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“线上线下”结合的化学实验教学模式改革
被引量：
31
1
作者
叶红
何苏萍
+1 位作者
陈云
俞松林
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2018年第22期37-41,共5页
在化学实验模块化教学改革中,存在实验课时少,实验室周转紧张,学生不能系统学习化学实验课程等问题。针对此现状,设计了"虚拟仿真实验"镶嵌在实验室实验教学中,组成了"线上线下"相结合的实验教学模式。基础知识采...
在化学实验模块化教学改革中,存在实验课时少,实验室周转紧张,学生不能系统学习化学实验课程等问题。针对此现状,设计了"虚拟仿真实验"镶嵌在实验室实验教学中,组成了"线上线下"相结合的实验教学模式。基础知识采用线上自学,然后通过实验训练加以巩固;模块实验观看视频后进行操作训练;综合实验学生通过线上自学后申请进入实验室操作,完成整个实验教学过程。该实验教学模式不仅解决了现存问题,而且使学生有充分的独立思考空间,强烈的参与实验意识和完整实验操作技巧的训练。
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关键词
化学虚拟仿真实验
线上线下
实验教学模式改革
原文传递
依托“第二课堂”多维度开放实验室,拓展实验教学的深度和广度
2
作者
乔晋萍
李运超
+14 位作者
南彩云
张媛
魏朔
赵云岺
韩娟
李玉峰
全燕苹
孙根班
李会峰
郭少师
贺勇
邓学彬
张家新
司书峰
欧阳津
《大学化学》
CAS
2024年第7期99-105,共7页
实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,如何突破课堂教学的时空限制有效实现实验资源的开放利用,是高校实验教学中心改革和建设的重要内容。本文以化学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)为例,介绍本中心将有组织的“第...
实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,如何突破课堂教学的时空限制有效实现实验资源的开放利用,是高校实验教学中心改革和建设的重要内容。本文以化学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)为例,介绍本中心将有组织的“第二课堂活动”纳入实验教学体系,探索并创建了多层次、多维度的实验室开放模式;通过举办丰富的实验竞赛/实践活动,支持大学生开展创新创业、学科竞赛、科学研究和科普宣传等活动,为学生提供了多样化的、以自驱为主、崇尚创新的实践训练机会,从而切实发挥了实验教学中心在创新人才培养中的支撑作用和在基础教育领域的辐射和示范作用。上述举措得力、育人效果显著,值得推广借鉴。
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关键词
第二课堂
实验竞赛
实验室开放模式
实验教学模式改革
下载PDF
职称材料
数控技术课程建设与改革探索
被引量：
1
3
作者
陈从平
张发军
《科教文汇》
2011年第22期55-56,共2页
针对数控技术课程综合性、应用性强的特点,本着教学过程中应重视理论、突出实践方针,本文从理论教学、实验教学、考核方式三个方面对该课程的建设和改革思路进行了阐述,为后期数控技术课程的建设与改革提供了思路。
关键词
数控技术课程
理论教学改革
实验教学改革
考核方式改革
下载PDF
职称材料
题名
“线上线下”结合的化学实验教学模式改革
被引量：
31
1
作者
叶红
何苏萍
陈云
俞松林
机构
浙江医药高等专科学校基础学院
浙江医药高等专科学校中药学院
浙江医药高等专科学校药学院
出处
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2018年第22期37-41,共5页
基金
浙江省高等教育教学教改研究项目(jg2015260)
文摘
在化学实验模块化教学改革中,存在实验课时少,实验室周转紧张,学生不能系统学习化学实验课程等问题。针对此现状,设计了"虚拟仿真实验"镶嵌在实验室实验教学中,组成了"线上线下"相结合的实验教学模式。基础知识采用线上自学,然后通过实验训练加以巩固;模块实验观看视频后进行操作训练;综合实验学生通过线上自学后申请进入实验室操作,完成整个实验教学过程。该实验教学模式不仅解决了现存问题,而且使学生有充分的独立思考空间,强烈的参与实验意识和完整实验操作技巧的训练。
关键词
化学虚拟仿真实验
线上线下
实验教学模式改革
Keywords
chemical
virtual
simulation
experiment
s
online
and
offline
reform
of
experimental
teaching
mode
分类号
O6-4 [理学—化学]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
依托“第二课堂”多维度开放实验室,拓展实验教学的深度和广度
2
作者
乔晋萍
李运超
南彩云
张媛
魏朔
赵云岺
韩娟
李玉峰
全燕苹
孙根班
李会峰
郭少师
贺勇
邓学彬
张家新
司书峰
欧阳津
机构
北京师范大学化学学院
出处
《大学化学》
CAS
2024年第7期99-105,共7页
基金
教育部虚拟教研室建设试点项目(师范院校物理化学课程虚拟教研室)
北京师范大学“互联网+教育”改革创新项目(111123239501)。
文摘
实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,如何突破课堂教学的时空限制有效实现实验资源的开放利用,是高校实验教学中心改革和建设的重要内容。本文以化学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)为例,介绍本中心将有组织的“第二课堂活动”纳入实验教学体系,探索并创建了多层次、多维度的实验室开放模式;通过举办丰富的实验竞赛/实践活动,支持大学生开展创新创业、学科竞赛、科学研究和科普宣传等活动,为学生提供了多样化的、以自驱为主、崇尚创新的实践训练机会,从而切实发挥了实验教学中心在创新人才培养中的支撑作用和在基础教育领域的辐射和示范作用。上述举措得力、育人效果显著,值得推广借鉴。
关键词
第二课堂
实验竞赛
实验室开放模式
实验教学模式改革
Keywords
Second
classroom
experimental
competition
Laboratory
open-access
mode
reform
of
experimental
teaching
mode
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
O6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数控技术课程建设与改革探索
被引量：
1
3
作者
陈从平
张发军
机构
三峡大学机械与材料学院
出处
《科教文汇》
2011年第22期55-56,共2页
文摘
针对数控技术课程综合性、应用性强的特点,本着教学过程中应重视理论、突出实践方针,本文从理论教学、实验教学、考核方式三个方面对该课程的建设和改革思路进行了阐述,为后期数控技术课程的建设与改革提供了思路。
关键词
数控技术课程
理论教学改革
实验教学改革
考核方式改革
Keywords
numerical
control
technology
courses
reform
of
theory
teaching
reform
of
experimental
teaching
reform
of
evaluation
mode
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“线上线下”结合的化学实验教学模式改革
叶红
何苏萍
陈云
俞松林
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2018
31
原文传递
2
依托“第二课堂”多维度开放实验室,拓展实验教学的深度和广度
乔晋萍
李运超
南彩云
张媛
魏朔
赵云岺
韩娟
李玉峰
全燕苹
孙根班
李会峰
郭少师
贺勇
邓学彬
张家新
司书峰
欧阳津
《大学化学》
CAS
2024
0
下载PDF
职称材料
3
数控技术课程建设与改革探索
陈从平
张发军
《科教文汇》
2011
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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