期刊文献+
共找到103篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
综合康复治疗对长期住院慢性精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响 被引量:32
1
作者 贾海涛 白玉红 袁小平 《疑难病杂志》 CAS 2012年第8期597-599,共3页
目的探讨综合康复治疗对慢性精神分裂症患者生活质量和社会功能的影响。方法将117例病情稳定的长期住院精神分裂症患者随机分为治疗组58例及对照组59例。治疗组在药物治疗的基础上给予系统的康复治疗,对照组只给予药物治疗。康复治疗前... 目的探讨综合康复治疗对慢性精神分裂症患者生活质量和社会功能的影响。方法将117例病情稳定的长期住院精神分裂症患者随机分为治疗组58例及对照组59例。治疗组在药物治疗的基础上给予系统的康复治疗,对照组只给予药物治疗。康复治疗前后分别应用简明精神病评定量表(BPRS)、生活质量综合评定问卷-74(GQOLI-74)以及住院慢性精神分裂症社会功能评定量表(SSPI)综合评价患者的康复情况。结果综合康复治疗第6个月后,治疗组BPRS评分显著低于治疗前(P<0.05),且治疗后9个月、12个月治疗组优于对照组(P<0.05);治疗组治疗后6~12个月GQOLI-74心理健康因子、社会功能因子评分、SSPI评分均高于治疗前(P<0.05),且治疗12个月时心理健康社会功能优于对照组,治疗6~12个月时SSPI评分优于对照组(P<0.05)。结论综合康复治疗能提高长期住院慢性精神分裂症患者的生活质量及社会功能。 展开更多
关键词 综合康复治疗 精神分裂症 慢性 生活质量 社会功能
下载PDF
开放式职业技能训练对住院慢性精神分裂症病人康复效果的影响 被引量:25
2
作者 须琼英 杨新 何晓艳 《护理研究》 北大核心 2018年第20期3199-3202,共4页
[目的]探讨开放式职业技能训练对慢性精神分裂症住院病人康复效果的影响。[方法]选取2013年1月—2016年12月于我院住院治疗的精神分裂症病人80例作为研究对象,随机分为观察组和对照组;观察组病人由经过专业技能训练的护士给予开放式职... [目的]探讨开放式职业技能训练对慢性精神分裂症住院病人康复效果的影响。[方法]选取2013年1月—2016年12月于我院住院治疗的精神分裂症病人80例作为研究对象,随机分为观察组和对照组;观察组病人由经过专业技能训练的护士给予开放式职业技能训练和管理,对照组给予常规康复护理管理;两组病人分别在病人入组时及干预2周、4周、6周、8周和12周进行护士用住院病人观察量表(NOSIE-30)和护士用简明精神量表(N-BPRS)评估;分别在入组时及干预4周、8周和12周进行住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS)评估。[结果]观察组病人干预2周、4周、6周、8周和12周NOSIE-30评分均高于对照组同一时点评分(P<0.05);干预2周、4周、6周、8周和12周N-BPRS评分均高于对照组同一时点N-BPRS评分(P<0.05);治疗4周观察组病人的生活能力评分明显低于对照组(P<0.05),干预8周和12周观察组病人工疗情况、生活能力、社交能力、讲究卫生能力、关心和兴趣等各项评分以及总分均低于对照组病人评分(P<0.05)。[结论]开放式职业技能训练可明显提高精神分裂症病人各项能力,有利于病人康复。 展开更多
关键词 开放式职业技能训练 慢性精神分裂症 康复 生活能力 社交能力
下载PDF
渐进式康复护理对脑梗死患者生活能力及疗效的影响 被引量:22
3
作者 车媛 王岩 周晓娜 《海南医学》 CAS 2012年第15期142-143,共2页
目的探讨渐进式康复护理对脑梗死患者生活能力及疗效的影响。方法将我院2010年1月至2011年4月收治的400例急性脑梗死患者分为观察组和对照组各200例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上实施渐进式康复护理,比较两组患者的生活... 目的探讨渐进式康复护理对脑梗死患者生活能力及疗效的影响。方法将我院2010年1月至2011年4月收治的400例急性脑梗死患者分为观察组和对照组各200例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上实施渐进式康复护理,比较两组患者的生活能力及临床疗效。结果观察组护理后的总有效率为72.0%,显著高于对照组的52.0%(P<0.05)。两组护理后生活能力和肢体运动能力评分均较护理前有显著性的改善(P<0.05),但观察组的改善程度均显著优于对照组(P<0.05)。结论渐进式康复护理能够显著提高脑梗死患者的疗效,改善生活能力和肢体运动功能。 展开更多
关键词 渐进式康复护理 脑梗死 生活能力 疗效
下载PDF
职业康复对住院精神分裂症患者的作用 被引量:13
4
作者 刘国友 宋君伟 张文佳 《中国健康心理学杂志》 2010年第3期274-276,共3页
目的探讨职业康复对住院精神分裂症患者的作用。方法将69例住院精神分裂症患者随机分为职业康复组(35例,简称康复组)和对照组(34例),两组在入组后均进行生活料理、社会技能训练,康复组同时还进行职业康复训练。两组均完成了为期6个月的... 目的探讨职业康复对住院精神分裂症患者的作用。方法将69例住院精神分裂症患者随机分为职业康复组(35例,简称康复组)和对照组(34例),两组在入组后均进行生活料理、社会技能训练,康复组同时还进行职业康复训练。两组均完成了为期6个月的训练。治疗中对两组的精神症状(PANSS)、社会功能(SDSS)、康复状态量表、复发情况进行比较。结果1康复组PANSS、SDSS、康复状态量表评分在第6个月时均显著低于对照组,P均<0.05;26个月中,康复组复发率(9.3%)低于对照组(17.6%),P>0.05。结论在药物治疗基础上,对患者进行康复技能训练,能促进其病情逐步缓解、社会功能恢复。 展开更多
