关于管理研究及其理论和方法的讨论 被引量：41

1

作者 谭劲松 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第2期145-152,共8页

继续作者关于中国管理学科定位和发展方向的学术讨论,从管理学的研究动机,研究对象,以及理论和方法选择方面,讨论作者个人的一些初步想法.其基本观点主要有:1)学术研究的终极动力应该是对科学真理的追求;2)这种追求的一个重要特点就是... 继续作者关于中国管理学科定位和发展方向的学术讨论,从管理学的研究动机,研究对象,以及理论和方法选择方面,讨论作者个人的一些初步想法.其基本观点主要有:1)学术研究的终极动力应该是对科学真理的追求;2)这种追求的一个重要特点就是勇于创新,勇于挑战现有的范式;3)这种创新必须基于严格的训练和严密的设计;4)这种严密的设计必须考虑到研究对象与理论和方法的匹配;5)中国管理学研究应该鼓励多种理论,多种学说,多种方法共同发展,取长补短,在借鉴国外主流管理学科发展的经验和教训的基础上,发挥中国管理学者的特长,解释和预测中国遇到的管理问题和现象,为整个管理学科的发展做出贡献. 展开更多

关键词 管理学理论 学术范式 研究动机 研究方法

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科研自我效能感的内涵、测量及其影响 被引量：28

2

作者 刘成科 孔燕 陈艳艳 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第20期144-149,共6页

通过对科研自我效能感概念源起、维度与测量、前因变量和后果变量的梳理,发现未来应在跨文化和跨学科差异性研究的基础上,加强科研效能感本土化构念的探索和测量工具的开发,并推进科研效能感作用机制的系统研究,从而充分发挥其对科研人... 通过对科研自我效能感概念源起、维度与测量、前因变量和后果变量的梳理,发现未来应在跨文化和跨学科差异性研究的基础上,加强科研效能感本土化构念的探索和测量工具的开发,并推进科研效能感作用机制的系统研究,从而充分发挥其对科研人员培养、激励和管理等方面的作用。 展开更多

关键词 科研自我效能感 自我效能感 科研人员 科研动机

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中国人文学者参与数字人文动机的二元结构及行为路径 被引量：21

3

作者 董舞艺 梁兴堃 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期86-103,共18页

数字人文在世界范围的兴起和发展引起了学术界的广泛关注,以往研究多聚焦数字人文的技术问题,而忽略了人文学者这一重要参与主体。本文通过多案例研究探索中国人文学者参与数字人文的现状;采用半结构化访谈法和观察法,对11位典型的人文... 数字人文在世界范围的兴起和发展引起了学术界的广泛关注,以往研究多聚焦数字人文的技术问题,而忽略了人文学者这一重要参与主体。本文通过多案例研究探索中国人文学者参与数字人文的现状;采用半结构化访谈法和观察法,对11位典型的人文学者进行纵贯数据收集;综合运用质性分析方法,归纳出18个影响人文学者参与数字人文的主范畴,在此基础上构建了用于解释中国学者参与数字人文的相关理论。研究发现,人文学者参与数字人文的动机是二元的,包括主动动机和被动动机;在二元动机的共同作用下,人文学者参与数字人文产生了阶段性的信息需求和参与行为,进而演化出三种参与路径:阶段式假性参与、自我调节性参与和外界干预式参与;每种参与路径的产生有其发展条件和影响因素,并且可分解为不同的阶段,每个阶段对应着各自的要素特征。通过聚焦人文学者,揭示了人文学者信息需求的不确定性和信息行为的复杂性,并提供了一种基于过程研究的全面理解人文学者复杂信息行为的方法,扩展了信息行为的相关研究,也为理解数字人文的发展趋势提供了新的思路。 展开更多

