成绩、操作总成绩、理论总成绩)显著高于DZ组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论呼吸内科护理带教中予以临床路径教学模式,可显著提升学生的知识水平、操作技能,实现理论知识、与实践操作的并轨发展,优化了临床教学质量模式,改善护生的综合水平。 展开更多

关键词 教育 呼吸内科 护理带教 临床路径教学模式 综合能力 护理个案

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呼吸内科感染常见病原菌与相关因素 被引量：4

5

作者 吴福成 《吉林医学》 CAS 2010年第28期4959-4960,共2页

目的:了解呼吸内科感染常见的病原菌,探讨其分布状况及感染相关因素,为防治感染提供指导。方法:对诊断为肺部感染的478例患者均进行痰菌培养,并采用自制调查表对感染相关因素进行调查,分析痰菌培养结果及调查结果。结果:痰菌培养病原菌... 目的:了解呼吸内科感染常见的病原菌,探讨其分布状况及感染相关因素,为防治感染提供指导。方法:对诊断为肺部感染的478例患者均进行痰菌培养,并采用自制调查表对感染相关因素进行调查,分析痰菌培养结果及调查结果。结果:痰菌培养病原菌中革兰阴性杆菌共147株(73.13%),革兰阳性菌35株(17.41%),其他为真菌,共19株,主要为白色假丝酵母菌。患者主要为60岁以上的男性。有气管插管或气管切开史者共134例(28.03%),不规律使用抗生素、不遵医嘱用药者372例(77.82%),胸部或腹部手术后感染者59例。结论:呼吸内科感染病原菌主要为革兰阴性杆菌,包括铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌、大肠埃希菌等。感染人群主要为60岁以上的男性患者。感染与老年、气管插管或气管切开、不合理应用抗生素、有胸部或腹部手术史有关。 展开更多

关键词 呼吸内科感染 病原菌 分布状况 相关因素

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留学生呼吸内科学教学体会 被引量：2

6

作者 张晓雷 《中国病案》 2012年第7期55-56,共2页

留学生教育已成为我国医学教育的重要组成部分。为提高留学生呼吸内科学的教学质量,在教学过程中,针对留学生的语言文化背景和基础知识结构特点,采用了全英文教学,严格甄选教材,合理安排师资力量,将本学科的最新进展融入教学内容中;灵... 留学生教育已成为我国医学教育的重要组成部分。为提高留学生呼吸内科学的教学质量,在教学过程中,针对留学生的语言文化背景和基础知识结构特点,采用了全英文教学,严格甄选教材,合理安排师资力量,将本学科的最新进展融入教学内容中;灵活运用案例式、讨论式教学法和多媒体教学手段;根据教学反馈调整教学内容。我们体会到,上述做法是留学生呼吸内科学教学质量的保证基础。 展开更多

关键词 呼吸内科学 教学方法 医学留学生

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双管喉罩在呼吸内科危重患者人工气道建立的应用 被引量：2

7

作者 杨奕尤 陈必桂 +1 位作者 曾秋谷 阮世冲 《吉林医学》 CAS 2016年第6期1384-1386,共3页

目的:研究双管喉罩在呼吸内科危重患者人工气道建立的应用。方法:选取呼吸内科呼吸衰竭患者60例,随机分为试验组30例和对照组30例。在抢救过程中人工气道建立试验组采用喉罩盲插术,对照组行气管插管术。观察喉罩置入(或气管插管)时间、... 目的:研究双管喉罩在呼吸内科危重患者人工气道建立的应用。方法:选取呼吸内科呼吸衰竭患者60例,随机分为试验组30例和对照组30例。在抢救过程中人工气道建立试验组采用喉罩盲插术,对照组行气管插管术。观察喉罩置入(或气管插管)时间、一次置入成功率,血氧饱和度(Sp O2)上升到90%的时间以及并发症。结果:试验组喉罩一次置入成功率93.3%,置入时间(20.1±8.2)s,血氧饱和度上升时间较对照组缩短,发生呛咳、体动、咽痛、声音嘶哑的情况均较对照组明显减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:双管喉罩可以在呼吸内科危重患者中快速有效地建立人工气道,疗效明确,并发症少,可推广应用。 展开更多