关键词 精神分裂症 职业康复 社会功能 社会技能训练
下载PDF
Application of a hospital–community–family trinity rehabilitation nursing model combined with motor imagery therapy in patients with cerebral infarction 被引量:7
5
作者 Wen-Wen Li Min Li +1 位作者 Xiao-Juan Guo Fu-De Liu 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2023年第3期621-628,共8页
BACKGROUND Rehabilitation nursing is considered an indispensable part of the cerebral infarction treatment system.The hospital–community–family trinity rehabilitation nursing model can provide continuous nursing ser... BACKGROUND Rehabilitation nursing is considered an indispensable part of the cerebral infarction treatment system.The hospital–community–family trinity rehabilitation nursing model can provide continuous nursing services across hospitals,communities,and families for patients.AIM To explore the application of a hospital–community–family rehabilitation nursing model combined with motor imagery therapy in patients with cerebral infarction.METHODS From January 2021 to December 2021,88 patients with cerebral infarction were divided into a study(n=44)and a control(n=44)group using a simple random number table.The control group received routine nursing and motor imagery therapy.The study group was given hospital–community–family trinity rehabilitation nursing based on the control group.Motor function(FMA),balance ability(BBS),activities of daily living(BI),quality of life(SS-QOL),activation status of the contralateral primary sensorimotor cortical area to the affected side,and nursing satisfaction were evaluated before and after intervention in both groups.RESULTS Before intervention,FMA and BBS were similar(P>0.05).After 6 months’intervention,FMA and BBS were significantly higher in the study than in the control group(both P<0.05).Before intervention,BI and SS-QOL scores were not different between the study and control group(P>0.05).However,after 6months’intervention,BI and SS-QOL were higher in the study than in the control group(P<0.05).Before intervention,activation frequency and volume were similar between the study and the control group(P>0.05).After 6 months’intervention,the activation frequency and volume were higher in the study than in the control group(P<0.05).The reliability,empathy,reactivity,assurance,and tangibles scores for quality of nursing service were higher in the study than in the control group(P<0.05).CONCLUSION Combining a hospital–community–family trinity rehabilitation nursing model and motor imagery therapy enhances the motor function and balance ability of patients with 展开更多
