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小组学习活动在课改中的作用
1
作者 廖平宽 吴忠琴 《安顺师范高等专科学校学报》 2004年第2期23-24,59,共3页
在小组学习活动中 ,通过探究性阅读、质疑、讨论等教学活动 ,能培养学生以自主、合作、探究为主的学习方式。教师在小组学习活动中 ,能成为学生学习的创设者、组织者、参与者和促进者。
关键词 中学 课程改革 小组学习 学习活动 语文教学 探究性阅读 自主学习 合作学习
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《四库全书》焦公资料集录——兼谈《四库全书》及类书的使用
2
作者 汤水源 《图书情报研究》 2013年第3期54-61,共8页
以"焦公资料搜集"为例,详细列举搜集到的原始与引用资料,介绍《四库全书》及类书的编制体系及使用,并论及读书治学方法和读者服务技巧。
关键词 焦公 四库全书 类书 读书治学 读者服务
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古代文论与研读手段的现代化——简介《文心雕龙》电脑研究系统 被引量：1
3
作者 杨少俊 《镇江高专学报》 2004年第2期26-33,36,共9页
这个系统的研制源于四年前作者在旧金山同林中明(美国张敬国学基金会负责人)、刘(台湾师范大学教授)二位关于能否和如何将计算机技术引入《文心》研究的讨论,目的在于提供一种快速而实用的工具。已完成的雏形分三部分:一是总论,二是... 这个系统的研制源于四年前作者在旧金山同林中明(美国张敬国学基金会负责人)、刘(台湾师范大学教授)二位关于能否和如何将计算机技术引入《文心》研究的讨论,目的在于提供一种快速而实用的工具。已完成的雏形分三部分:一是总论,二是原文的数字化(通过设定数据分系统),三是专题研究。刘作《文心》,自云由内(思、意)而外(言),别人研读《文心》,都是由外而内,"沿波讨源"。计算机研究,只是更多地(或者说是较系统地)利用计算机的特长与数字分析,以及文的外部特征。在研制中,积累的工作数据已上万,开始进入《文心》微观世界。人机结合,可以更有效地利用时间,加深对原文的理解,促进交流,激发新意。 展开更多
关键词 古代文论 《文心雕龙》 研究手段 现代化 计算机技术
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英语阅读理论研究五十年 被引量：10
4
作者 李小曼 张和 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2005年第5期139-141,共3页
阅读是现代人类社会生活中的一个重要方面。20世纪60年代以前虽曾有人涉足阅读理论研究领域,但并无太大的发展,更无描述阅读全过程的阅读模式。60年代以后,对阅读本质的研究得到了突飞猛进的发展并先后诞生了信息加工、心理语言、交互... 阅读是现代人类社会生活中的一个重要方面。20世纪60年代以前虽曾有人涉足阅读理论研究领域,但并无太大的发展,更无描述阅读全过程的阅读模式。60年代以后,对阅读本质的研究得到了突飞猛进的发展并先后诞生了信息加工、心理语言、交互、图式理论等阅读模式。本文主要介绍了近五十年来国外在这一领域内的一些重大研究成果。 展开更多
关键词 阅读理论研究 阅读模式 成果
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基于文献计量的国外阅读疗法研究力量分布研究 被引量：14
5
作者 王景文 马红亚 +1 位作者 高玉洁 李杏丽 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期62-68,共7页
我国的阅读疗法是学习、跟进、后发式的,目前所面临的主要任务是引进、本土化与应用。要顺利完成这一学术任务,就必须充分了解国外阅读疗法的研究现状。本文选择国外1005篇阅读疗法论文为样本,采用文献计量学方法,对论文的增长规律、期... 我国的阅读疗法是学习、跟进、后发式的,目前所面临的主要任务是引进、本土化与应用。要顺利完成这一学术任务,就必须充分了解国外阅读疗法的研究现状。本文选择国外1005篇阅读疗法论文为样本,采用文献计量学方法,对论文的增长规律、期刊分布、区域分布、著者分布、主题分布等进行了计量分析,绘制了相关图谱,以便为国外阅读疗法的引进、本土化与应用奠定学术基础。 展开更多
