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题名育人为本在结构化学教学中的探索与实践
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作者
李英奇
张晓明
王松柏
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机构
山西大学化学化工学院
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出处
《应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第3期445-451,共7页
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基金
山西省高等学校教学改革创新项目(No.J20220070)
中央引导地方科技发展专项资金项目(No.YDZX20191400002477)
+1 种基金
山西省自然科学基金(No.202203021221003)
山西省专利转化专项计划项目(No.202304015)资助。
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文摘
结构化学是化学专业的专业基础必修课,从微观角度探讨原子、分子和晶体结构,建立微观结构与宏观性能之间的关系,其教学内容较抽象、学生较难理解,且教学时数较少,因此有必要对教学内容进行合理的调整与整合、适当增减知识点、结合多种教学手段并注重教研相长,以期培养学生学习结构化学的兴趣,并激发创新能力。此外,在传授结构化学专业知识的同时将思政元素融入课堂,培养学生家国情怀、创新意识和社会责任感。这些教学措施充分体现了育人为本在结构化学教学中的探索与实践,从而实现立德树人、知识传授和能力培养融为一体,促进科学教育和人文教育的有效融合。
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关键词
结构化学
育人为本
合理调整与整合
多种教学手段相结合
教研相长
思政元素
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Keywords
Structural chemistry
reasonable adjustment and integration
Combination of various teaching methods
Teaching and research minister
Ideological and political elements
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分类号
O641
[理学—物理化学]
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