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“双创时代”背景下药物化学教学改革探索 被引量：5
1
作者 杨泽华 郑兴 伍造端 《广东化工》 CAS 2018年第2期201-201,203,共2页
目前在高校药学专业的药物化学教学中,老师难教学生难学是一个普遍存在的问题。本文在当前"双创时代"的大背景下,从设置药物化学科研兴趣小组、组织学生参加科学竞赛、开展药物化学研讨课三个方面探索药物化学的教学改革措施... 目前在高校药学专业的药物化学教学中,老师难教学生难学是一个普遍存在的问题。本文在当前"双创时代"的大背景下,从设置药物化学科研兴趣小组、组织学生参加科学竞赛、开展药物化学研讨课三个方面探索药物化学的教学改革措施,以培养富有创新创业精神的高素质药学人才。 展开更多
关键词 “双创时代” 药物化学 科研兴趣小组 研讨课
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临床研究兴趣小组教学在住院医师规范化培训中的应用
2
作者 王伟 周彦 +4 位作者 许悦心 万小祥 施国伟 徐炯 查英 《中华医学教育杂志》 2024年第5期375-378,共4页
住院医师规范化培训以临床技能与临床思维为核心,但临床研究能力培养的需求日益凸显。目前,临床研究方法的教学存在着内容枯燥、模式落后、实践不足等问题。为了提高住院医师的临床研究实践能力,复旦大学附属上海市第五人民医院于2022年... 住院医师规范化培训以临床技能与临床思维为核心,但临床研究能力培养的需求日益凸显。目前,临床研究方法的教学存在着内容枯燥、模式落后、实践不足等问题。为了提高住院医师的临床研究实践能力,复旦大学附属上海市第五人民医院于2022年3月至2023年2月在住院医师规范化培训中开展了临床研究兴趣小组教学。本文介绍了临床研究兴趣小组教学的教学目标、教学模块、教学形式、教学组织,并通过问卷调查、临床研究设计评阅进行教学效果评价。评价结果显示,参与临床研究兴趣小组教学的22名住院医师均对该教学活动感到满意,认为该教学有助于提高住院医师的临床研究实践和自主学习能力。临床研究兴趣小组教学体现了“以学生为中心”的教学理念,有助于提升住院医师人才培养质量。 展开更多
关键词 实习医师和住院医师职务 规范化培训 临床研究 兴趣小组
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科研兴趣小组在本科生创新实践能力培养中的应用 被引量：3
3
作者 缪国鹏 韩娟 +2 位作者 刘海涛 刘玲 王鹏 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2019年第2期150-152,共3页
目前,应用型生物制药本科人才培养过程中,需要学生具备一定的科研创新能力。然而,现有教学模式普遍存在一些不足,如难以有效激发学生的学习兴趣,学生学习呆板、缺乏创造力等。本教学团队提出一种基于项目的科研兴趣小组培养模式,在该模... 目前,应用型生物制药本科人才培养过程中,需要学生具备一定的科研创新能力。然而,现有教学模式普遍存在一些不足,如难以有效激发学生的学习兴趣,学生学习呆板、缺乏创造力等。本教学团队提出一种基于项目的科研兴趣小组培养模式,在该模式下,学生可以以兴趣和项目任务为推动,主动学习、积极合作,在理论知识和实践能力上均有大幅提升。本研究提出的教学模式可以为生物以及其他理工科专业的课程教学改革提供有益参考和借鉴。 展开更多
关键词 科研创新小组 本科生 生物制药 创新实践能力
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地方性工科院校教学体系建设研究 被引量：3
4
作者 杨师斌 陈红 杨茹 《河南城建学院学报》 CAS 2010年第3期28-30,共3页
以灌输为主体的传统教学体系束缚了学生的主动性和创新性,在就业压力越来越大的环境下,地方性工科院校应该加大基础设施的投入力度、开放实验室、成立学生科研兴趣小组、让学生参与实习实训基地科技攻关活动、注重学生创新性与团队精神... 以灌输为主体的传统教学体系束缚了学生的主动性和创新性,在就业压力越来越大的环境下,地方性工科院校应该加大基础设施的投入力度、开放实验室、成立学生科研兴趣小组、让学生参与实习实训基地科技攻关活动、注重学生创新性与团队精神的培养、打造双师型教学团队、实现双语教学,从而建立健全适应社会发展、具备一定竞争力的教学体系。 展开更多
关键词 教学体系 创新性 开放实验室 科研兴趣小组 双师型教学团队 双语教学
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病理科研兴趣小组——低年级医学本科生新学习模式探索 被引量：2
5