关键词 双管喉罩 呼吸内科 危重患者

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案例教学在呼吸内科学课程中的应用

8

作者 陈磊 吕珊 《教育教学论坛》 2022年第42期129-132,共4页

选择南京医科大学第一附属医院呼吸内科86名临床医学专业的实习生并将其随机分为两组:案例教学实验组和传统教学对照组,待实习生出科时对其学习情况进行考查,并进行满意度调查。结果发现案例教学实验组在呼吸内科学课程的理论知识和实... 选择南京医科大学第一附属医院呼吸内科86名临床医学专业的实习生并将其随机分为两组:案例教学实验组和传统教学对照组,待实习生出科时对其学习情况进行考查,并进行满意度调查。结果发现案例教学实验组在呼吸内科学课程的理论知识和实践技能方面的成绩均显著高于传统教学对照组(P<0.05);与传统教学对照组相比,案例教学实验组实习生对授课教师的满意度更高(P<0.05)。结果表明,采用案例教学模式能够显著提高呼吸内科学临床医学专业实习生的理论知识水平和临床实践技能,有效提高授课教师的教学质量。因此,以病例为导向的案例教学模式非常值得在呼吸内科学课程的临床实践中进行推广和应用。 展开更多

关键词 案例教学 呼吸内科 临床教学

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呼吸内科病人健康教育的实践与体会 被引量：36

9

作者 柯彩霞 《实用护理杂志》 1999年第3期55-57,共3页

整体护理是一种“以病人为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育的目的，是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作，使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。通过半年的... 整体护理是一种“以病人为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育的目的，是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作，使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。通过半年的实践证明，采用书面教育、示范性教育、随机性教育等多种形式相结合的健康教育，对病人的康复起到了有益的和有效的作用。认为：（１）健康教育是一个护患双边活动过程。（２）健康教育要因人而异、因病而异。（３）临床护士要提高自身的素质和不断自我完善，加强社会责任感，提高专业知识和人文科学知识水平，通过学习掌握良好的交际沟通技巧，以适应现代护理观的发展。 展开更多

关键词 呼吸内科 病人 健康教育 整体护理 护理

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呼吸内科抗生素的应用及药学干预方法分析 被引量：8

10

作者 苏诗淳 黄文绯 《中国卫生标准管理》 2016年第10期93-94,共2页

目的研究在呼吸内科应用抗生素治疗过程中应用药学干预的疗效价值。方法对我院呼吸内科360例患者进行分组研究,对照组遵医嘱给予患者相应抗生素进行治疗,依据药学干预指导原则给予研究组患者抗生素治疗,统计2组患者抗生素合理使用率、... 目的研究在呼吸内科应用抗生素治疗过程中应用药学干预的疗效价值。方法对我院呼吸内科360例患者进行分组研究,对照组遵医嘱给予患者相应抗生素进行治疗,依据药学干预指导原则给予研究组患者抗生素治疗,统计2组患者抗生素合理使用率、抗生素治疗费用以及住院治疗时间及应用抗生素治疗时间。结果研究组患者抗生素合理使用率高于对照组,但抗生素治疗费用与住院治疗时间、应用抗生素治疗时间低于对照组,P<0.05。结论在呼吸内科疾病治疗中应用药学干预可有效提高抗生素合理应用率,缩减治疗费用与治疗时间。 展开更多

关键词 药学干预 呼吸内科 抗生素

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呼吸内科老年患者综合护理的效果观察 被引量：7

11

作者 文琼香 《中国当代医药》 2013年第8期133-134,共2页

目的探讨呼吸内科老年患者常见的护理问题及对策。方法将120例老年患者分为对照组及研究组,对照组(55例)实施与疾病有关的基础护理,研究组(65例)在实施基础护理的同时对心理、社会等所致的护理问题给予处理,对比两组处理效果,总结对策... 目的探讨呼吸内科老年患者常见的护理问题及对策。方法将120例老年患者分为对照组及研究组,对照组(55例)实施与疾病有关的基础护理,研究组(65例)在实施基础护理的同时对心理、社会等所致的护理问题给予处理,对比两组处理效果,总结对策。结果研究组患者焦虑或抑郁发生率、各类护理问题发生率均低于对照组,且住院时间短于对照组(P<0.01)。结论对呼吸内科老年患者提供连续的优质护理,不仅需要重视疾病的护理,还需重视心理、社会因素所致的护理问题,才能提高护理质量。 展开更多