关键词 Activities of daily living Cerebral infarction Hospital-community-family trinity rehabilitation nursing model Motor skills Motor imagery therapy Postural balance
下载PDF
康复护理对解锁精神病人康复效果的观察 被引量:9
6
作者 周卓娅 林佩兰 +6 位作者 周湘梅 黄石章 任春生 吴瑞萍 李真 熊云珍 黄秋芬 《现代临床护理》 2011年第6期55-56,44,共3页
目的探讨康复护理对解锁精神病人康复的效果。方法将76例解锁精神病病人随机分为观察组和对照组,每组38例。两组均接受抗精神病药物治疗和常规的护理,观察组在此基础上实施康复护理治疗6个月。康复护理前后分别采用阴性症状量表(scale f... 目的探讨康复护理对解锁精神病人康复的效果。方法将76例解锁精神病病人随机分为观察组和对照组,每组38例。两组均接受抗精神病药物治疗和常规的护理,观察组在此基础上实施康复护理治疗6个月。康复护理前后分别采用阴性症状量表(scale for the assessment of negative symptoms,SANS)、住院精神病人康复疗效评定量表(inpatient psychiatric rehabilitation outcome scale,IPROS)和精神病人护理观察量表(nurses' observation scale for inpatient evaluation,NOSIE)对两组病人的康复效果进行测评。结果康复护理6个月后观察组病人的SANS、IPROS、NOSIE量表总得分均低于对照组,差异具有统计学意义(均P<0.01),观察组病人自理能力、社会能力及精神症状改善情况均优于对照组。结论康复护理对提高解锁精神病人生活自理能力和社会能力具有积极的作用。 展开更多
关键词 康复护理 解锁精神病人 生活自理能力 社会能力
下载PDF
康复专科常用护理技术确立及难度系数评定 被引量:2
7
作者 杨磊 顾则娟 +3 位作者 丁慧 纪婕 李方 白云飞 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第2期82-84,共3页
目的确立康复专科常用的护理技术及评价各技术难度系数。方法通过文献回顾、专家会议法确立19项常用康复专科护理技术,便利选取507名康复科高年资护士进行问卷调查,采用加权线性和法计算各项康复专科护理技术难度系数。结果被调查护士... 目的确立康复专科常用的护理技术及评价各技术难度系数。方法通过文献回顾、专家会议法确立19项常用康复专科护理技术,便利选取507名康复科高年资护士进行问卷调查,采用加权线性和法计算各项康复专科护理技术难度系数。结果被调查护士熟悉程度、判断系数和权威程度分别为0.70、0.88、0.79。康复专科护理技术难度系数0.96~1.23;其中困难类13项,普通类4项,简单类2项。结论康复专科常用护理技术及难度系数的确定,可为康复专科护士分层次培训、护理技术工作量统计及人力资源调配提供依据。 展开更多
关键词 康复专科 康复护士 康复护理 护理技术 操作难度 护士能力评价
下载PDF
基于人类作业模式的康复训练对抑郁症患者抑郁程度、日常生活能力及社交技能的影响 被引量:7
8
作者 刘士荣 《护理实践与研究》 2020年第12期146-148,共3页
目的探讨基于人类作业模式(MOHO)的康复训练对抑郁症患者抑郁程度、日常生活能力及社交技能的影响。方法选取我院2018年1月至2019年5月收治的124例抑郁症患者,按照随机数字表法等分为对照组和观察组,对照组给予常规药物与工娱治疗,观察... 目的探讨基于人类作业模式(MOHO)的康复训练对抑郁症患者抑郁程度、日常生活能力及社交技能的影响。方法选取我院2018年1月至2019年5月收治的124例抑郁症患者,按照随机数字表法等分为对照组和观察组,对照组给予常规药物与工娱治疗,观察组在对照组基础上实施基于人类作业模式的康复训练。采取汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、Barthel指数(BI)评估量表、社交技能评估工具(SSC),比较两组患者干预前后抑郁程度、日常生活能力及社交技能评分。结果干预后4,8周,观察组患者HAMD评分显著低于对照组(P<0.05);BI指数评分显著高于对照组(P<0.05);SSC评分低于对照组(P<0.05)。结论基于人类作业模式的康复训练应用于抑郁症患者,可有效降低其抑郁程度,改善其日常生活能力,提高其社交技能。 展开更多
关键词 人类作业模式 康复训练 抑郁症 抑郁程度 日常生活能力 社交技能
下载PDF
机构联合家庭新康复模式对孤独症患儿心理健康状况与社交能力的影响 被引量:6
9
作者 王会丽 饶俊敏 +2 位作者 杨素敏 刘小宝 李志国 《国际精神病学杂志》 2021年第4期664-666,673,共4页
目的分析孤独症患儿应用机构联合家庭新康复模式治疗后社交能力与心理健康状况的变化。方法将我院93例孤独症患儿采用掷币法分组,对照组46例予常规机构式康复训练,观察组47例联合家庭康复训练,对比训练后两组患儿的心理健康状况、社交... 目的分析孤独症患儿应用机构联合家庭新康复模式治疗后社交能力与心理健康状况的变化。方法将我院93例孤独症患儿采用掷币法分组,对照组46例予常规机构式康复训练,观察组47例联合家庭康复训练,对比训练后两组患儿的心理健康状况、社交能力、症状及家庭生活质量变化。结果治疗后,观察组C-PEP、ASSS、GQOLI-74评分高于对照组,CARS评分低于对照组(P<0.05)。结论机构联合家庭新康复模式有效调节孤独症患儿心理状态,改善患儿家庭生活质量及社交能力。 展开更多