关键词 数字人文 人文学者 信息行为 行为路径 科研动机

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大型综合性医院医务人员科研动机探讨 被引量：16

4

作者 周凌明 徐幻 +1 位作者 范靖 刘玉秀 《医学与社会》 2011年第3期38-39,55,共3页

科研作为大型综合性医院医教研协调发展的重要一环,对医院持续发展意义重大,而科研动机作为科研行为的始动因素,对其进行了解是对医务人员科研行为进行科学管理的基本条件。本文在阐述了科研动机概念和分析了我国大型综合性医院医务人... 科研作为大型综合性医院医教研协调发展的重要一环,对医院持续发展意义重大,而科研动机作为科研行为的始动因素,对其进行了解是对医务人员科研行为进行科学管理的基本条件。本文在阐述了科研动机概念和分析了我国大型综合性医院医务人员科研动机现状的基础上,着重从涵养科研文化、培育科研精神和完善科研管理制度3方面就如何构建起基于正确科研动机的良好学术氛围进行了深入的探讨。 展开更多

关键词 医院管理 科研动机

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高校教师的科研动机变化规律及激发研究 被引量：15

5

作者 朱伟 《科技管理研究》 北大核心 2011年第1期153-155,共3页

对高校教师科研的动机类型进行了科学分类,并分析了高校教师科研动机变化规律,进而提出了激发高校教师科研动机的具体措施,对调动高校教师从事科研的积极性、提升科研成果的质量、提高教学水平、培养创新型人才具有重要的意义和价值。

关键词 高校教师 科研动机 变化规律 激发

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体育校本课程研究的动因及其特征探索 被引量：6

6

作者 李国红 《沈阳体育学院学报》 2007年第5期116-117,122,共3页

体育校本课程开发已经成为我国当前体育课程改革的一项重大举措。开展体育校本课程研究,其动因来自于调动学校和体育教师创新的积极性,促进体育教学与科研的密切结合和重塑体育教学研究的机制系统。其特征在于学校是课程研究的基地,体... 体育校本课程开发已经成为我国当前体育课程改革的一项重大举措。开展体育校本课程研究,其动因来自于调动学校和体育教师创新的积极性,促进体育教学与科研的密切结合和重塑体育教学研究的机制系统。其特征在于学校是课程研究的基地,体育教师是课程研究的主体。实现以创新精神和实践能力为核心的身心健康教育,促进师生的共同发展是课程研究的直接目的。 展开更多

关键词 体育校本课程 研究动因 研究特征

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定向动机流视阈下英语专业大学生科研动机动态变化研究 被引量：1

7

作者 高媛媛 尹洪山 《西安外国语大学学报》 北大核心 2024年第1期69-75,共7页

本研究基于定向动机流理论框架,采用回溯定性建模法,探究英语专业大学生科研动机的个体特征和典型动态特征。结果表明,学生的科研动机历时波动轨迹呈现定向动机流的变化特点,为意愿、认知、情感、行为四位一体的软集合体,同时沿着“外... 本研究基于定向动机流理论框架,采用回溯定性建模法,探究英语专业大学生科研动机的个体特征和典型动态特征。结果表明,学生的科研动机历时波动轨迹呈现定向动机流的变化特点,为意愿、认知、情感、行为四位一体的软集合体,同时沿着“外在调节——融合调节——失败回避——认同调节”的轨迹逐渐内化,自我决定程度逐步强化。在此过程中,学生的情感与专业基本能力同导师的指导与帮助相互协调适应,促进科研动机的动态发展。本研究体现了定向动机流对激发与维持科研动机的实用价值,尤其是情感因素发挥了积极作用,对英语专业大学生科研能力培养具有启示意义。 展开更多