关键词 老年患者 呼吸内科 护理 康复

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呼吸内科护理中重症患者应急护理干预效果研究 被引量：1

12

作者 陈毓 《中国社区医师》 2020年第14期117-118,共2页

目的:了解呼吸内科护理中重症患者应急护理干预的效果。方法:选取2016年5月-2018年11月呼吸内科重症患者100例,随机分为两组,各50例。常规组给予常规护理;干预组开展应急护理干预模式。比较两组护理效果。结果:干预组患者满意度、APACH... 目的:了解呼吸内科护理中重症患者应急护理干预的效果。方法:选取2016年5月-2018年11月呼吸内科重症患者100例,随机分为两组,各50例。常规组给予常规护理;干预组开展应急护理干预模式。比较两组护理效果。结果:干预组患者满意度、APACHEⅡ评分、通气功能和血气指标水平、生命体征恢复平稳时间、重症住院时间、呼吸机应用时间、并发症发生率均优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:呼吸内科重症患者实施应急护理干预模式效果确切,可改善患者通气功能和血气情况,缩短住院时间,并减少并发症率,提高护理满意度。 展开更多

关键词 呼吸内科护理 重症患者 应急护理干预效果

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呼吸内科的临床型抗生素用药的临床分析 被引量：1

13

作者 孙英坤 《中国卫生标准管理》 2015年第8期235-236,共2页

目的合理的完成呼吸内科的相关抗生素用药的数据临床分析情况。方法采用合理的临床呼吸病情控制认识,完成综合性抗生素用药的合理性分析和统计过程。结果通过对临床医学中相关的抗生素的用药治疗控制,保证各类广谱抗菌类药物的合理化利... 目的合理的完成呼吸内科的相关抗生素用药的数据临床分析情况。方法采用合理的临床呼吸病情控制认识,完成综合性抗生素用药的合理性分析和统计过程。结果通过对临床医学中相关的抗生素的用药治疗控制,保证各类广谱抗菌类药物的合理化利用过程,从而实现综合性的呼吸内科抗生素用药效果。结论呼吸内科采用抗生素用药是呼吸内科的基础性治疗药物。 展开更多

关键词 呼吸内科 抗生素 临床

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呼吸内科护理意外事件、并发症发生情况及防范对策分析

14

作者 冯娟 《中国医药指南》 2021年第21期228-229,共2页

目的本次试验将针对呼吸内科护理意外事件进行预防及控制并发症发生。方法本次试验选取了2019年1月至2020年6月前来本院就诊的患者,为呼吸内科人群,选取90例自愿参与试验调查患者为调研对象,以公平为原则随机分组。对照组患者采用常规... 目的本次试验将针对呼吸内科护理意外事件进行预防及控制并发症发生。方法本次试验选取了2019年1月至2020年6月前来本院就诊的患者,为呼吸内科人群,选取90例自愿参与试验调查患者为调研对象,以公平为原则随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组为优质护理服务项目。比较两组护理效果。结果从护理质量上看,观察组患者出现意外事件的发生率为2.22%(1/45),对照组为8.89%(4/45),组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。在并发症的调查上,观察组的发生率为4.44%(2/45),对照组为15.56%(7/45),组间对比差异显著。在医护人员的成绩考核上,分为理论成绩、操作成绩和沟通成绩,观察组分别为(94.30±9.20)分、(95.40±6.70)分和(93.30±7.60)分;对照组为(87.60±8.10)分、(89.30±7.50)分和(85.40±6.60)分。护理满意度的调查上,观察组患者的满意度为93.33%(42/45),明显优于对照组的84.44%(38/45)。观察组护理效果更佳。结论采用优质护理项目服务能够尽可能避免并发症,降低意外事件发生率,消除安全隐患,确保护理内容得到良好的反馈,提升护理人员的工作执行力,达到预期的治疗结局。 展开更多