关键词 机构康复 家庭康复 孤独症 心理健康 社交能力
原文传递
BOPPPS结合PDG教学模式在康复医学科护生教学中的效果 被引量:2
10
作者 袁雷 米秋蓉 《中国继续医学教育》 2023年第7期118-121,共4页
目的 探究康复医学科护生教学中应用导学互动加式教育(bridge-in,objective,pre-assessment,participatory learning,post-assessment,summary,BOPPPS)结合问题-讨论-指导(problem-discuss-guidance,PDG)教学模式的成效。方法 将2020年... 目的 探究康复医学科护生教学中应用导学互动加式教育(bridge-in,objective,pre-assessment,participatory learning,post-assessment,summary,BOPPPS)结合问题-讨论-指导(problem-discuss-guidance,PDG)教学模式的成效。方法 将2020年9月—2021年8月德阳市人民医院康复医学科的122名护生纳入研究对象,依照随机表法将所有护生分成两组,其中61名开展常规教学的护生为对照组,另外61名开展BOPPPS结合PDG教学模式的护生为试验组,对比不同教学模式对护生理论知识与操作技能考核成绩、课堂成效、护生满意度的影响。结果 试验组护生教学前的实践技能与基础知识考核成绩与对照组相比,差异无统计学意义(P> 0.05)。教学后,试验组的考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);试验组在提升综合分析技能、课堂上有充足的学习时间、较大学习压力、重点突出学习内容、主观能动性占比上,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组90.16%(55/61)护生教学模式满意度明显高于对照组的65.57%(40/61),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 康复医学科护生教学中应用BOPPPS结合PDG教学模式的成效显著,可提升护生综合实力,而护生也较满意此种教学模式,有利于教学工作的开展。 展开更多
关键词 导学互动加式教育 问题-讨论-指导 康复医学科 护生 教学模式 实践技能
下载PDF
Developing Skills in Intra-Workplace Rehabilitation Education: I
11
作者 Fukumi Hiragami 《Open Journal of Therapy and Rehabilitation》 2023年第3期63-81,共19页
Japan has an advanced healthcare system, on par with any developed country;at the same time, it is challenged by a rapidly aging population. In line with other countries, medical and paramedical training differs from ... Japan has an advanced healthcare system, on par with any developed country;at the same time, it is challenged by a rapidly aging population. In line with other countries, medical and paramedical training differs from college or university to when the graduates start working in the hospital wards;it seems like a new career to freshmen. Rehabilitation draws together the most varied professional teams treating patients from a range of specialists, and physical therapists generally receive very little intra-workplace skills training. The aim of this paper is to develop the first of a two-part educational model that is useful for the professional development of therapists working in rehabilitation medicine, by incorporating, at least, Shared Decision-Making and Narrative-Based Medicine. The most productive systems of analysis are Bloom’s psychomotor taxonomy and the Japanese DIKW system. The Japanese DIKW model of “chishin”, which is based on Data, Information, Knowledge, and Wisdom, is similar to the professional attitude and rehabilitative mindset in the healthcare system, the convalescent rehabilitation wards. The individual, departmental, and hospital