关键词 阅读疗法研究 文献计量学 回归分析 多维尺度分析
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近十年国内英语阅读教学研究综述 被引量：11
6
作者 赵云丽 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2009年第3期86-89,共4页
本文从研究的基本趋势、研究内容和研究方法等几个方面回顾了近十年来国内英语阅读教学研究的概况,并在此基础上对已有成果进行总结。最后指出该领域研究中存在的不足,对其发展前景进行了展望。
关键词 英语阅读教学 国内研究 轨迹 总结 展望
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基于指导性文献阅读研讨的临床护士科研能力培养方案的应用研究 被引量：9
7
作者 张嵘 刘晶 王艳红 《循证护理》 2021年第2期257-261,共5页
目的:探索基于指导性文献阅读研讨的临床护理人员科研能力培养新模式的应用效果及存在问题。方法:采用指导性文献阅读研讨方案对31名呼吸与危重症医学科护士进行科研能力的培养,并对项目开展前后护理人员科研能力、自我效能感及科研产... 目的:探索基于指导性文献阅读研讨的临床护理人员科研能力培养新模式的应用效果及存在问题。方法:采用指导性文献阅读研讨方案对31名呼吸与危重症医学科护士进行科研能力的培养,并对项目开展前后护理人员科研能力、自我效能感及科研产出情况进行对比分析。结果:项目开展前护士科研能力得分(73.58±3.30)分,自我效能得分(62.71±2.72)分,项目开展后两项得分均提升,科研能力得分(114.19±5.82)分,自我效能感得分(114.35±4.12)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。同时论文发表数增加。结论:针对临床护士开展指导性文献阅读研讨新模式,有利于提高护士的护理科研能力。 展开更多
关键词 指导性文献阅读研讨 临床护士 科研能力 自我效能感 护理科研
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二语朗读研究的方法论 被引量：10
8
作者 杨军 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第6期40-44,共5页
为了使二语朗读研究纳入严谨的方法论的指导,本文在当代语言学和认知科学框架内探讨了二语朗读研究的理论立场,认知心理过程和音系学分析框架,并指出,二语朗读研究应重视音系表征和其语音实现之间的中介因素,即在线产出管理的作用。与... 为了使二语朗读研究纳入严谨的方法论的指导,本文在当代语言学和认知科学框架内探讨了二语朗读研究的理论立场,认知心理过程和音系学分析框架,并指出,二语朗读研究应重视音系表征和其语音实现之间的中介因素,即在线产出管理的作用。与其他音系学理论相比,优选论是进行二语朗读研究的优选项。从二语朗读研究的理论建设的高度出发,未来的二语朗读研究可着重研究表现因素和在线产出管理对制约条件的域值或制约条件排列的影响,其前提条件是对本文提出的二语朗读的在线产出管理的概念模型进行实证检验。 展开更多
关键词 二语朗读研究 方法论
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阅读认知:多学科视野的观照与启迪 被引量：8
9
作者 肖雪 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2016年第6期1-8,共8页
对阅读的不同认知形成了各学科研究阅读的特色,文章梳理了哲学、心理学、社会学、教育学、传播学、出版学和图书馆学等多个学科对阅读的不同认知,剖析了多学科间差异与交融之处,指出以阅读主体、对象、行为、工具、环境等要素为基础,构... 对阅读的不同认知形成了各学科研究阅读的特色,文章梳理了哲学、心理学、社会学、教育学、传播学、出版学和图书馆学等多个学科对阅读的不同认知,剖析了多学科间差异与交融之处,指出以阅读主体、对象、行为、工具、环境等要素为基础,构建阅读认知的整体性框架,从而为阅读研究提供更宽广的视野和多学科成果整合的指引。 展开更多
