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题名区域国别课程在英语专业思政建设中的实施路径研究
被引量：1
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作者
王颖
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机构
北京信息科技大学外国语学院
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出处
《外语学刊》
北大核心
2023年第4期61-66,共6页
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基金
北京信息科技大学教学改革项目“专业英语课程思政教学内容、教学方式、方法改革与实践”(2023JGYB39)的阶段性成果。
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文摘
全国高校各个专业都在积极致力于课程思政建设。英语专业课程思政建设是当前学者们关注的重要问题之一。以语言为基础再强化区域国别教育可以为当代英语本科专业课程的思政建设另辟蹊径。我们应高度重视区域国别教育在英语本科专业课程思政建设中的作用,通过理论分析与实践探索来增强对学生政治素养和文化自信的培养。本文首先分析区域国别教育在英语本科专业课程思政建设的必要性,然后以国内有代表性的高等学校英语专业区域国别教育情况为案例,对我国英语专业课程思政现状、该过程中所面临的问题进行反思,并根据上述内容探讨在英语专业课程思政方面开展区域国别教育的现实路径,为英语专业课程思政教学提供参考。
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关键词
区域国别教育
英语本科专业
课程思政
课程建设
教学改革
实施路径
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Keywords
regional and country education
undergraduate English major
curriculum ideological and political construction
curriculum construction
teaching reform
implementation path
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名新发展格局下区域国别教育研究的时代转向与范式创新
被引量：4
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作者
杜岩岩
唐晓彤
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机构
辽宁师范大学教育学部
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出处
《教育研究》
北大核心
2023年第5期71-80,共10页
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基金
国家社会科学基金2019年度教育学一般项目“欧亚跨境高等教育合作模式及治理机制研究”(编号:BDA190073)的研究成果。
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文摘
社会情境的改变是科学研究转向创新的重要因素。新发展格局的构建为区域国别教育研究的发展提供了新学术立场以及更为开阔的视野。区域国别教育研究者要把握时代意义,以新的价值意蕴为指引,冲破区域国别教育研究的现实藩篱,开创中国式区域国别教育研究新局面。应通过对域外教育进行整体性、系统性和关系性深层寻绎,来挖掘域外教育的深层次意义,阐释域外教育本质特征,透视域外教育发展理路,构建人类普遍意义上的区域国别教育知识谱系,实现对欧美区域国别教育知识生产模式的超越。新时期区域国别教育研究需要以鲜明的时代意识作为指引,切实回应新发展格局急需破解的关键问题;拓展研究视域,以更新和构建整全的区域国别教育知识谱系;转变研究立场,以教育共同利益来促进人类命运共同体的构建;推动跨学科研究,致力于基于中国特色的本土理论创生。
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关键词
新发展格局
区域国别教育研究
范式创新
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Keywords
the new pattern of development
regional-country education research
paradigm innovation
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分类号
F75
[经济管理—国际贸易]
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