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虚拟仿真实验教学助推理论教学与实验教学的融合改革与创新 被引量：219
1
作者 熊宏齐 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第5期1-4,16,共5页
该文从实验教学的概念及重要性出发,阐述了虚拟仿真实验教学的内涵。在此基础上,提出了虚拟仿真实验教学推动传统实验教学升级重构需要遵循的6个平衡原则,阐述了虚拟仿真实验教学推进理论教学整体优化创新的改革思路,并对其推动创新创... 该文从实验教学的概念及重要性出发,阐述了虚拟仿真实验教学的内涵。在此基础上,提出了虚拟仿真实验教学推动传统实验教学升级重构需要遵循的6个平衡原则,阐述了虚拟仿真实验教学推进理论教学整体优化创新的改革思路,并对其推动创新创业教育融入专业教育全程进行了简要分析。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验教学 理论教学 创新创业 改革与创新
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中国农村土地制度改革 被引量：119
2
作者 韩长赋 《农业经济问题》 CSSCI 北大核心 2019年第1期4-16,共13页
本文系统梳理中外土地制度演变的历史和规律性特征,深入分析改革开放以来农村土地制度的确立、完善、深化三个阶段的改革创新实践,准确把握习近平关于农村土地制度改革的重要论述、形势要求以及总体方向,提出深入研究农村土地制度改革... 本文系统梳理中外土地制度演变的历史和规律性特征,深入分析改革开放以来农村土地制度的确立、完善、深化三个阶段的改革创新实践,准确把握习近平关于农村土地制度改革的重要论述、形势要求以及总体方向,提出深入研究农村土地制度改革的若干重大问题。 展开更多
关键词 农村土地制度 改革与创新 总体方向 重大问题
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对“十三五”时期全民健身事业发展的思考 被引量：75
3
作者 刘国永 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第10期1-11,共11页
"十三五"时期是全面建成小康社会的决胜阶段。全民健身事业发展要认真贯彻党中央战略决策和部署,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕全面建成小康社会的硬任务、健康中国建设的新机遇、全民健身上升为国家战略的新定... "十三五"时期是全面建成小康社会的决胜阶段。全民健身事业发展要认真贯彻党中央战略决策和部署,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕全面建成小康社会的硬任务、健康中国建设的新机遇、全民健身上升为国家战略的新定位,改革创新全民健身管理体制和运行机制,加强顶层设计和长远谋划,进一步转职能、转方式,算好实施《全民健身计划(2016—2020年)》的时间帐、任务帐、进度帐,多措并举扩大全民健身公共服务供给,提高服务水平,鼓励群众积极参加体育锻炼,使群众通过体育健身有更多的获得感。从综合功能和多元价值着眼,找准体育在扶贫开发中的"着力点"与"切入点",抓好全民健身的多元共治模式建设,做好群众体育统计指标体系建设,及时地掌握全民健身的热点和发展的动态、群众的需求、体育消费的结构等,为全民健身的事业发展和科学决策提供依据。 展开更多
关键词 全民健身 健康中国 群众体育 结构改革 多元共治 改革创新
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国土空间系统认知与规划改革构想 被引量：72
4
作者 张衍毓 陈美景 《中国土地科学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期11-21,共11页
研究目的:提出国土空间系统认知理论以及完善空间规划管理体制、创新空间规划协调机制、重构空间规划编制体系的战略构想,探索统一编制、部门落实、层次清晰、功能明确、上下衔接的空间规划体系。研究方法:创新空间系统认知理论,借鉴国... 研究目的:提出国土空间系统认知理论以及完善空间规划管理体制、创新空间规划协调机制、重构空间规划编制体系的战略构想,探索统一编制、部门落实、层次清晰、功能明确、上下衔接的空间规划体系。研究方法:创新空间系统认知理论,借鉴国际空间规划经验与理念,结合空间规划改革试点实践,梳理已有研究成果,系统提出空间规划管理体制、协调机制、编制体系创新路径。