关键词 呼吸内科护理 意外事件 并发症 防范对策

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呼吸内科抗菌药物的临床应用与分析研究 被引量：15

15

作者 胡新春 邓超英 《国际呼吸杂志》 2015年第21期1617-1619,共3页

目的探讨我院呼吸内科抗菌药物使用情况，为合理用药提供理论依据。方法回顾性分析我院2014年5～8月收治的183例呼吸内科住院患者临床资料，分析其药物使用情况。结果抗菌药物应用率为97．81％。抗菌药物品种共33种，其中青霉素类、头... 目的探讨我院呼吸内科抗菌药物使用情况，为合理用药提供理论依据。方法回顾性分析我院2014年5～8月收治的183例呼吸内科住院患者临床资料，分析其药物使用情况。结果抗菌药物应用率为97．81％。抗菌药物品种共33种，其中青霉素类、头孢菌素类和喹诺酮类药物使用最多。按照用药频度（DDDs）排序，舒巴坦钠／头孢哌酮、左氧氟沙星和他唑巴坦／哌拉西林居于前三位。抗菌药物用药方式主要为二联用药，其次是单种抗菌药物，三联用药应用最少。共报告8例不良反应，发生率为4．47％。抽查病例中161例患者有病原学检测记录，检测率为87．98％。其中30例为阳性，阳性率为16．39％。结论该院呼吸内科抗菌药物应用总体合理，但在用药方式、用药起点、细菌培养阳性率等方面存在一定问题，应加强管理。 展开更多

关键词 抗菌药物 呼吸内科 应用 分析

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PDCA循环护理管理应用于呼吸内科护理的效果探讨 被引量：14

16

作者 卢仁辉 《中国卫生产业》 2016年第1期43-44,共2页

目的探讨呼吸内科护理应用PDCA循环护理管理的效果。方法该研究采用回顾性分析的方法随机选取了该院收治的180例呼吸内科患者均分为两组,比较两组的护理满意度和护理评分。结果观察组患者的护理满意度达91.1%,对照组患者的护理满意度为7... 目的探讨呼吸内科护理应用PDCA循环护理管理的效果。方法该研究采用回顾性分析的方法随机选取了该院收治的180例呼吸内科患者均分为两组,比较两组的护理满意度和护理评分。结果观察组患者的护理满意度达91.1%,对照组患者的护理满意度为77.8%;观察组患者的护理沟通、护患关系、健康教育、护理操作及细节服务等的评分情况均显著高于对照组,比较差异有统计学的意义(P<0.05)。比较观察组和对照组两组患者的护理沟通、护患关系、健康教育、护理操作及细节服务等的评分情况,观察组的评分均显著高于对照组,比较差异有统计学的意义(P<0.05)。结论呼吸内科护理应用PDCA循环护理后的护理满意度得到了改善,具有临床推广和应用的价值。 展开更多

关键词 PDCA循环护理 呼吸内科 效果观察

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护士分层管理在呼吸消化内科中的应用效果 被引量：10

17

作者 郑春娅 《中国卫生产业》 2015年第34期153-155,共3页

目的总结在呼吸消化内科临床护理工作中护理人员分层管理的效果。方法根据护理人员不同的资历、能力分级分层使用,不同的岗位职责不同,层级间相互协作,层层指导开展护理工作。结果与实施前相比,护理质量显著提高;护理满意度调查结果由... 目的总结在呼吸消化内科临床护理工作中护理人员分层管理的效果。方法根据护理人员不同的资历、能力分级分层使用,不同的岗位职责不同,层级间相互协作,层层指导开展护理工作。结果与实施前相比,护理质量显著提高;护理满意度调查结果由实施前的75.00%上升至95.00%。结论护士分层管理提高了护理质量及患者的满意度,降低了护理风险。护理人员分层使用体现护理岗位的能力应对,达到良好的管理效果。 展开更多

关键词 护士 分层管理 呼吸内科 消化内科 满意度

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护理层级管理在提高呼吸内科临床护理服务质量中的作用 被引量：10

