模拟电子技术课程思政教育研究

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作者 郭向伟 陈莉 +2 位作者 陈岗 郭建锋 曹根记 《高教学刊》 2024年第26期172-175,共4页

模拟电子技术课程是学生从“强理论”到“重实践”学习过程的重要转折,同时,课程思政是当前高校立德树人的新理念、教学改革的新思路。该文首先分析模拟电子技术课程思政的教学现状,表明思政教育改革的方向。其次,系统、全面分析教学内... 模拟电子技术课程是学生从“强理论”到“重实践”学习过程的重要转折,同时,课程思政是当前高校立德树人的新理念、教学改革的新思路。该文首先分析模拟电子技术课程思政的教学现状,表明思政教育改革的方向。其次,系统、全面分析教学内容思政元素的挖掘思路,并重点阐述融入思政元素的方式与方法。最后,分析各主要教学环节如何潜移默化、于无声处地融入思政教育。该文为探索模拟电子技术理论知识与思政教育的有机融合开拓新思路、新途径。 展开更多

关键词 模拟电子技术 课程思政 教育改革 思政元素 教学环节

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三步六维一中心模式下的药剂学教学改革

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作者 缪迎羚 杜玲然 +2 位作者 李欣 韦敏燕 周毅 《高等药学教育研究》 2024年第1期35-39,共5页

根据学科特点,基于自身平台优势,借助信息化手段,立足“课前—课中—课后”三步,从教学环境、教学设计、教学内容、课堂思政、实践育人、考核与评价六个维度出发开展教学改革,实现以学生为中心的“三步六维一中心”药剂学人才培养模式... 根据学科特点,基于自身平台优势,借助信息化手段,立足“课前—课中—课后”三步,从教学环境、教学设计、教学内容、课堂思政、实践育人、考核与评价六个维度出发开展教学改革,实现以学生为中心的“三步六维一中心”药剂学人才培养模式。该模式为新时代下创新制剂人才培养提供了有益实践与参考。 展开更多

关键词 药剂学 教学改革 三步六维一中心模式

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高校学报体制改革实践——以《北京航空航天大学学报》为例 被引量：6

3

作者 李晶 张嵘 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期565-568,共4页

《北京航空航天大学学报》于2013年8月进行体制改革,采取学术与出版分离的办刊模式。文章以此为例,阐述实施方案、实践过程中的困难、解决措施,以及改革后的效果和变化,为探索更加科学有效的科技期刊改革方案提供参考。

关键词 北航学报 体制改革 措施 效果

原文传递

社会需求导向下风景园林计算机辅助设计课程教学改革研究 被引量：5

4

作者 曹林森 张忠峰 《园林》 2020年第9期68-73,共6页

计算机辅助设计课程是风景园林专业主干课程之一,是学生实现设计表达的基础。伴随软件及设计行业快速发展,该课程教学内容、时长、方式和衔接等方面已难满足社会需求。文章立足教学实践与社会调研,结合课程特点及存在的问题,从教学内容... 计算机辅助设计课程是风景园林专业主干课程之一,是学生实现设计表达的基础。伴随软件及设计行业快速发展,该课程教学内容、时长、方式和衔接等方面已难满足社会需求。文章立足教学实践与社会调研,结合课程特点及存在的问题,从教学内容、时长、方式和衔接四个方面提出教学改革探索。重点提出"3+1+x"教学内容及"三步走"教学计划,配合一案式教学、课堂录屏及课下网络互动等方式,以期为该课程教学改革提供一些建议。 展开更多

关键词 风景园林 计算机辅助设计 教学改革 “3+1+x” 三步走

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积极教学法对应用型本科高校专业课程教学的启示——以《井巷工程》为例 被引量：4

5

作者 李玲 杨长德 +2 位作者 李金波 李永武 毛金峰 《高教学刊》 2019年第17期95-97,共3页

文章以新疆工程学院矿业工程与地质学院专业课程《井巷工程》为例,针对其理论教学与实践教学现实状况进行了深度分析,并结合世行项目积极教学法的教学改革培训,总结出积极教学法内容及实施步骤,探讨了积极教学法对《井巷工程》专业课程... 文章以新疆工程学院矿业工程与地质学院专业课程《井巷工程》为例,针对其理论教学与实践教学现实状况进行了深度分析,并结合世行项目积极教学法的教学改革培训,总结出积极教学法内容及实施步骤,探讨了积极教学法对《井巷工程》专业课程教学的启示。 展开更多