关键词 阅读认知 多学科研究 图书馆学
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资讯时代大众阅读心理研究 被引量：7
10
作者 张正 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2009年第13期66-69,共4页
在资讯时代多元媒体环境下,人们阅读的方式已经不再局限于传统的书刊阅读方式而出现阅读方式的多样化。大众阅读的心理也因为资讯时代社会生活的复杂性而呈现出不同的阅读动机和心理活动,如从众心理、功利心理、休闲心理、偏好心理和追... 在资讯时代多元媒体环境下,人们阅读的方式已经不再局限于传统的书刊阅读方式而出现阅读方式的多样化。大众阅读的心理也因为资讯时代社会生活的复杂性而呈现出不同的阅读动机和心理活动,如从众心理、功利心理、休闲心理、偏好心理和追求个性心理等。详细阐述针对大众阅读的心理活动,分析影响大众阅读心理的各种因素,指出只有全面把握资讯时代大众阅读的心理活动,才能有效地推动全民阅读社会的构建。 展开更多
关键词 资讯时代 大众阅读 心理研究 全民阅读社会
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对外汉语阅读教学研究四十年 被引量：5
11
作者 刘颂浩 《国际汉语教育（中英文）》 2018年第4期63-75,共13页
对外汉语阅读教学从二十世纪五十年代中期发轫,但具有独立地位的阅读课则开始于二十世纪七十年代末,对外汉语阅读教学研究则发端于稍后的八十年代初。四十年来,对外汉语阅读教学研究有了长足的进步,但从总体上看,对外汉语阅读教学研究... 对外汉语阅读教学从二十世纪五十年代中期发轫,但具有独立地位的阅读课则开始于二十世纪七十年代末,对外汉语阅读教学研究则发端于稍后的八十年代初。四十年来,对外汉语阅读教学研究有了长足的进步,但从总体上看,对外汉语阅读教学研究领域仍然很薄弱,有待进一步加强。本文将从以下四个方面对四十年来的对外汉语阅读教学研究进行反思:一、对外汉语阅读教学研究的总体特点;二、对外汉语阅读教学的主要目的;三、阅读策略训练;四、对外汉语阅读教学研究对对外汉语教学理论的贡献。 展开更多
关键词 对外汉语教学 阅读教学研究 阅读目的 阅读策略训练
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论阅读史研究与“书香社会”建设的关系 被引量：5
12
作者 熊静 《高校图书馆工作》 CSSCI 2017年第2期10-13,共4页
"倡导全民阅读,建设书香社会"是近年来我国的一项重要的文化战略。经过30余年的高速发展,中国社会的方方面面都取得了举世曙目的建设成就。如何在物质富足的同时,让中国人的精神生活也丰富起来,树立属于中华民族的文化自信,... "倡导全民阅读,建设书香社会"是近年来我国的一项重要的文化战略。经过30余年的高速发展,中国社会的方方面面都取得了举世曙目的建设成就。如何在物质富足的同时,让中国人的精神生活也丰富起来,树立属于中华民族的文化自信,是新时期的一个重要课题。中国自古就有重视阅读的传统,读书明理,崇德向善,是古代阅读传统给今天的阅读推广工作留下的宝贵财富。以中国古代阅读传统和精神为核心的阅读史研究,是"书香社会"建设的基础,是延续中华民族优良阅读传统的纽带,是全民阅读活动顺利稳步开展的关键。 展开更多
关键词 书香社会 全民阅读 阅读史研究 阅读精神 阅读传统
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多学科视野下国外儿童阅读研究综述 被引量：6
13
作者 孙蕊 郑建明 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2016年第5期133-139,共7页
[目的 /意义]通过对国外儿童阅读相关文献的整理与分析,为我国儿童阅读的研究与推广实践提供有益的参考。[方法 /过程]采用文献调研法,搜集、整理国外20世纪80年代以来相关领域对儿童阅读的主要研究成果,对各学科视野下儿童阅读的研究... [目的 /意义]通过对国外儿童阅读相关文献的整理与分析,为我国儿童阅读的研究与推广实践提供有益的参考。[方法 /过程]采用文献调研法,搜集、整理国外20世纪80年代以来相关领域对儿童阅读的主要研究成果,对各学科视野下儿童阅读的研究内容、方法和特点进行具体分析。[结果 /结论]研究发现:1儿童阅读在国外受到生理学、心理学、社会学、教育学和图书馆学等多学科的共同关注,且取得了较丰富的研究成果;2各学科在研究视角、对象、内容和方法等方面存在分野,但在研究取向、研究主题上也存在相互交融和借鉴之处。 展开更多