研究结果:(1)设立空间规划委员会,搭建统一的规划组织和协调平台,建设完善空间规划信息云平台、规划专家数据库、规划法律体系和执法系统等功能性平台,探索"空间规划统一编制,分部门落实"的规划管理新模式;(2)创新空间规划职能协调机制,跨部门、跨区域、跨行政层级协调机制和空间规划与公民权利协调机制,提出协调不同规划主体之间空间利用冲突的新思路;(3)按照国家"一级政府、一个规划"的总体要求,提出国家、区域、县域三级空间规划编制体系,分别突出空间保护、空间协调和空间管制功能,搭建"全国规划重保护,区域规划谋发展,县域规划促落实"的国土空间管护新制度。研究结论:空间规划体系改革的核心在于全面提升国土空间的系统认知能力,创新规划思维和体制机制,需要群策群力、协同攻关,立足试点实践,借鉴国际经验,强化自主创新与集成,加快完善空间规划理论、技术、制度、法律体系,为构建"美丽、和谐、繁荣"的国土空间大格局提供支撑。 展开更多
关键词 土地规划 空间系统认知 空间规划 管理体制 协调机制 编制体系 改革创新
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市县“多规合一”与改革创新:问题、挑战与路径关键 被引量：61
5
作者 陈雯 闫东升 孙伟 《规划师》 北大核心 2015年第2期17-21,共5页
政府编制的各类规划是国家和地方治理体系的重要内容,但按照我国现行规划体系,各类规划分属于不同部门集权管理,自成体系、不协调的现象十分突出,规划意图难以落实,甚至有碍地方社会的健康和有序发展。当前推进市县规划体制改革创新已... 政府编制的各类规划是国家和地方治理体系的重要内容,但按照我国现行规划体系,各类规划分属于不同部门集权管理,自成体系、不协调的现象十分突出,规划意图难以落实,甚至有碍地方社会的健康和有序发展。当前推进市县规划体制改革创新已经成为国家深化改革的重点任务,"多规合一"也成为近期学界乃至社会各界广泛关注的热点议题。研究在梳理国民经济和社会发展规划、城乡规划、土地利用规划和生态环境保护规划编制管理现状的基础上,从规划期限、内容、审批体制和数据基础等方面讨论规划间存在的"不合"问题,并从发展惯性思维、体制掣肘和技术方法固化等方面探究造成规划冲突的深层次原因,辨析"多规合一"面临的挑战和难点;在此基础上,从规划体系架构与规划内容衔接等方面对市县"多规合一"的改革方向和路径进行讨论。 展开更多
关键词 多规合一 改革创新 挑战 路径
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造就拔尖创新人才与高等教育改革 被引量：51
6
作者 郝克明 《北京大学教育评论》 2004年第2期5-10,共6页
抢占世界科技制高点 ,提升国际竞争能力 ,促进经济跨越式发展 ,全面建设小康社会的关键在于人才 ,特别是对社会能够发挥重要作用的拔尖创新人才。拔尖创新人才的发现、培养和使用是一项复杂的社会系统工程。大学作为造就拔尖创新人才的... 抢占世界科技制高点 ,提升国际竞争能力 ,促进经济跨越式发展 ,全面建设小康社会的关键在于人才 ,特别是对社会能够发挥重要作用的拔尖创新人才。拔尖创新人才的发现、培养和使用是一项复杂的社会系统工程。大学作为造就拔尖创新人才的重要基地 ,必须着力构建多样化的人才培养目标和模式 ,充分发挥其在高层次人才继续教育中的重要作用 ,创设和营造有利于拔尖创新人才成长的条件和环境。 展开更多
关键词 创新人才 高等教育 教育改革 国际竞争力 继续教育 中国
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“新农科建设”背景下农学专业实践教学的改革与创新 被引量：46
7
作者 殷文 柴强 +4 位作者 李玲玲 于爱忠 谢军红 樊志龙 胡发龙 《高教学刊》 2020年第14期28-31,共4页
新时代视角下,“新农科建设”为我国高等院校农学专业创新人才培养模式指明了新的方向。文章通过分析“新农科建设”背景下农学专业人才需求状况,提出了农学专业创新的实践教学模式,针对创新的实践教学模式应采取的改革体制。探索农学... 新时代视角下,“新农科建设”为我国高等院校农学专业创新人才培养模式指明了新的方向。文章通过分析“新农科建设”背景下农学专业人才需求状况,提出了农学专业创新的实践教学模式,针对创新的实践教学模式应采取的改革体制。探索农学专业“产学研”协同创新人才培养的实践教学模式,旨在进一步提高农学专业人才培养质量,满足“新农科建设”背景下社会对农学专业人才的需求。 展开更多
关键词 新农科建设 农学专业 实践教学 改革创新
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城镇化进程中土地集约利用问题研究 被引量：44
8
作者 杨帆 《企业经济》 北大核心 2013年第1期151-154,共4页