关键词 积极教学法 井巷工程 教法改革 内容与步骤

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基于Solidworks三维建模的制图测绘教学改革探索 被引量：2

6

作者 张伟华 刘立平 《兰州石化职业技术学院学报》 2014年第3期56-58,共3页

针对高职院校机械类专业开设的制图测绘实训课程,分析了目前制图测绘教学中出现的学生忽视测量准确性、零部件表达不准确、疲于完成图纸绘制等问题,提出了将三维建模引入制图测绘教学,利用三维模型与二维图纸的转换提升零部件表达的准... 针对高职院校机械类专业开设的制图测绘实训课程,分析了目前制图测绘教学中出现的学生忽视测量准确性、零部件表达不准确、疲于完成图纸绘制等问题,提出了将三维建模引入制图测绘教学,利用三维模型与二维图纸的转换提升零部件表达的准确性、利用三维装配来约束零件尺寸测量的准确性,同时由三维模型直接生成二维工程图,大大提高了绘图的速度和准确度,也符合现代设计理念。 展开更多

关键词 制图测绘 三维建模 教学改革 实施步骤

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文科高职院校“大学语文”改革探析——变“柜台式销售”为“超市化展销” 被引量：2

7

作者 钱伟荣 贺金茹 《天津职业院校联合学报》 2010年第1期63-66,共4页

文科高职院校"大学语文"课程应当从传统的"柜台式销售"转变为"超市化展销",以满足社会、经济发展,及高职学子学业和职业发展的多样化需求。践行"超市化展销"理念,需要面向生活与职业开发丰富... 文科高职院校"大学语文"课程应当从传统的"柜台式销售"转变为"超市化展销",以满足社会、经济发展,及高职学子学业和职业发展的多样化需求。践行"超市化展销"理念,需要面向生活与职业开发丰富的课程资源,构建多元化语文课程新体系,重新定位大学语文教师角色。大学语文教师应当引领学生逐步实现四个台阶的跨越,使其喜欢读书、学会读书、把书读好读薄,最终能够做到出口成章、落笔成文,具有较强的语言表达能力。 展开更多

关键词 课程改革 职业教育 大学语文 超市化展销 四个台阶

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论习近平改革思想的内在逻辑

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作者 皇甫晓琳 《武汉电力职业技术学院学报》 2017年第4期33-36,46,共5页

纵览十八大以来习近平总书记关于改革的一系列论述及改革轨迹,分述了推动和布局全面深化改革的逻辑演进的四个要素,即改革勇气、改革设计、改革步骤、改革实践,解析了全面深化改革,需要有直面问题的改革勇气、高瞻远瞩的改革设计、蹄疾... 纵览十八大以来习近平总书记关于改革的一系列论述及改革轨迹,分述了推动和布局全面深化改革的逻辑演进的四个要素,即改革勇气、改革设计、改革步骤、改革实践,解析了全面深化改革,需要有直面问题的改革勇气、高瞻远瞩的改革设计、蹄疾步稳的改革步骤、卓有成效的改革实践的科学论断。 展开更多

关键词 全面深化改革 系统工程 改革勇气 改革设计 改革步骤 改革实践

原文传递

关于我院刑事技术专业教学改革的思考 被引量：1

9

作者 邓裕东 《广西公安管理干部学院学报》 2002年第1期40-42,共3页

依照公安部提出“科技强警”的战略发展目标 ,针对目前我院刑事技术专业教学存在的思想观念比较落后、教学体制过于陈旧、运行机制不够畅通、教学资金不保障、器材设备偏落后、专业教师队伍不够稳定等突出问题 ,提出要把刑事技术专业教... 依照公安部提出“科技强警”的战略发展目标 ,针对目前我院刑事技术专业教学存在的思想观念比较落后、教学体制过于陈旧、运行机制不够畅通、教学资金不保障、器材设备偏落后、专业教师队伍不够稳定等突出问题 ,提出要把刑事技术专业教学改革放在战略高度上认识 ,明确培养的目标和任务 ,把教学纳入全区刑事技术发展的轨道 ,加强教学的宏观规划 ,稳定完善教师队伍 ,积极解决装备不足的问题。适应二十一世纪刑事技术工作的需要。 展开更多