levels could all benefit from aspects of these systems. Rehabilitative medicine in Japanese terms is presented as a holistic medical care that heals the body and mind and restores dignity, such as personality and self-confidence, and it is also a place where unique Japanese cultural concepts such as “Ikigai” (reason to live) and “Omotenashi” (hospitality) can be nurtured as professional awareness. 展开更多
关键词 rehabilitation skills Work-Based Education DIKW Narrative-Based Medicine (NBM) Shared Decision-Making (SDM)
下载PDF
早期康复训练模式在脑卒中偏瘫患者中的实施及对患者生活能力的影响 被引量:4
12
作者 陈丽丽 喻锦成 +1 位作者 林任 符俏 《中国医学前沿杂志(电子版)》 2014年第7期151-153,共3页
目的探讨早期康复训练对脑卒中偏瘫患者生活能力的影响。方法选择急性脑卒中偏瘫患者100例,随机分为康复组和对照组,每组各50例。康复组和对照组患者均使用临床药物治疗,康复组患者实施规范的康复训练,在患者入组时和6个月后分别使用改... 目的探讨早期康复训练对脑卒中偏瘫患者生活能力的影响。方法选择急性脑卒中偏瘫患者100例,随机分为康复组和对照组,每组各50例。康复组和对照组患者均使用临床药物治疗,康复组患者实施规范的康复训练,在患者入组时和6个月后分别使用改良巴氏指数评定表进行功能评定,评价两组的疗效。结果康复组患者治疗6个月后的日常生活能力评分为(85.52±14.36)分,显著高于入组时[(22.77±11.50)分],对照组患者治疗6个月后的日常生活能力评分为(74.25±21.25)分,显著高于入组时[(28.19±15.36)分],比较差异均具有显著性(P<0.05)。结论早期康复训练可显著改善偏瘫患者的日常生活能力,值得临床推广。 展开更多
关键词 脑卒中 偏瘫 康复 生活能力
下载PDF
优质护理服务理念在脊髓炎康复护理带教中的应用效果
13
作者 彭超 杨海红 《中国继续医学教育》 2023年第13期113-117,共5页
目的观察优质护理服务理念在脊髓炎康复护理带教中的应用效果。方法选入2021年9月—2022年3月在潜江市中心医院实习的实习护士34名参与研究,随机分为对照组和观察组,各17名。对照组采用常规方式进行脊髓炎康复护理带教,观察组在进行脊... 目的观察优质护理服务理念在脊髓炎康复护理带教中的应用效果。方法选入2021年9月—2022年3月在潜江市中心医院实习的实习护士34名参与研究,随机分为对照组和观察组,各17名。对照组采用常规方式进行脊髓炎康复护理带教,观察组在进行脊髓炎康复护理带教时应用优质护理服务理念。之后将两组实习护士的理论知识考核结果、操作技能考核结果、评判性思维能力、护理满意度进行对比。结果带教后,观察组的理论知识考核结果达到(93.05±4.77)分,服务态度、安全措施、文件书写、基础护理操作、消毒隔离措施评分达到(18.77±2.24)分、(18.23±1.11)分、(18.98±2.65)分、(19.20±2.37)分、(18.80±2.00)分,均高于对照组的(86.17±5.12)分、(17.00±2.78)分、(16.72±2.10)分、(16.75±3.59)分、(16.57±3.15)分、(16.08±2.56)分,差异有统计学意义(P<0.05)。带教后,观察组的寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、评判思维自信心、求知欲、认知成熟度高于对照组,评判性思维能力总分为(261.31±3.47)分,高于对照组的(237.38±3.30)分,差异有统计学意义(P<0.05)。带教后,观察组的护理满意度达到了100%,高于对照组的76.47%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在脊髓炎康复护理带教中应用优质护理服务理念可提高实习护士对理论知识的掌握程度、操作技能、评判性思维能力及患者对护理的满意度。 展开更多
关键词 优质护理服务理念 脊髓炎 康复护理 带教 理论知识考 操作技能 评判性思维能力 护理满意度
下载PDF
Video-Based Interventions for Adolescents and Young Adults with Autism Spectrum Disorder:A Systematic
14
作者 Mohammed Al Jaffal 《International Journal of Mental Health Promotion》 2023年第8期881-890,共10页