随着城镇化步伐的加快,我国土地资源日益紧缺,土地资源的稀缺性决定了我国必须在保证现有耕地数量不减少的前提下推进城镇化。必须在城镇化发展和建设中坚持合理开发、有效利用土地,走集约利用土地的城镇化道路。本文从城镇土地集约利... 随着城镇化步伐的加快,我国土地资源日益紧缺,土地资源的稀缺性决定了我国必须在保证现有耕地数量不减少的前提下推进城镇化。必须在城镇化发展和建设中坚持合理开发、有效利用土地,走集约利用土地的城镇化道路。本文从城镇土地集约利用的内涵入手,在分析了城镇土地集约利用的现状及城镇化进程中土地的利用效率问题后,提出了城镇土地集约利用的改革创新方向,并强调集约用地是城镇化健康发展的重要保障。 展开更多
关键词 城镇化 土地集约利用 问题 改革创新
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改革与创新实践教学模式 推进校企合作平台的建设 被引量：44
9
作者 黄大明 黄俊明 +1 位作者 黄伟 杨春兰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第6期140-143,共4页
基于产学研结合的毕业实习、论文一体化是以产学研结合为基础,以培养学生全面素质和综合能力为目的,以科研课题和岗位实习为结合点,通过与实习单位签订产学研合作协议,挂牌共建教学与培养基地,将毕业实习与毕业论文合并为一个阶段,实行... 基于产学研结合的毕业实习、论文一体化是以产学研结合为基础,以培养学生全面素质和综合能力为目的,以科研课题和岗位实习为结合点,通过与实习单位签订产学研合作协议,挂牌共建教学与培养基地,将毕业实习与毕业论文合并为一个阶段,实行毕业实习与毕业论文相结合、论文选题与实际课题相结合、素质教育与能力培养相结合的实践教学模式,是校企合作教育在本科教学人才培养中的积极探索和有益实践。以本校交通运输专业近10年的教学实践表明,这项改革有效地推进了校企合作,效果良好,对提高教学质量和人才培养质量具有重要作用和意义,对推动校企合作促进人才培养是一个有价值的参考。 展开更多
关键词 改革与创新 实践教学模式 产学研 校企合作平台
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电工电子实验教学的变革与学生能力培养 被引量：43
10
作者 王亚军 邸斌 陈宝远 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第3期136-138,共3页
根据电工电子实验教学的目标和要求,从实验教材、实验教学内容、实验教学方法和实验教学手段4个要素的变革,探讨了培养学生能力的措施和方法。
关键词 电工电子 实验教学 变革与创新 能力培养
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论“国家中长期教育改革与发展工作方针”中的学校体育任务(上) 被引量：33
11
作者 毛振明 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第1期1-3,共3页
2010年,国家制定并颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,其中提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的教育改革与发展工作方针,作为教育中的重要组成部分,学校体育必须清楚这个方针... 2010年,国家制定并颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,其中提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的教育改革与发展工作方针,作为教育中的重要组成部分,学校体育必须清楚这个方针对自己提出的任务和要求,学校体育人也必须知道自己的工作和职责,在此分别对"育人为本"和"改革创新"两个方针中的学校体育任务与工作进行了讨论。 展开更多
关键词 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》 国家中长期教育改革与发展任务 学校体育任务 育人为本 改革创新
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新形势下冰雪课程教学模式研究 被引量：34
12
作者 张士波 《冰雪运动》 2016年第3期49-52,共4页
休闲时代背景下,适逢北京-张家口申办冬奥会的成功,沈阳体育学院与时俱进、开拓创新,积极筹备综合滑冰馆的修建、重新对培养方案进行调整、计划全院开设冰雪必修课、与多家冰雪场地合作建立冰雪实训基地,对推动冰雪运动项目发展和培养... 休闲时代背景下,适逢北京-张家口申办冬奥会的成功,沈阳体育学院与时俱进、开拓创新,积极筹备综合滑冰馆的修建、重新对培养方案进行调整、计划全院开设冰雪必修课、与多家冰雪场地合作建立冰雪实训基地,对推动冰雪运动项目发展和培养专业冰雪人才起了非常重要的作用。针对当前冰雪教学课程存在的问题,总结经验,进行全方面改革调整,建立一套前沿、科学的教学体系来完善教学,符合新形势下我国冰雪事业迅速发展的需求,并积极响应国家3亿人上冰雪的号召,从而更好地带动冰雪项目的向前发展。 展开更多
