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英国高校科研评估的制度改革、效应及其借鉴意义 被引量：13
1
作者 刘兴凯 梁珣 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期82-88,共7页
英国自20世纪80年代开始,至今已经实行了六次大规模的科研评估活动,2014年以科研卓越框架(REF)替代传统的科研水平评估(RAE)。在逐步改革与创新的历程中,英国高校科研评估制度对高校事业的发展产生了深远影响,并引起了各国政府和教育界... 英国自20世纪80年代开始,至今已经实行了六次大规模的科研评估活动,2014年以科研卓越框架(REF)替代传统的科研水平评估(RAE)。在逐步改革与创新的历程中,英国高校科研评估制度对高校事业的发展产生了深远影响,并引起了各国政府和教育界的高度关注。英国科研评估制度对于高校科研经费的优化配置、科研产出绩效和成果质量的提升以及科研管理水平的改善等方面具有积极的效应;当然,评估过程的成本负担、评估结果的公信力争议以及学者研究取向的异化等负面问题也不容忽视。英国在高校科研评估方面积累的丰富经验、尤其是评估制度中遵循的基本准则和价值取向对我国高校科研评价机制的改革与完善具有重要参考和借鉴意义。 展开更多
关键词 高校科研评估 制度改革 科研卓越框架 科研拨款
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新形势下我国科技期刊稿源变化趋势——面向作者和科技期刊编辑的问卷调查与分析 被引量：10
2
作者 李灿灿 徐秀玲 +2 位作者 王贵林 董少华 严谨 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2021年第9期1166-1173,共8页
【目的】分析科技评价体系改革和国家大力扶持期刊发展新形势下我国科技期刊稿源动态变化趋势,助力国内科技期刊加速发展。【方法】针对作者和科技期刊编辑分别设计了"国内科技期刊作者投稿意愿调查"和"2020年国内科技... 【目的】分析科技评价体系改革和国家大力扶持期刊发展新形势下我国科技期刊稿源动态变化趋势,助力国内科技期刊加速发展。【方法】针对作者和科技期刊编辑分别设计了"国内科技期刊作者投稿意愿调查"和"2020年国内科技期刊稿源情况调查"问卷,利用问卷星提供的问卷设计和问卷发放(借助科研、期刊交流微信群)、统计分析等功能完成问卷调查。【结果】大多数(86.2%)期刊2020年的投稿量比2019年增加,但增加1倍以上的期刊仅占6.4%;大部分期刊稿件平均质量有所提高(49.4%)或基本持平(47.0%)。绝大多数作者比较认可中国科技期刊,但同时对期刊发文速度、审稿质量、传播力度等有越来越高的要求,对期刊服务能力、品牌特色有越来越多的期待。【结论】科技评价体系改革和国家扶持期刊发展为中国科技期刊发展带来了机遇和挑战,面对作者投稿国内期刊意愿的变化,我国科技期刊应该采取更加积极的应对措施,稳步扩大出版量、优化出版流程以承载更多回流的优秀稿件。 展开更多
关键词 科技评价体系改革 期刊政策 中国科技期刊 稿源 动态变化
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建筑学专业建筑力学课程教学研究及其评价体系改革——以广州大学为例 被引量：9
3
作者 燕乐纬 张永山 +1 位作者 汪大洋 梁颖晶 《高等建筑教育》 2015年第3期23-26,共4页
为实现建筑学专业建筑力学课程的教学目标,分析了建筑力学课程教学和评价体系所面临的问题和挑战,提出了进一步完善建筑力学课程体系、改进教学方法、改革教学评价体系的方案和措施,并应用于广州大学建筑学专业建筑力学课程的教学实践,... 为实现建筑学专业建筑力学课程的教学目标,分析了建筑力学课程教学和评价体系所面临的问题和挑战,提出了进一步完善建筑力学课程体系、改进教学方法、改革教学评价体系的方案和措施,并应用于广州大学建筑学专业建筑力学课程的教学实践,取得了较为显著的效果。 展开更多
关键词 建筑学专业 建筑力学 教学研究 评价体系改革
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土木工程专业基础工程课程设计教学研究及其评价体系改革 被引量：5
4
作者 李亚东 胡永强 +1 位作者 黄文柯 黄璐 《科教导刊》 2018年第34期130-132,共3页
为了进一步提高土木工程专业基础工程课程设计的教学质量,文章深入分析了基础工程课程设计教学和评价体系方面存在的问题及面临的挑战,提出了进一步完善教学内容、改进教学方法、改革教学评价体系的相关措施,以期为土木工程教学改革起... 为了进一步提高土木工程专业基础工程课程设计的教学质量,文章深入分析了基础工程课程设计教学和评价体系方面存在的问题及面临的挑战,提出了进一步完善教学内容、改进教学方法、改革教学评价体系的相关措施,以期为土木工程教学改革起到推动作用。 展开更多
关键词 土木工程专业 基础工程课程设计 教学研究 评价体系
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