-
题名图书馆阅读推广研究的新进展
被引量：56
- 1
-
-
作者
王余光
-
机构
北京大学
-
出处
《高校图书馆工作》
CSSCI
2015年第2期3-6,共4页
-
基金
国家社科基金重点项目"图书馆阅读推广服务研究"(项目编号:10ATQ003)的研究成果之一
-
文摘
作为国家社科基金重点项目《图书馆阅读推广服务研究》研究报告的总结,论文阐述了近十年来图书馆阅读推广受到社会的关注,介绍了该项目的主要内容与观点。
-
关键词
阅读推广
图书馆
研究
-
Keywords
reading promotion. library. research.
-
分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名论图书馆阅读推广的专业化建设
被引量：49
- 2
-
-
作者
范并思
-
机构
华东师范大学信息管理系
-
出处
《中国图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2022年第3期4-14,共11页
-
基金
国家社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”(编号:18ZDA324)的研究成果之一。
-
文摘
职业成为专业有公认的标准。自19世纪后期起,图书馆学家经过一系列努力,包括创建图书馆协会,创办大学图书馆学教育,研发图书馆方法技术以建立核心知识体系,创建职业伦理,使图书馆职业成为一个专业。20世纪50年代图书馆的专业性受到来自行业外部和内部的质疑,促使图书馆更加努力地进行专业化建设,向更严格的专业化标准靠拢。阅读推广的发展丰富了图书馆的资源与服务,由于其服务机理与形式不同于以往的图书馆服务,使得人们对于阅读推广的专业性产生疑问。早在20世纪90年代国际图书馆学对于阅读推广是否符合图书馆专业目标就已给出了具有学理基础的解答:传统图书馆看似不偏不倚的服务存在缺陷,图书馆需要辅以更加主动的、具有干预性的服务才能保证特殊人群服务。阅读推广就是图书馆针对缺乏阅读意愿和阅读能力的特殊人群的一种服务方式,开展阅读推广符合图书馆专业化的目标。但是,图书馆开展阅读推广的时间并不长,图书馆人对阅读推广实践的认识较为混乱,图书馆阅读推广专业化还面临许多挑战:(1)阅读推广与图书馆业务流程脱节,部分活动游离于图书馆核心业务流程之外;(2)图书馆阅读推广资源不再高度依赖馆藏文献集合,部分活动不依赖文献甚至活动过程中完全不出现文献;(3)非图书馆专业人员进入阅读推广服务主体,志愿者可直接承担面向读者提供知识和信息的服务;(4)图书馆学教育失去了培养阅读推广人才的功能。图书馆阅读推广的专业化建设的思路包括:(1)加强图书馆阅读推广基础研究,用现代图书馆理念指导图书馆阅读推广;(2)通过行业学协会对图书馆学教育的干预,完善阅读推广人才培养体系;(3)加强图书馆阅读推广业务规范研究,推动阅读推广的组织形式、业务流程、服务资源、目标人群、绩效评估等业务活�
-
关键词
图书馆
阅读推广
专业化
图书馆学研究
-
Keywords
library
reading promotion
Professionalization
library science research
-
分类号
G252.1
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名试论图书馆阅读推广理论的构建
被引量：186
- 3
-
-
作者
谢蓉
刘炜
赵珊珊
-
机构
上海对外经贸大学图书馆
上海图书馆
-
出处
《中国图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2015年第5期87-98,共12页
-
基金
2013年度上海市教育科学研究市级项目"大学生新媒体阅读及图书馆服务研究"(编号:B13042)的研究成果之一~~
-
文摘
阅读推广作为图书馆服务的一种基本形式,近年来逐渐得到图书馆学界和业界的普遍关注和认可,由此带来的一些问题需要从理论上进行一定的研究和澄清。本文从逻辑上对一些基本概念进行辨析,提出了图书馆阅读推广的定义,阐述了图书馆阅读推广的两个基本目标、两种基本类型,以及全面性、系统性、职业性和专业性等特点,总结了图书馆阅读推广的研究范式和理论层次等。作者认为,在当今网络时代和全民阅读的背景下,图书馆阅读推广应该突破传统上局限于"休闲阅读"的认识,向多学科、跨领域、全媒体,以及覆盖所有人群的阅读推广发展;以大力发展读者成为图书馆的忠实用户、促进各类馆藏资源的利用作为图书馆阅读推广的主要目的;应将读者的信息素养培育明确纳入图书馆阅读推广的目标体系中。这些观念上的突破亟须得到理论上的论证和支持。近年来图书馆阅读推广理论已形成了初步框架,但仍需要向阅读学、传播学等相关学科借鉴和学习,以尽快发展成熟,才能更好地解释、模拟、指导和预估阅读推广实践中产生的丰富现象。图5。参考文献26。
-
关键词
阅读推广
理论构建
图书馆学研究
全民阅读
-
Keywords
reading promotion.Theory construction.library Science research.Nationwide reading campaign
-
分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
-