关键词 刑事技术 教学改革 对策和措施

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大学物理集体答疑制度的研究与效果分析 被引量：1

10

作者 徐翠艳 《渤海大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第2期136-138,共3页

结合辽宁工业大学大学物理集体答疑的具体实践,阐述了集体答疑制度在促进教学质量提高等方面发挥的重要作用和所取得的实际效果,分析了集体答疑实施中存在的问题,探讨了解决方法。

关键词 大学物理 教学改革 教学环节 集体答疑

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中国足球职业化改革发展历史研究 被引量：1

11

作者 林晓飞 《当代体育科技》 2016年第28期156-157,共2页

随着中国体育体制改革进程不断加快,足球职业化管理模式逐渐成型,为了确保针对其演进过程进行科学化论证,确保今后足球职业化发展方向的明确性,笔者决定评估该类改革事务取得的成功之处并挖掘当中隐藏的问题,希望借此快速构建起和社会... 随着中国体育体制改革进程不断加快,足球职业化管理模式逐渐成型,为了确保针对其演进过程进行科学化论证,确保今后足球职业化发展方向的明确性,笔者决定评估该类改革事务取得的成功之处并挖掘当中隐藏的问题,希望借此快速构建起和社会主义市场经济、体育体制相互协调的理论指导体系,为足球事业可持续竞争发展,提供可靠的指导性建议。 展开更多

关键词 中国足球 职业化改革 演进过程 调试措施

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软交换MGW内部IP网络技术改造方案 被引量：1

12

作者 巩合明 《电信工程技术与标准化》 2008年第12期59-62,共4页

本文作者根据现网软交换隐患问题和IP平滑过度改造,并结合网络维护经验和厂家技术交流,提出今后现有MGW隐患和IP网络技术改造方案。

关键词 软交换 网络拓扑 改造方法 实施步骤

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“高职”英语口语测试改革初探

13

作者 郑萍 《潍坊教育学院学报》 2004年第2期12-14,共3页

本文阐述了进行英语口试改革的出发点和理论依据 ,提出了具体的操作步骤和实施方案。

关键词 高等职业技术教育 英语 口语能力 口语测试改革 成绩评定

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高职教育的回顾、思考与探索

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作者 戴学咸 《天津成人高等学校联合学报》 2001年第4期29-32,共4页

我国高职教育理论及实践发展都有个过程。高职教育成为一个专门高等教育类别。高职教育确定其地位前后借鉴了国外经验突破了普通高教的学科体系，建立了职业岗位的能力体系。较早走上了职业教育院校的实践说明，其课程设置在注意其岗位... 我国高职教育理论及实践发展都有个过程。高职教育成为一个专门高等教育类别。高职教育确定其地位前后借鉴了国外经验突破了普通高教的学科体系，建立了职业岗位的能力体系。较早走上了职业教育院校的实践说明，其课程设置在注意其岗位针对性时，也应注意其适应性。要适应市场人才需求，适应学生深造的要求和学生个性化要求。基础课程“必须、够用”的理解具有片面性。根据各专业课程设置具有一定机动性和不同的组合自由度，应采用某些改革措施。 展开更多

关键词 高职教育 学科体系 能力体系 针对性 适应性 课程设置 教学模式

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民生关怀:中国宪政改革的现实基础

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作者 董和平 《法律科学（西北政法大学学报）》 CSSCI 北大核心 2009年第3期33-40,共8页

中国正处于社会转型的重要历史时期,选择一种符合国情的、合理的、适时的宪政改革路径和步骤至关重要。现阶段中国宪政改革应该以民生关怀作为切入点,围绕解决社会危机事件和众所注目的社会热点问题启动宪政改革,先实施体制内宪政微调,... 中国正处于社会转型的重要历史时期,选择一种符合国情的、合理的、适时的宪政改革路径和步骤至关重要。现阶段中国宪政改革应该以民生关怀作为切入点,围绕解决社会危机事件和众所注目的社会热点问题启动宪政改革,先实施体制内宪政微调,弥补立法和制度缺漏,改进相关管理及其运作方式,解决民主宪政操作层面的具体问题,尽可能发挥现有体制民生设计的预期效益。以民生需要基础考虑中国宪政改革,就必须通过推行人民代表的"非行政化"、专职化和完善选举制度强化人民代表大会的民意代表地位和功能,同时强化行宪主体的责任追究和宪法实施的社会监督。 展开更多