关键词 定向动机流 英语专业大学生 科研动机 个体特征 典型动态特征

原文传递

基于综合竞争能力模型的硕士研究生科研动机培育研究 被引量：6

8

作者 张磊 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第3期50-53,共4页

针对硕士研究生科研动机不强这一问题,从社会对研究生的能力期望出发,构建了"逻辑—技能—态度"三个维度的硕士研究生综合竞争能力模型,并基于该模型提出了硕士研究生科研动机培养方法,对统一研究生科研思想,改善研究生学风... 针对硕士研究生科研动机不强这一问题,从社会对研究生的能力期望出发,构建了"逻辑—技能—态度"三个维度的硕士研究生综合竞争能力模型,并基于该模型提出了硕士研究生科研动机培养方法,对统一研究生科研思想,改善研究生学风发挥了重要作用。 展开更多

关键词 能力导向 硕士研究生 科研动机

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高校外语教师科研动机量表构建及基本现状调查 被引量：5

9

作者 陶伟 《浙江外国语学院学报》 2019年第4期77-83,112,共8页

文章以202名高校外语教师为研究对象,通过问卷调查探究了该群体科研动机的构成要素,并据此分析了其科研动机的基本现状。结果显示:高校外语教师科研动机量表主要由生存动机、发展动机、兴趣动机和服务动机四个维度组成;高校外语教师整... 文章以202名高校外语教师为研究对象,通过问卷调查探究了该群体科研动机的构成要素,并据此分析了其科研动机的基本现状。结果显示:高校外语教师科研动机量表主要由生存动机、发展动机、兴趣动机和服务动机四个维度组成;高校外语教师整体科研动机及四类具体科研动机的得分均值并不高,且一些维度在人口统计学变量上存在显著性差异。 展开更多

关键词 科研动机 构成要素 基本现状 高校外语教师

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日本科学家的研究动机:知识导向还是应用导向? 被引量：5

10

作者 王丽娜 傅宇 +1 位作者 崔维军 陈光 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第6期73-79,118,共8页

[目的/意义]通过研究日本科学家的研究动机,揭示日本科学家诺贝尔奖"井喷"现象的原因,对我国推进基础研究具有一定的启示。[方法/过程]基于日本国家科学技术政策研究所2010年"科学知识创造过程调查"调研报告中的数... [目的/意义]通过研究日本科学家的研究动机,揭示日本科学家诺贝尔奖"井喷"现象的原因,对我国推进基础研究具有一定的启示。[方法/过程]基于日本国家科学技术政策研究所2010年"科学知识创造过程调查"调研报告中的数据,对日本科学家的研究动机进行实证分析。实证过程中,对研究领域、研究机构的分类重新进行筛选,确定了9个研究领域和4大类型的研究机构的日本科学家为研究对象;利用数据,估算出狭义的、高要求的和广义的、低要求的"巴斯德象限",对各研究领域、研究机构的日本科学家的研究动机进行评价和分析。[结果/结论]结果表明:日本科学家的研究动机处于巴斯德象限的较多,即既有知识导向又有应用导向;与普通研究者相比,日本科学家中高被引研究者知识导向的更多;不同领域、不同研究机构的科学家研究动机不同。 展开更多

关键词 日本科学家 研究动机 知识导向 应用导向 巴斯德象限 基础研究

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活动理论视角下高校英语教师研究取向探究 被引量：4

11

作者 孟春国 陈莉萍 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期63-68,共6页

本项混合研究基于活动理论探究中国高校英语教师的研究取向,即因何、做何及如何研究。综合分析跟踪案例的质性资料和问卷调查的量化数据发现:1)教师研究动机具有多重性,个人发展内在动力不及职称晋升压力,致力学科与院系发展的积极动机... 本项混合研究基于活动理论探究中国高校英语教师的研究取向,即因何、做何及如何研究。综合分析跟踪案例的质性资料和问卷调查的量化数据发现:1)教师研究动机具有多重性,个人发展内在动力不及职称晋升压力,致力学科与院系发展的积极动机低于科研规定带来的消极动机;2)教师研究兴趣呈多样化,英语教学研究最受关注,但研究与教学实践存在鸿沟;3)教师使用的研究方法趋向多元,但实证研究的认知与实际使用存在偏差。教师主体批判性审视研究活动内在机制与外部环境有助塑造理性的研究取向,进而促成教师研究与教学实践互动发展。 展开更多