Many individuals with autism spectrum disorder(ASD)experience delays in the development of social and communications skills,which can limit their opportunities in higher education and employment resulting in an overal... Many individuals with autism spectrum disorder(ASD)experience delays in the development of social and communications skills,which can limit their opportunities in higher education and employment resulting in an overall negative impact to their quality of life.This systematic review identifies 15 studies that explored the effectiveness of Video-Based Interventions(VBIs)for those with ASD during the critical years of adolescence and young adulthood.The 15 studies described herein found this to be an effective intervention for this population for the improvement of their vocational,daily living,and academic skills.In addition,VBIs allow for the maintenance and generalization of the different target behaviors that were examined.The majority of the studies located by this review also investigated the social validity of the intervention method with participants and caregivers and found these VBIs to have high social validity.Although a few studies that implemented VBIs to improve academic skills were located,the research on their use in this area was found to be lacking,indicating a gap in the research on VBIs.Increased usage of VBIs—including video modeling and video prompting—with the target population of those aged 15–28 with ASD is recommended with specific attention given to the use of VBIs to improve the academic and social skills of adolescents and young adults with ASD. 展开更多
关键词 Autism spectrum disorder adolescents young adults vocational rehabilitation/training higher education video-based intervention academic skills
下载PDF
三级护理查房对提升康复专科护理技能的影响 被引量:4
15
作者 陈小霞 廖明珍 +1 位作者 于程程 郭佩玲 《中国继续医学教育》 2018年第4期174-176,共3页
目的分析在康复专科中实施三级护理查房对其护理人员技能的提升效果。方法我科从2016年1月开始实施康复专科的三级护理查房,将实施前一年2015年1—12月视作对照组,将实施后1年2016年1—12月视作观察组,对比三级护理查房实施前一年以及... 目的分析在康复专科中实施三级护理查房对其护理人员技能的提升效果。方法我科从2016年1月开始实施康复专科的三级护理查房,将实施前一年2015年1—12月视作对照组,将实施后1年2016年1—12月视作观察组,对比三级护理查房实施前一年以及实施后一年护理人员技能水平。结果实施三级护理查房后护理人员理论知识、综合能力考核结果均高于实施前。结论在康复专科中实施三级护理查房有助于提升护理人员技能,进一步提升临床护理质量。 展开更多
关键词 康复专科 三级 护理查房 护理技能
下载PDF
基于SP/OSCE康复技能考核体系的改革和探索 被引量:4
16
作者 高翔 谢菊英 +1 位作者 李晓玲 肖丽 《教育教学论坛》 2017年第37期114-115,共2页
本文主要探讨SP/OSCE视角下学生康复技能考核体系的改革以及探索。文章首先对当前学生康复技能考核体系中存在的问题进行简要概述;接着分析了SP/OSCE应用到学生康复技能考核中的重要意义;进而研究了基于SP/OSCE的康复技能考核体系的建设... 本文主要探讨SP/OSCE视角下学生康复技能考核体系的改革以及探索。文章首先对当前学生康复技能考核体系中存在的问题进行简要概述;接着分析了SP/OSCE应用到学生康复技能考核中的重要意义;进而研究了基于SP/OSCE的康复技能考核体系的建设;最后文章对SP/OSCE康复技能考核体系中存在的不足以及相应的完善措施进行阐述。 展开更多
关键词 SP OSCE 康复技能
下载PDF
三维质量评价模式对前列腺癌术后尿失禁患者控尿功能及生活质量的影响 被引量:3
17
作者 樊荣 蒋玉梅 +1 位作者 李磊 高慧敏 《贵州医科大学学报》 CAS 2021年第9期1054-1058,共5页