18

作者 张真真 《中国卫生产业》 2015年第27期151-153,共3页

目的探讨在呼吸内科实施护理层级管理对临床护理服务质量的提高作用。方法选取2013年7月—2015年7月该院呼吸内科的护理人员36名,随机将所有研究对象分为两组,16例为对照组,20例为观察组,对照组实施常规护理管理模式,观察组实施护理层... 目的探讨在呼吸内科实施护理层级管理对临床护理服务质量的提高作用。方法选取2013年7月—2015年7月该院呼吸内科的护理人员36名,随机将所有研究对象分为两组,16例为对照组,20例为观察组,对照组实施常规护理管理模式,观察组实施护理层级管理,比较两组的护理服务质量。结果护理后,两组的护理质量得分情况相比,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度评分为(95.71±4.66)分,对照组患者的护理满意度评分为(82.37±4.18)分,观察组明显高于对照组(P<0.05);观察组护理人员对护理工作模式的满意度为95.0%(19/20),对照组为68.7%(11/16),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在呼吸内科实施护理层级管理,能够使护理服务质量得到显著提高,患者及护理人员对护理工作的满意程度均较高,有助于降低护患纠纷的发生率,具有临床推广使用的价值。 展开更多

关键词 护理层级管理 呼吸内科 提高 护理服务质量 作用

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呼吸内科护理中重症患者的护理 被引量：9

19

作者 王丽萍 《中外医疗》 2013年第23期150-150,152,共2页

目的探讨呼吸内科护理中重症患者的护理方法,并对疗效进行观察和分析。方法自2009年1月—2012年1月,该院收治呼吸内科重症患者60例,将所有患者随机分成3组,各20例,对于第1组患者,以心理护理为主,对于第2组患者,以环境护理为主,对于第3... 目的探讨呼吸内科护理中重症患者的护理方法,并对疗效进行观察和分析。方法自2009年1月—2012年1月,该院收治呼吸内科重症患者60例,将所有患者随机分成3组,各20例,对于第1组患者,以心理护理为主,对于第2组患者,以环境护理为主,对于第3组患者,以机械通气为主,对护理效果进行观察和分析。结果 60例患者经护理,20例治愈及好转,机械护理组效果最好,心理护理组次之,而环境护理组相对较差。结论针对呼吸内科患者发病迅速以及高死亡率等特点,对于呼吸内科重症患者的护理,要采用正确的护理方法,从而降低死亡率。 展开更多

关键词 呼吸内科 重症患者 护理

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呼吸内科病房院内肺部真菌感染的临床分析 被引量：8

20

作者 杨咏梅 《中国卫生产业》 2013年第23期8-9,共2页

目的研究呼吸内科病房院内肺部真菌感染的可能性诱发因素、真菌类型、基础疾病及治疗效果。方法回顾性分析2010年10月—2012年10月在我院内科治疗时发生院内肺部真菌感染的60例患者的临床资料。结果呼吸内科病房院内肺部真菌感染由机体... 目的研究呼吸内科病房院内肺部真菌感染的可能性诱发因素、真菌类型、基础疾病及治疗效果。方法回顾性分析2010年10月—2012年10月在我院内科治疗时发生院内肺部真菌感染的60例患者的临床资料。结果呼吸内科病房院内肺部真菌感染由机体、真菌与环境综合作用生成,其中,基础疾病继发感染是引起肺部真菌感染的主要原因;主要可能性诱因是长期使用抗生素(56.7%)、各种激素(81.7%)、侵入性操作(53.3%);白色念珠菌是主要病原菌(73.3%)。随着年龄的增长,呼吸内科病房院内肺部真菌感染的几率提升,60岁以上患者占76.5%。经过综合治疗与抗真菌药物治疗,治疗总有效数为56,总有效率为93.3%。结论呼吸内科病房院内肺部真菌感染无临床特异性,在治疗中要充分利用综合性治疗与高校抗真菌药物治疗,早发现、早诊断,并进行及时预防与治疗,可有效减少院内肺部真菌感染的发生率。 展开更多

关键词 呼吸内科 肺部 抗生素 感染

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