关键词 民生关怀 宪政改革 路径步骤 体制优化

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五步翻转法在“烹饪营养与卫生”教学中的应用

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作者 王蓓 《扬州大学烹饪学报》 2014年第2期53-55,共3页

随着互联网的发展及云空间的建设,"翻转课堂"已被越来越多人接受。从理念、形式、角色、评价、作业五个方面运用翻转法进行"烹饪营养与卫生"课程的教学改革,可以大幅度地激发学生的学习热情,提升学生的学习能力,提... 随着互联网的发展及云空间的建设,"翻转课堂"已被越来越多人接受。从理念、形式、角色、评价、作业五个方面运用翻转法进行"烹饪营养与卫生"课程的教学改革,可以大幅度地激发学生的学习热情,提升学生的学习能力,提高学生的专业素质和学习效率。 展开更多

关键词 烹饪教育 教学改革 五步 翻转法

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基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程开发与探索 被引量：10

17

作者 安宗权 申荣卫 高武 《芜湖职业技术学院学报》 2009年第1期79-81,共3页

基于工作过程的课程开发是当前高职示范院校课程改革的重点工作,需要全体教师的积极参与。教师在课程开发中所做的主要工作是课程编制,即课程内容的选择和组织。基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程具有三个特点:汽车维修工作过... 基于工作过程的课程开发是当前高职示范院校课程改革的重点工作,需要全体教师的积极参与。教师在课程开发中所做的主要工作是课程编制,即课程内容的选择和组织。基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程具有三个特点:汽车维修工作过程的完整性;以汽车维修工的职业成长规律为课程内容序化的依据;以学习者为中心。 展开更多

关键词 工作过程 课程改革 课程开发步骤

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高职院校财务会计课程改革路径研究——以《智能财税应用》课程为例

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作者 刘玥 《安徽职业技术学院学报》 2023年第4期38-43,共6页

持续的经济增长和不断完善的市场经济体制使得职业教育在我国的重要性日益显现,而财会专业毕业生初次就业普遍面临所学理论与实际工作相分离的困惑。随着“大智云物移”时代的到来,新技术、新模式、新业态的发展潮流进一步驱动大数据与... 持续的经济增长和不断完善的市场经济体制使得职业教育在我国的重要性日益显现,而财会专业毕业生初次就业普遍面临所学理论与实际工作相分离的困惑。随着“大智云物移”时代的到来,新技术、新模式、新业态的发展潮流进一步驱动大数据与会计专业人才培养模式与课程体系建设改革。文章提出采用以行动为导向的模块化课程设置、项目式教学实施,全面深化课程改革,实现师、册、证、厂“四维”支撑和教师、教材、教法、教具“四教”资源整合,达到培养复合型技术技能人才的目标。 展开更多

关键词 行动导向 “四教”改革 智能财税应用 五步三对接

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分层推进是整体展开高校教改的途径 被引量：4

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作者 张建林 《河北科技大学学报（社会科学版）》 2005年第2期111-112,共2页

笔者提出应充分理解推进高校教学改革的重要性与着眼点,通过分层实施,宏观与微观相结合,“点”“面”展开,普及与提高相结合的分层推进途径,从而整体展开高校内部教学改革,是高校发展进程的战略选择。

关键词 高等学校 教学改革 分层推进

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我国农村综合改革的目标、重点和难点 被引量：1

20

作者 张新光 《陕西行政学院学报》 2007年第2期61-64,共4页

我国农村综合改革的目标是通过经济体制的改革,再造市场经济的微观基础,使亿万农户成为独立的市场主体;通过政治体制的改革,再造基层社会的民主权威,使亿万农民群众当家作主,建立适应社会主义市场经济发展的农村经济新体制,建立精干高... 我国农村综合改革的目标是通过经济体制的改革,再造市场经济的微观基础,使亿万农户成为独立的市场主体;通过政治体制的改革,再造基层社会的民主权威,使亿万农民群众当家作主,建立适应社会主义市场经济发展的农村经济新体制,建立精干高效的基层社会管理体制和覆盖城乡的公共财政制度、政府保障的农村义务教育体制,下一步的重点和难点是做好“多予少取放活”这篇大文章。 展开更多

关键词 农村综合改革 三步走 多予 少取 放活

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