关键词 新形势 冰雪课程 改革与创新 实践应用
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基于厦门前沿的福建自贸区对台合作新探索 被引量：33
13
作者 彭海阳 詹圣泽 郭英远 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2015年第8期72-88,共17页
为大力助推我国自贸区的建设发展,努力探索福建自贸区在促进两岸经济合作中的积极作用,以厦门自贸区为研究视角,分析发掘厦门自贸区独特优势、建设路径与对策建议,提出自贸区先试先行的重大政策创新和破解发展难题办法,深入探讨两岸经... 为大力助推我国自贸区的建设发展,努力探索福建自贸区在促进两岸经济合作中的积极作用,以厦门自贸区为研究视角,分析发掘厦门自贸区独特优势、建设路径与对策建议,提出自贸区先试先行的重大政策创新和破解发展难题办法,深入探讨两岸经济融合新常态的战略与路径,凸显出福建自贸区对台"一国两制"统一大业、两岸全面深度合作对接、"海上丝绸之路"国家战略排头兵和推动"海峡经济区"的形成发展等方面都极具独特作用。 展开更多
关键词 福建自贸区 资源经济 两岸经合 区域经济 先试先行 改革创新
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“学习金字塔理论”在高校教学模式改革实践中的可行性分析 被引量：31
14
作者 韩玮 程琦 《科技与创新》 2015年第7期110-111,共2页
传统的教学模式已经不能适应当代教育的发展,"学习金字塔理论"的核心就是教学要"以学生为主",将这种理论的核心运用到实际的高等教育中,它是教育改革的新思路。这种思路的重点是,在形而下的技术层面体现形而上的理... 传统的教学模式已经不能适应当代教育的发展,"学习金字塔理论"的核心就是教学要"以学生为主",将这种理论的核心运用到实际的高等教育中,它是教育改革的新思路。这种思路的重点是,在形而下的技术层面体现形而上的理论核心。如何构建新的技术层面教学模式,而在这个模式下如何体现"学习金字塔理论"的核心思想等,是下面所要论述的主要内容。 展开更多
关键词 高等教育 学习金字塔理论 教学模式 改革创新
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大学生职业生涯教育课程体系改革与创新 被引量：31
15
作者 张文 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期110-116,共7页
大学生职业生涯教育课程的终极目标是促进学生全面发展和终身发展。然而,在当下生涯教育实践中,却明显存在课程价值取向偏离、课程目标定位偏颇、课程内容安排偏窄以及课程活动方式"异化"等现象,很大程度上影响了课程终极目... 大学生职业生涯教育课程的终极目标是促进学生全面发展和终身发展。然而,在当下生涯教育实践中,却明显存在课程价值取向偏离、课程目标定位偏颇、课程内容安排偏窄以及课程活动方式"异化"等现象,很大程度上影响了课程终极目标的实现。因此,立足学生,建立"发展为本"的课程观念、坚持"可持续发展"的课程定位、整合创新课程内容以及实施"全程全面"式课程教学,乃是改革创新生涯教育课程体系的当务之急。 展开更多
关键词 大学生 职业生涯教育 课程体系 改革与创新
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改革与创新是会计未来发展的主旋律 被引量：30
16
作者 孙铮 刘凤委 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期5-12,共8页
十九大报告汇聚了民族发展与国家强盛的伟大智慧,是引领我国社会各界在新的历史时期创新驱动、转型发展的新纲领。本文以我国改革开放四十年为契机,结合十九大报告的学习,论述会计发展与变革趋势,期望能够彰显会计在新的历史时期所肩负... 十九大报告汇聚了民族发展与国家强盛的伟大智慧,是引领我国社会各界在新的历史时期创新驱动、转型发展的新纲领。本文以我国改革开放四十年为契机,结合十九大报告的学习,论述会计发展与变革趋势,期望能够彰显会计在新的历史时期所肩负的历史使命和责任。我们认为会计只有坚持改革与创新发展的理念与方向不动摇,与时俱进,才能够谱写出新时代会计发展的新篇章。 展开更多
关键词 十九大报告 改革 创新
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深化高校科研体制机制改革创新的思考 被引量：29
17
作者 张俊桂 吴圣龙 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期57-59,共3页