关键词 高校英语教师 研究动机 研究兴趣 研究方法 活动理论

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护理硕士生科研动机水平及影响因素 被引量：4

12

作者 季丽丽 范秀珍 +1 位作者 程敏 杨柳 《中国高等医学教育》 2013年第8期118-120,共3页

为了解护理硕士生科研动机水平及影响因素,对全国22所院校的354名护理硕士生进行调查,结果显示护理硕士生科研动机处于中等水平,以内在科研动机、外在科研动机、避免失败动机为主导的护理硕士生各占34%、34%、21.2%。年龄、家庭居住地... 为了解护理硕士生科研动机水平及影响因素,对全国22所院校的354名护理硕士生进行调查,结果显示护理硕士生科研动机处于中等水平,以内在科研动机、外在科研动机、避免失败动机为主导的护理硕士生各占34%、34%、21.2%。年龄、家庭居住地、学校级别、专业兴趣、科研兴趣、科研胜任感和科研归属感是影响科研动机的主要因素。 展开更多

关键词 护理硕士生 科研动机 基本心理需要 兴趣

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206名护理硕士生心理资本与科研动机的调查分析 被引量：3

13

作者 安嬿 王律 +1 位作者 陈参参 范秀珍 《山东大学学报（医学版）》 CAS 北大核心 2020年第12期102-108,共7页

目的了解护理硕士生科研动机的现状,并探讨护理硕士生心理资本、学业控制感和科研动机间的关系,为制订针对性策略提高护理硕士生科研动机提供依据。方法采用科研动机量表、积极心理资本问卷和学业控制感量表对山东省206名护理硕士生进... 目的了解护理硕士生科研动机的现状,并探讨护理硕士生心理资本、学业控制感和科研动机间的关系,为制订针对性策略提高护理硕士生科研动机提供依据。方法采用科研动机量表、积极心理资本问卷和学业控制感量表对山东省206名护理硕士生进行问卷调查,采用独立样本t检验、Pearson相关和Bootstrap法进行数据分析,软件使用SPSS 24.0及PROCESS宏程序。结果在调查的206名护理硕士生中,内在科研动机、外在科研动机和避免失败动机得分分别为3.52±0.55、3.69±0.57、2.87±0.64,均处于中等偏上水平,且以外在科研动机为主(52.9%);Pearson相关分析结果显示,护理硕士生心理资本与内在科研动机呈中度正相关(r=0.459,P<0.01)、与外在科研动机呈低度正相关(r=0.249,P<0.01)、与避免失败动机呈低度负相关(r=-0.222,P<0.01),学业控制感与内在科研动机呈中度正相关(r=0.424,P<0.01)、与外在科研动机呈低度正相关(r=0.320,P<0.01)、与避免失败动机的相关无统计学意义,心理资本与学业控制感呈低度正相关(r=0.389,P<0.01)。中介效应分析结果显示,学业控制感在心理资本与内、外在科研动机间起中介作用(95%CI分别为0.051~0.169、0.022~0.146),中介效应量分别为25.6%、34.0%。结论护理硕士生学业控制感可中介心理资本对科研动机的影响。护理教育者应采取针对性干预策略,通过提高心理资本水平和培养学业控制感,提高护理硕士生的科研动机。 展开更多