作者 刘沐琳 颜志盈 +4 位作者 徐子衍 张盈盈 谭滢 陈丽 周忠志 《中国中医药现代远程教育》 2018年第11期24-26,共3页
为了促进中医院校低年级西医临床医学专业学生病理学理论知识与科研实践相结合,湖南中医药大学病理学教研室陈丽老师在病理学课程讲授期间,作为科研指导老师创建病理学教研结合新模式——在授课班级内学生以自愿原则报名经面试后组建病... 为了促进中医院校低年级西医临床医学专业学生病理学理论知识与科研实践相结合,湖南中医药大学病理学教研室陈丽老师在病理学课程讲授期间,作为科研指导老师创建病理学教研结合新模式——在授课班级内学生以自愿原则报名经面试后组建病理学科研兴趣小组。指导老师在科研指导期间带领学生完成科研活动任务,以申报成功的国自然课题为依托利用业余时间定时开展文献阅读、项目申请、论文撰写及相关实验的学习和讨论。结果表明,新学习模式有利于增强学生对于病理学理论知识的理解与认识,提高学生的科研素养、发散性及逻辑思维能力,并且在平时团队协作学习过程中增强了沟通、表达能力,与老师、同学建立了更为深厚的感情;指导老师也在每次的提问和补充讲解中,教学与语言表达能力不断提高,更对其国自然课题的内容有了进一步的思考,为其提出新的科研课题提供思路,有利于教学相长。实践证明,该种教研结合新模式是行之有效的,具有一定的参考价值,笔者认为值得推广。 展开更多
关键词 病理 兴趣小组 教研结合 低年级 医学本科生
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基于导师制的科研兴趣小组活动对康复治疗学专业本科生完成毕业论文的促进作用 被引量：1
6
作者 梁雷超 王丽岩 +1 位作者 蔡明 王晓军 《卫生职业教育》 2024年第8期19-22,共4页
高质量地完成本科生毕业论文是确保高校本科生培养质量的关键。总结上海健康医学院康复学院过去3年基于导师制的科研兴趣小组活动及本科生毕业论文开展情况,发现将基于导师制的科研兴趣小组活动引入康复治疗学专业本科生培养中,能为其... 高质量地完成本科生毕业论文是确保高校本科生培养质量的关键。总结上海健康医学院康复学院过去3年基于导师制的科研兴趣小组活动及本科生毕业论文开展情况,发现将基于导师制的科研兴趣小组活动引入康复治疗学专业本科生培养中,能为其提供完成毕业论文的必要科研素养和技能,使其在完成毕业论文时选题更合理、态度更积极主动,并能有效促进师生间的互动,缓解毕业论文与临床实习、就业等的时间冲突,是提升本科生毕业论文质量的一种有效途径。 展开更多
关键词 导师制 科研兴趣小组 本科生 毕业论文 康复治疗学
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辩论式教学在基于模型引导的创新药物早期临床研究设计教学中的应用 被引量：2
7
作者 王振磊 向丽莎 +3 位作者 李晓玉 张素铭 王永生 郑莉 《教育教学论坛》 2020年第14期240-242,共3页
基于模型引导的创新药物早期临床研究设计是一门医学、数学和统计学交叉的前沿课程,目前国内外该课程的教学还没有成熟模式。为了充分提高教学效果,将辩论赛引入创新药物临床研究教学实践中,通过课堂小辩论、期末大辩论、课下兴趣小组... 基于模型引导的创新药物早期临床研究设计是一门医学、数学和统计学交叉的前沿课程,目前国内外该课程的教学还没有成熟模式。为了充分提高教学效果,将辩论赛引入创新药物临床研究教学实践中,通过课堂小辩论、期末大辩论、课下兴趣小组等方式,充分提高学生学习的主动性、创造性和参与度,最终提高教学水平和人才培养质量。 展开更多
关键词 创新药物临床研究 辩论式教学 兴趣小组 教学实践
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面向大一年级学生开展的科研兴趣小组的实践与探索 被引量：1
8
作者 薛兵 于漫 《教育教学论坛》 2020年第35期81-82,共2页
为培养无机非金属材料工程专业学生卓越的专业素养与专业技能,文章提出在大一新生中建立科研兴趣小组,以科研项目为依托,从事科研实验活动,使大学生从大一开始就接触科研、参与科研、感受科研,并在科研活动中学会发现问题、分析问题、... 为培养无机非金属材料工程专业学生卓越的专业素养与专业技能,文章提出在大一新生中建立科研兴趣小组,以科研项目为依托,从事科研实验活动,使大学生从大一开始就接触科研、参与科研、感受科研,并在科研活动中学会发现问题、分析问题、解决问题,从而具备一定的专业能力。文章着重介绍科研兴趣小组的组队选题、资料准备、方案制定、实验阶段、效果评价阶段内容,为创新型专业人才培养提供参考。 展开更多
关键词 无机非金属材料工程 科研兴趣小组 大一新生
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