高校科技创新不但是国家科技创新体系的重要组成部分,而且对国家科技创新体系的建立和发展起着关键作用。针对目前在我国高校科技创新中存在管理体制不够健全、评价机制不太科学、激励机制不够完善、转化机制不太成熟等现象,高校必须以... 高校科技创新不但是国家科技创新体系的重要组成部分,而且对国家科技创新体系的建立和发展起着关键作用。针对目前在我国高校科技创新中存在管理体制不够健全、评价机制不太科学、激励机制不够完善、转化机制不太成熟等现象,高校必须以改革创新的精神,进一步推进高校科研管理体制、评价机制、激励机制、转化机制等改革创新,不断增强高校科技创新能力,充分发挥高校在国家科技创新体系中的作用。 展开更多
关键词 新形势 高校科研 体制机制 改革创新
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高校思想政治理论课亲和力提升策略 被引量：29
18
作者 赵天越 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第4期82-88,共7页
新时代面对经济全球化、价值多元化的世界局势,亟需构建具有亲和力的高校思想政治教育。思想政治教育"亲和力"源于教育主体之间的自觉尊重、认同与向往,是"教"与"学"之间化学反应的集中表达。在高校思政... 新时代面对经济全球化、价值多元化的世界局势,亟需构建具有亲和力的高校思想政治教育。思想政治教育"亲和力"源于教育主体之间的自觉尊重、认同与向往,是"教"与"学"之间化学反应的集中表达。在高校思政课堂中,亲和力主要来源于思想政治教育从业者施教内容的真理性及其自身的人格魅力,它直接反映了学生对思想政治理论的接受度、满意度以及思政教师对学生产生的影响力、引领力,是一种能够吸引人、感染人、凝聚人、塑造人、引领人的力量。新时代提升高校思想政治理论课亲和力,首先要客观认识当前建设现状,进而从教学理念、教学内容、教学方法及教学评价等层面着力,推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的亲和力。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 亲和力 立德树人 改革创新 提升策略
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习近平关于思想政治理论课建设重要论述的逻辑阐释 被引量：29
19
作者 于桂荣 秦书生 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第3期51-59,共9页
习近平关于思政课建设重要论述内涵丰富,形成一个独立的思想体系。加强党对思政课建设的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,是办好思政课的根本依循;完善课程教材体系,发挥思政课的独特功能,形成各... 习近平关于思政课建设重要论述内涵丰富,形成一个独立的思想体系。加强党对思政课建设的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,是办好思政课的根本依循;完善课程教材体系,发挥思政课的独特功能,形成各类课程同思政课程的协同效应,是办好思政课的重要任务;抓住思政课教师队伍建设这个关键,配齐建强教师队伍,发挥教师育人的主导作用,是办好思政课的关键问题;坚持问题导向,推动思政课改革创新,提高课堂教学质量和育人效果,是办好思政课的活力源泉;实现"三全育人",构建思政育人"大格局",形成学校、家庭、社会协同推进思政课建设的合力,是办好思政课的实践路径。 展开更多
关键词 习近平 思想政治理论课 立德树人 思想政治教育 改革创新
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机构改革的演进:回顾与前景 被引量：27
20
作者 竺乾威 《公共管理与政策评论》 2018年第5期7-13,共7页
我国1982年开始至今的八次机构改革经历了四个转折。本轮党和国家机构改革展示了以往几次机构改革所不具备的特点,这些特点包括从曾经的党政分开走向党的全面领导、从局部的改革走向整体性改革、从职能组合走向职能机构重构以及地方机... 我国1982年开始至今的八次机构改革经历了四个转折。本轮党和国家机构改革展示了以往几次机构改革所不具备的特点,这些特点包括从曾经的党政分开走向党的全面领导、从局部的改革走向整体性改革、从职能组合走向职能机构重构以及地方机构改革的突破。本轮机构改革的推进需要解决好领导权与治理权、组织结构、改革方案执行、利益补偿以及改革创新等几个问题。 展开更多
关键词 党的全面领导 整体性改革 领导与治理 改革创新
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