关键词 阅读研究 儿童阅读 多学科 国外
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高校纸本外文期刊在馆利用调查分析与思考——基于山东农业大学图书馆实证研究 被引量：6
14
作者 赵淑萍 赵红 崔云 《图书馆学研究（应用版）》 CSSCI 2010年第12期42-45,共4页
纸本外文期刊利用是高校图书馆比较关注的问题,各图书馆关注的角度不同,研究成果也很多。笔者连续3年对纸本外刊在馆利用进行调查,从读者在馆阅读数量、读者类型及分布、复印数量、订购费用、数据库利用等方面得出详实的数据,分析结果... 纸本外文期刊利用是高校图书馆比较关注的问题,各图书馆关注的角度不同,研究成果也很多。笔者连续3年对纸本外刊在馆利用进行调查,从读者在馆阅读数量、读者类型及分布、复印数量、订购费用、数据库利用等方面得出详实的数据,分析结果成为外刊订购决策、资源布局的助推器。以读者利用为导向,根据图书馆自身的特点,科学、合理地调整外刊资源布局。 展开更多
关键词 纸本外刊 在馆利用 实证研究
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阅读策略视角下的大学英语阅读教学 被引量：4
15
作者 罗红芳 《湖南科技学院学报》 2009年第9期201-204,共4页
随着语言学家们对语言学习策略领域研究的深入,对语言阅读策略的研究也越来越受到关注。大量研究表明,阅读策略可以提高阅读理解能力和阅读效果,获取阅读信息。文章通过评述语言阅读理解过程、阅读策略的内涵、国内外学者近期对语言阅... 随着语言学家们对语言学习策略领域研究的深入,对语言阅读策略的研究也越来越受到关注。大量研究表明,阅读策略可以提高阅读理解能力和阅读效果,获取阅读信息。文章通过评述语言阅读理解过程、阅读策略的内涵、国内外学者近期对语言阅读策略在语言阅读中的作用所取得的研究成果,提出了大学英语教师在教学中如何进行阅读教学并培训学生使用阅读策略以提高学生阅读理解能力的建议。 展开更多
关键词 阅读策略 策略研究 教学启示
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中国阅读史理论体系的建构——写在《中国阅读通史》出版之后 被引量：3
16
作者 熊静 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期122-131,共10页
北京大学信息管理系王余光教授主编的《中国阅读通史》正式由安徽教育出版社出版,该书是我国阅读史研究领域的第一部通史,在建立阅读史理论体系,凝练中国古代阅读传统方面做出了一些尝试。阅读史由读者的阅读行为构成,受到内外两个方面... 北京大学信息管理系王余光教授主编的《中国阅读通史》正式由安徽教育出版社出版,该书是我国阅读史研究领域的第一部通史,在建立阅读史理论体系,凝练中国古代阅读传统方面做出了一些尝试。阅读史由读者的阅读行为构成,受到内外两个方面因素的影响,按照这一思路,中国阅读史研究可被分解为三方面:基本理论研究;文本变迁、学术与知识体系、社会环境与教育、社会意识与宗教、出版传播等外在因素及其对阅读活动的影响;读者的阅读行为、阅读内容、阅读观念、阅读思想与理论等内在因素及其与阅读行为的关系。本文按照时间脉络梳理阅读活动的发展历程,将中国古代的阅读传统与精神凝练为五个方面:阅读价值观、传统阅读方法、阅读精神、古代读书人的文化情怀、热爱藏书;最后提出供本领域研究者继续探索的几个方面,包括:基础史料的整理与出版,阅读史研究方法论,阅读史与阅读文化研究的当代价值,区域、民族阅读史研究,专门阅读人群及个案研究等。 展开更多
关键词 《中国阅读通史》 阅读史研究 理论体系 阅读传统
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新媒体环境下的传统文本阅读实证分析——基于上海图书馆外借排行榜的SPSS解读 被引量：4
17
作者 邓香莲 杨佳 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2011年第6期65-69,共5页