关键词 护理硕士生 科研动机 心理资本 学业控制感 中介效应

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护理人员科研动机及影响因素研究 被引量：2

14

作者 程金莲 褚银平 +2 位作者 韩世范 史宏睿 董秀娟 《中华医学科研管理杂志》 2012年第6期366-371,共6页

目的分析护理人员开展科研的动机及影响因素。方法采用随机编码抽样方法对1000名《护理研究》作者进行调查，调查问卷包括护理人员科研动机调查表和护理人员科研能力自评量表。结果护理人员开展科研的动机包括：总结临床经验66．1％（52... 目的分析护理人员开展科研的动机及影响因素。方法采用随机编码抽样方法对1000名《护理研究》作者进行调查，调查问卷包括护理人员科研动机调查表和护理人员科研能力自评量表。结果护理人员开展科研的动机包括：总结临床经验66．1％（524／793），晋升职称52．9％（420／793），为护理事业发展做贡献37．2％（295／793），报道护理科研成果35．6％（282／793），单位要求17．5％（139／793）等。不同年龄、护龄、学历、职称、科研态度、参与科研培训情况、科研能力、工作单位性质的护理人员科研动机差异具有统计学意义（P值分别为0．013，0．037，0．048，0．002，0．024，0．008，0．005，0．009，0．004，P〈0．05）。结论建议管理者继续重视护理高等教育，加强护理科研培训；弘扬科学精神，创建良好学术氛围；完善科研激励机制，以提高护理人员的科研积极性。 展开更多

关键词 护理人员 科研动机 科研能力 护理管理

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金课视域下“三微”模式在护士长科研能力训练中的应用

15

作者 谭创 舒玲 +3 位作者 龚波 吴传芳 杨东华 丁琼 《中国继续医学教育》 2022年第16期117-121,共5页

目的评价在金课视域下“三微”科研训练模式在护士长科研能力训练中的应用效果。方法2020年1—6月,选取长沙市某三级综合医院42名护士长为研究对象,采用基于微课题-微科研小组-微研究的“三微”训练模式,利用线上线下相结合的混合模式,... 目的评价在金课视域下“三微”科研训练模式在护士长科研能力训练中的应用效果。方法2020年1—6月,选取长沙市某三级综合医院42名护士长为研究对象,采用基于微课题-微科研小组-微研究的“三微”训练模式,利用线上线下相结合的混合模式,分别展开护理科研培训与实践。结果培训后42名护士长的科研能力、科研自我效能感得分、内在科研动机均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论金课视域下“三微”混合式科研训练模式能有效提高护士长科研能力和自我效能感、促进内在科研动机。 展开更多

关键词 “三微”模式 护士长 科研 混合式教学 自我效能感 科研动机

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教学医院护理人员科研动机的调查 被引量：1

16

作者 袁宏艳 方汉萍 《中华现代护理杂志》 2013年第25期3121-3123,共3页

目的了解教学医院护理人员参与护理科研的动机，为护理管理者制定和优化护士科研活动、制定合理的科研制度及措施提供资料与依据。方法采用随机整群分层抽样法，运用自行设计的护理科研动机问卷对湖北省4所教学医院506名护士进行问卷调... 目的了解教学医院护理人员参与护理科研的动机，为护理管理者制定和优化护士科研活动、制定合理的科研制度及措施提供资料与依据。方法采用随机整群分层抽样法，运用自行设计的护理科研动机问卷对湖北省4所教学医院506名护士进行问卷调查。结果临床护理人员对护理科研的动机为了职称晋升及改善患者护理质量，均占55．73％；其次求知需要占53．16％，自我实现需要占49．80％，领导要求占17．98％；不同年龄、职称护理人员在科研动机上差异有统计学意义（P〈0．05）。结论护理管理者应帮助护理人员端正护理科研动机，针对不同的护理人员采取不同的激励方式，因势利导，发挥他们的最大潜能。 展开更多