目的探讨三维质量评价模式对前列腺癌术后尿失禁患者控尿功能及生活质量的影响。方法根据术后管理模式将76例前列腺癌术后尿失禁患者均分为对照组和观察组,对照组采用常规术后管理模式、观察组采用三维质量评价管理模式;于管理模式实施... 目的探讨三维质量评价模式对前列腺癌术后尿失禁患者控尿功能及生活质量的影响。方法根据术后管理模式将76例前列腺癌术后尿失禁患者均分为对照组和观察组,对照组采用常规术后管理模式、观察组采用三维质量评价管理模式;于管理模式实施前及实施1月时,采用自尊量表(SES)、生活质量量表(SF-36)分别评估2组患者的自尊程度及生活质量,并检测2组患者的血清皮质醇(Cor)水平;于管理模式实施2周时,比较2组患者模式实施2周时的尿控有效率。结果管理模式实施1月时,2组患者SES、SF-36评分均高于实施前,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);模式实施2周时,观察组患者的控尿有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);模式实施前,2组患者血清Cor水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);模式实施1月时,2组患者血清Cor水平均升高,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论三维质量评价管理模式可以有效改善前列腺癌术后尿失禁患者自尊程度、控尿功能及生活质量,下调血清Cor水平。 展开更多
关键词 控尿功能 三维质量评价模式 前列腺癌 前列腺根治切除术 生活质量 康复技能
下载PDF
康复宿舍模式在住院精神分裂症患者康复中的运用 被引量:1
18
作者 袁智云 肖李莉 殷瑞仪 《中国卫生标准管理》 2022年第1期79-82,共4页
目的探讨康复宿舍模式在住院精神分裂症患者康复中的运用效果。方法研究对象选择医院收治的120例精神分裂患者作为研究对象,病例资料的选择时间为2019年8月-2020年2月,所有患者采用随机数字表法分为两组各60例,对照组患者在进行常规药... 目的探讨康复宿舍模式在住院精神分裂症患者康复中的运用效果。方法研究对象选择医院收治的120例精神分裂患者作为研究对象,病例资料的选择时间为2019年8月-2020年2月,所有患者采用随机数字表法分为两组各60例,对照组患者在进行常规药物治疗的同时予以封闭式管理模式,观察组患者在进行常规药物治疗的同时予以康复宿舍模式,比较两种方式的应用效果(IPROS评分、SSPI评分)。结果 (1)观察组进行康复宿舍模式第4周以及第12周其工疗、生活能力、社交能力、卫生情况、兴趣等IPROS评分显著低于对照组,对比两组间数据差异有统计学意义(P <0.05);(2)观察组进行康复宿舍模式第4周以及第12周SSPI评分降低明显,和对照组评分进行对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论住院精神分裂症患者康复中采用康复宿舍模式可提升患者社会交往能力,有助于情绪的稳定,对于社会功能恢复具有重要意义。 展开更多
关键词 康复宿舍模式 住院 精神分裂症 康复 社会交往能力 情绪
下载PDF
康复治疗学专业开展临床实习精细化管理模式的探讨与实践 被引量:1
19
作者 符彩萍 韩亮 +1 位作者 陈晶晶 李井泉 《中国继续医学教育》 2022年第20期84-88,共5页
目的 探讨康复治疗学专业开展临床实习精细化管理模式的有效性。方法 选取2018年6—9月、2019年6—9月在康复医学科实习的康复治疗学专业2015级10名学生、2016级7名学生入对照组,选取2020年6—9月、2021年6—9月在康复医学科实习的康复... 目的 探讨康复治疗学专业开展临床实习精细化管理模式的有效性。方法 选取2018年6—9月、2019年6—9月在康复医学科实习的康复治疗学专业2015级10名学生、2016级7名学生入对照组,选取2020年6—9月、2021年6—9月在康复医学科实习的康复治疗学专业2017级9名学生、2018级11名学生入试验组。对照组采用传统临床实习带教管理模式,试验组采用精细化临床实习带教管理模式,结束后通过出科理论考核、技能考核对两组进行效果比较。结果 试验组学生理论考核成绩为(90.38±4.54)分、技能考核成绩为(91.01±5.04)分,对照组学生理论考核成绩为(85.08±3.72)分、技能考核成绩为(82.13±3.99)分。试验组学生理论考核和技能考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 在康复治疗学专业开展临床实习精细化管理模式能调动学生学习的积极性,提升学生动手操作能力及帮助学生消化理论知识,同时能提高对学生及教师的约束力,增强教学效果。 展开更多
关键词 康复治疗学 临床实习 精细化管理模式 理论考核 技能考核 积极性 约束力 教学效果
下载PDF
基于实践技能培养的特殊教育专业“动作康复”模块课程教学的改革与探索 被引量:2
20
作者 魏欣 张梅 +2 位作者 余菊芬 苏诚 王振洲 《乐山师范学院学报》 2018年第8期123-127,134,共6页
动作康复课程是特殊教育康复人才培养中的重要课程模块之一,为顺应应用型人才培养的要求,促进学生实践技能的掌握,文章探讨了特殊教育专业"动作康复"模块课程的教学改革思路。在分析了当前各高校动作康复课程开设现状的基础上... 动作康复课程是特殊教育康复人才培养中的重要课程模块之一,为顺应应用型人才培养的要求,促进学生实践技能的掌握,文章探讨了特殊教育专业"动作康复"模块课程的教学改革思路。在分析了当前各高校动作康复课程开设现状的基础上,从课程体系设置、教材的编选、教学方式的选择、实践环境的创设及课程考核机制的完善等方面进行了探讨,认为在加大实践技能发展的人才培养中要围绕学科的专业特点,多采用以任务为导向的体验式教学,将"以特殊儿童为中心"的实践实训与课堂教学相结合,通过多元化的评价机制,促进学生学习的自主性及职业发展的有效性。 展开更多
关键词 特殊教育 动作康复 实践技能 教学改革
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部