以网络和手机为代表的新媒体给传统的文本阅读带来了巨大的冲击。为了准确把握新媒体环境下传统文本阅读的现状,课题组从上海图书馆抽取了2010年各大类外借排行前100位图书的所有读者信息,运用专业的统计分析软件SPSS,对目前以公共图书... 以网络和手机为代表的新媒体给传统的文本阅读带来了巨大的冲击。为了准确把握新媒体环境下传统文本阅读的现状,课题组从上海图书馆抽取了2010年各大类外借排行前100位图书的所有读者信息,运用专业的统计分析软件SPSS,对目前以公共图书馆为平台的传统文本阅读现状进行了实证分析,发现样本读者在阅读类别、性别差异、年龄分布、区域分布以及职业分布上表现出比较明显的特点。 展开更多
关键词 新媒体环境 传统文本 阅读 实证研究
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近十来年国内阅读文化研究新进展 被引量：3
18
作者 罗文平 《高校图书馆工作》 CSSCI 2020年第1期77-81,共5页
阅读文化是我国文化建设的重要内容,近年来,我国的阅读文化研究也有了长足进步,涌现出了大量优秀成果。梳理这些文献,可以从阅读文化的内涵、阅读文化的特点、阅读文化研究、阅读文化实践和阅读文化研究的意义等方面加以概括。阅读文化... 阅读文化是我国文化建设的重要内容,近年来,我国的阅读文化研究也有了长足进步,涌现出了大量优秀成果。梳理这些文献,可以从阅读文化的内涵、阅读文化的特点、阅读文化研究、阅读文化实践和阅读文化研究的意义等方面加以概括。阅读文化研究是其中的重点,包括社会阅读研究、学校阅读研究和家庭阅读研究。通过文献的整理,我们能了解近十来年,我国阅读文化研究取得的新进展和存在的不足,为进一步研究提供参考。 展开更多
关键词 近十来年 国内 阅读文化研究 新进展
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以研促教:美国循证阅读教学实施方略
19
作者 黄盼盼 黄伟 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期54-61,共8页
沟通阅读教学研究与实践及提升阅读教学科学性是当前世界阅读教学质量提升的重难点。二十多年来,美国践行“循证阅读教学”的理念,开展了多方面助力阅读教学的有力措施。将阅读教学实证研究转化为教师教学与决策的有效证据,提升研究的... 沟通阅读教学研究与实践及提升阅读教学科学性是当前世界阅读教学质量提升的重难点。二十多年来,美国践行“循证阅读教学”的理念,开展了多方面助力阅读教学的有力措施。将阅读教学实证研究转化为教师教学与决策的有效证据,提升研究的教学服务效力;培养教师基于证据的阅读教学素养,缩短实践与研究的距离;创设良好的循证教学环境,促进“循证阅读教学”实践的推广。循证理念极大地提高了美国阅读教学质量。因此,应该加强阅读教学实证研究,累积更多有效的教师教学证据,提升教师循证阅读教学素养,优化阅读教学研究与实践的互通场域。 展开更多
关键词 美国 循证阅读教学 阅读教学研究与实践 以研促教
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基于体验式教学法的大学生英语深度阅读教学研究 被引量：2
20
作者 李攀科 《文化创新比较研究》 2021年第24期144-147,共4页
体验式教学所关注的核心是“学生中心和学生的语言自主构建”,目前大学英语的教学革新正处于一个全新改革的状态下,尤其是大学生的英语文化教育和语言交际能力的培养等都离不开一定的语言环境和真实语言环境下的体验与探究。鉴于此如果... 体验式教学所关注的核心是“学生中心和学生的语言自主构建”,目前大学英语的教学革新正处于一个全新改革的状态下,尤其是大学生的英语文化教育和语言交际能力的培养等都离不开一定的语言环境和真实语言环境下的体验与探究。鉴于此如果可以将体验式教学理念结合信息化教学平台引入到常规大学课堂教学中,尤其是在英语阅读教学中加大学生的自主阅读和深度体验,就可以最大化地提升大学生英语阅读的综合素养,同时很好地培养他们的学习能力和自主思考的能力,这个是论文选题的根本目的所在。 展开更多
关键词 体验式教学法 大学英语 深度阅读教学研究
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