关键词 护理人员 科研动机 教学医院

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高等医学院校教师参与教育科研的动机探讨 被引量：1

17

作者 许宏 《科技成果管理与研究》 2008年第11期32-34,共3页

高等医学院校不但是教育人才、培养人才的学府，还是科研成果产出的重要基地。高等医学院校教师不仅是大学的教育者，还是医学科研发展的研究者。但是，目前许多教师并不愿意参与教育科研，对教育科研有较为强烈的心理阻抗，直接影响了... 高等医学院校不但是教育人才、培养人才的学府，还是科研成果产出的重要基地。高等医学院校教师不仅是大学的教育者，还是医学科研发展的研究者。但是，目前许多教师并不愿意参与教育科研，对教育科研有较为强烈的心理阻抗，直接影响了自身素质的全面提高和“科研兴教”目标的实现。本文就全面深入了解大学教师对教育科研科研心理（如科研动机和态度等）状态及影响因素进行探讨，为制定活跃和优化高等学校教师科研活动、制定合理科研制度和措施提供科学依据。 展开更多

关键词 高等医学院校 教师 科研动机

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基于差异化目标导向下的产学合作创新利益分配

18

作者 庄新霞 《福建江夏学院学报》 2013年第4期24-29,44,共7页

产学合作创新中,企业以利润为主导动机,大学则具有利润和学术双重追求动机,必然导致技术创新过程中大学与企业潜在目标冲突。引入学术动机衡量大学学术名声,构建大学与企业在合作创新目标协同与不协同情况的利益模型,研究结果与案例验证... 产学合作创新中,企业以利润为主导动机,大学则具有利润和学术双重追求动机,必然导致技术创新过程中大学与企业潜在目标冲突。引入学术动机衡量大学学术名声,构建大学与企业在合作创新目标协同与不协同情况的利益模型,研究结果与案例验证,都表明大学-企业目标协同下的学术动机则会增加双方收益,而目标不协同的学术动机会降低双方收益。 展开更多

关键词 目标差异 研发努力程度 学术动机 利益分配

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基于人力资本视角的高校科研团队成员科研动力影响因素研究 被引量：8

19

作者 陈和 刘交交 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第19期89-95,共7页

作为高素质的人力资本,高校科研团队成员在实际科研过程中普遍存在科研动力不强的现状,直接影响科研团队运作效率。究其原因,是团队负责人没有充分重视团队成员的人力资本特性,未能激发团队成员的科研动力。从人力资本视角出发,运用委... 作为高素质的人力资本,高校科研团队成员在实际科研过程中普遍存在科研动力不强的现状,直接影响科研团队运作效率。究其原因,是团队负责人没有充分重视团队成员的人力资本特性,未能激发团队成员的科研动力。从人力资本视角出发,运用委托代理模型研究高校科研团队成员科研动力的影响因素。研究结果表明:高校科研团队成员的科研动力与团队成员的科研能力水平、获得的科研成果分配份额正相关。结合当前高校科研团队管理现状,从工资、劳务报酬和科研奖金三方面出发,为科研团队负责人激励科研团队成员提出相关建议。 展开更多

关键词 公司治理 科研动力激励 理论研究 高校科研团队 科研动力影响因素

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北京高校体育科研动机和价值取向的调查研究 被引量：8

20

作者 王艳 吴铁桥 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期98-101,共4页

采用问卷调查、文献资料及数理法,对北京高校的科研动机和价值取向进行研究,指出:1)北京高校体育科研动机主要与兴趣、谋生、功利等有关,为追求真理进行科研的人不多;2)年龄小、学历高、职称低的教师科研动机高,而年龄大、学历低、职称... 采用问卷调查、文献资料及数理法,对北京高校的科研动机和价值取向进行研究,指出:1)北京高校体育科研动机主要与兴趣、谋生、功利等有关,为追求真理进行科研的人不多;2)年龄小、学历高、职称低的教师科研动机高,而年龄大、学历低、职称高的教师科研动机低。3)教师的价值取向是积极的,但对干扰因素考虑不足,容易受外在影响干扰迷失方向。4)科研动机和价值取向呈显著的正相关。建议:1)提高教师的学历水平、取消职称终生制的措施是提升科研动机的良方。2)教师将表层正确的价值取向逐渐内化为深层,实现盲目——自在——自为——自觉的转化。 展开更多

关键词 高校 科研动机 价值取向

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